Читаем Белка Лариска и ее друзья полностью

Лариска ведь не знала, что такое сапожки и поэтому подумала, что ножки у девочки синие и блестящие.

Ей очень понравились ножки девочки, и она даже захотела иметь такие-же.

Она рассматривала девочку и чтоб ей было лучше видно, Лариска немного вышла из-за куста, и девочка ее заметила.

-Ой! А кто это у нас тут такой красивый? Воскликнула Даша. Как вы уже догадались это была именно она.

Даша пришла в лес собирать грибы с мамой и папой, а на полянку прибежала одна. Мама искала грибы совсем неподалеку, и Даша слышала ее шаги, поэтому ей было не страшно в лесу.

Лариска немного побаивалась незнакомой девочки, но уж очень хотелось ей спросить про синие ножки, и она не убегала, а тихонько двигалась поближе к девочке.

Девочка тоже подошла к Лариске и присела перед ней на корточки.

– Интересно, как же тебя зовут, милая белочка? -произнесла девочка не надеясь услышать ответ. Ведь она знала, что люди не понимают язык белочек и спрашивала просто так.

Как же сильно удивилась Даша, когда белочка произнесла ей в ответ: - Да. Я белочка и мое имя Лариска. Так меня назвала мама.

Девочка аж подпрыгнула от неожиданности! – Как? Ты умеешь говорить на человеческом языке?

- Нет. Ответила Лариска. Я говорю на своем беличьем языке. Просто это ты меня слышишь и понимаешь. Значит, ты хорошая и добрая девочка. Все добрые дети понимают язык животных.

- Как же замечательно! - радовалась девочка, - как хорошо, что я поехала сегодня за грибами! Я хочу с тобой дружить!

-Я тоже хочу с тобой дружить! – ответила Лариска. И они подружились.

Еще Лариска сказала Даше, что у нее красивая шерстка и замечательные синие ножки! Девочка долго хохотала, а потом объяснила белочке, что такое одежда и даже дала померить той свои синие сапожки.

<p>Глава 5. Мороженое</p>

Как оказалось, наша давняя подружка белка Лариска очень любит мороженое. И, неважно, какое оно на палочке или в стаканчике, главное, чтобы его было много. Как мы это узнали? А, вот послушайте историю про мороженое, белку Лариску и мальчика Сережу.

У нашей белки была подружка девочка Даша, которая жила в деревне недалеко от леса. Белка Лариска часто ходила в гости к девочке, а чтобы по дороге её не съели собаки она пробиралась к дому Даши по заборам.

Кошки тоже были опасны для белочки, ведь они могли поймать ее, поэтому дорогу белочка всегда выбирала тщательно и осторожно.

Вот и на этот раз она аккуратно кралась вдоль забора и у дома, где жила Даша ей оставалось только перейти улицу. И тут белка Лариска заметила, что под деревом как раз напротив того двора, который ей был нужен на лавочке сидит мальчик и чего- то ест.

Любопытная Лариска никак не могла пройти мимо такого интересного объекта, как мальчик с чем-то вкусным в руках.

Лариска подобралась к мальчику поближе, залезла на ветку дерева и наконец-то разглядела, что же такое ест мальчик. Еда была одета на палочку и очень вкусно выглядела и пахла.

Мальчик поднял голову и увидел совсем рядом с собой любопытную Ларискину мордочку.

-Хочешь? Спросил он и протянул Лариске мороженое. Естественно, белочка не смогла отказаться и укусила белую массу. Сразу же от холодного у неё свело зубки, и она отпрыгнула от мальчика и его угощения.

Сережа – так звали мальчика, как потом выяснилось, засмеялся. Нельзя кусать мороженое, сказал он, зубки заболят. Нужно есть его осторожно, оно очень холодное.

Лариска знала человеческий язык и могла сама так разговаривать, но боялась напугать нового знакомого, поэтому просто кивнула.

Она ещё несколько раз лизнула мороженое, и так оно ей понравилось, что она съела всю порцию до конца. Мальчик Сережа был не жадный ребёнок, поэтому с удовольствием поделился с Лариской своим мороженым и не возражал против того, чтобы та доела всю порцию до конца.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Как нужно воспитывать ребенка, чтобы он вырос умным, целеустремленным и успешным? Профессор Гарвардского университета Рональд Ф. Фергюсон и журналист Татша Робертсон провели масштабное исследование: в течение 15 лет они задавали этот вопрос выдающимся бизнесменам, политикам, музыкантам, спортсменам и их родителям.Оказалось, что социальный статус, благосостояние семьи или город, где рос ребенок, значения не имеют. Главное – придерживаться определенной стратегии в воспитании.Хороший родитель умеет переключаться внутри своей главной роли на восемь составляющих. Именно в этом и кроется секрет воспитания целеустремленных и реализованных людей – в умении родителей совмещать в себе восемь ролей. Из этой книги вы узнаете, какие это роли; надо ли учить ребенка считать, читать и писать до школы; стоит ли вмешиваться в конфликты ребенка с друзьями и учителями; как мотивировать его к учебе. В книге собраны последние научные исследования в области развития и обучения детей и истории успеха выдающихся людей.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Рональд Фергюсон , Татша Робертсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг