Потом обращаемся к звезде по её арабскому имени с просьбой даровать/наделить/помочь/подсказать — в зависимости от возможностей звезды и её характеристик, от ваших нужд и потребностей. Произносить это всё желательно на арабском языке. Далее сидим, медитируем, впитываем дары звезды.
4) Через греческую систему находим гимн герою, полубогу, божеству. Потому что многие звёзды завязаны с мифологией. Начитываем гимн троекратно как воззвание к своей звезде. После чего уже можно обращаться к светочу по имени с просьбой наделить вас её силой, могуществом или славой (за что уж она отвечает). Сидите, медитируете, сливаетесь энергетически, духовно и телесно со звездой в единое целое, насыщаетесь её энергией. Так минут 10–15. Цикл от 21 дня.
5) Через ведическую систему находим расположение созвездия по накшатрам. У каждой накшатры есть своё божество-управитель. Соответственно, чтение мантры данному божеству будет включать вашу звезду в натале. Циклом от 21 дня по 108 раз вместе с медитацией.
Подходы можно совмещать и чередовать циклами, если вам знаком магический синергизм различных систем.
Мы в одной связке
В этом и есть настоящее: разнополюсность бытия в одном варящемся котле. В одной неразрывной связке боги и вчерашние животные во плоти. Слабые выживают в балансе помощи сильных. Одни умирают, чтобы жили другие. Сильные помогают слабым, продвинутые тащат отстающих, руководят ими или указуют путь своим примером и внутренним светом. Блаженны нищие духом, у них своя роль и мистерия в жизни.
Кому больше дано, с того больше и спросится. Велико искушение закалённого духа распространить мерило своей личной безжалостности к себе и тяги к смерти на всех окружающих. Но тогда усилий малого процента передовых людей-трансформаторов действительности будет достаточно, чтобы испепелить мир дотла. Огромная мощь и глубина дана во многом для созидания, иногда для творения через разрушение, также для варианта равновесия либидо-мортидо. Древний дух даёт и светит, младые души впитывают и учатся. Эта цепочка преемственности воспитания и обучения от учителей к ученикам, от старших к младшим тянется сквозь эоны с самого сотворения этой Вселенной от Старших к божественным расам Древних и Великих и далее по нисходящей.
На едином бескрайнем Древе есть толстые здоровые ветви, пыщущие здоровьем и Силой листья. А есть засыхающие слабые ветки и отростки. Но глобально Древо является единым организмом, могущим выжить и развиваться дальше лишь в цельной совокупности. Энергия жизнеспособных и крепких разделяется с блеклыми и обесточенными. Либо отрезается то, что уже не имеет шансов быть спасено. Человечество не уничтожили, не стёрли с лика Вселенной. Видимо, ещё не всё так плохо.