Беседы о Третьем Элементе

Если феномен пространства обеспечивает материальным объектам возможность быть в чем-то вместе и взаимодействовать друг с другом, то время, помимо этого, приводит к тому, что актуально существующее граничит с областью возможного, то есть того, что не противоречит порядку Космоса и законам природы и вполне могло бы быть, но в данный момент не существует. К примеру, драконы или эльфы. Не исключено, что они были где-то, когда-то в прошлом и исчезли или появятся в будущем, но мы не можем об этом знать. Сегодня больше нет динозавров, а в их времена еще не было фотокамер. Поэтому ни одной фотографии динозавра у нас нет.

Если пространство, просто, отделяет там от тут, то для живущего во времени реальность не симметрична. Прошлое относится к области свершившегося, оно однозначно, не подлежит изменению и существует в настоящем, как последствия и артефакты произошедших событий и память о них. Будущее вероятностно и включает в себя все возможные пути сущего.

Возможное входит в наш Мир с каждым движением секундной стрелки, становясь актуальным, а миг между прошлым и будущим, является границей, отделяющей возможное от свершившегося. Если вчера я кинул игральную кость, и выпала шестерка, то исход события полностью реализован, окончателен и имеет место в моем настоящем, потому что мог иметь последствия и потому что я о нем помню. Если я планирую кинуть игральную кость, то это событие имеет некоторую вероятность реализоваться в моем будущем. Его реализация определяется желаниями, намерениями, волей и возможностью действовать.

Главное отличие актуального от возможного — это материальность, способность к взаимодействию и локальность. Вещи реальны, поскольку не исчезают и не изменяются от того, что мы закроем глаза, они обладают массой и энергией, реагируют на воздействие, имеют размер и положение в пространстве и во времени относительно других вещей. Если мы рассматриваем движение существующего в потоке времени, возникает возможное, внося в мир изменчивость и зыбкость.

Возможное не материально, потому что в настоящем его нет. Масса и энергия игральной кости не влияют на то, как она выпадет, просто массивный кубик труднее бросать. Если кубик однороден и все состояния равновероятны то он ляжет любой стороной, если же не однороден, то влияние произойдет не от массы, а от ее распределения, но неоднородности и различия в массе это по сути физическая информация. То, как лег игральный кубик, также, никак не влияет на его массу и энергию.

Втекание возможного в наш мир будет происходить в рамках детерминизма законов механики, либо случайным образом, пока в нем не появится физический субъект, способный к принятию решений. Но будучи нематериальным, возможное объективно, потому что при одинаковом решении в одинаковых условиях актуального, оно неизменно будет достигнуто любым субъектом, было бы желание. Обладателю воли не обязательно бросать кубик до тех пор, пока выпадет шестерка, он просто положит кубик так как надо и все. В тот момент, когда возможное становится доступным, его тоже можно определить как информацию, потому что оно содержит сведения о желаемом.

Наши фантазии и желания не могут воздействовать на материальные объекты напрямую, но могут влиять на физическую реальность при наличии воли, получившей телесность. Она, как и зрение, существует на границе двух реальностей, Светлой и Темной. На Светлой стороне воля вполне локальна и материальна. На Темной — не ограничена, вообще, ничем: ни временем, ни пространством, ни законами, ни рамками физической реальности. Воздействуя на реальность воля сокрушает все на своем пути.

Реальность, Бытие, Единое

Мы побывали уже в двух реальностях, на Светлой и на Темной сторонах. Наверное, пришло время, наконец, попробовать разобраться в том, что такое реальность. Думаю, у типичной реальности есть три главных признака: во-первых, она обеспечивает бытие вещей и феноменов, во-вторых, навязывает феноменам ограничения и законы, в-третьих, в ней проявляются различия.

Философия реальности очень стара, она открывается при помощи инструмента под названием мистика и возникла в древнейших цивилизациях Египта и Вавилона, но в силу закрытости социальных систем не получила там развития. Эллины, проникнув в замкнутые миры древних цивилизаций, вынесли скрытые знания на свободное обсуждение. Помимо детского восторга перед волшебством древних мифов о причинах и устройстве Мира, греки моментально оценили также и практическое значение знаний математики, геометрии и астрономии.