Беседы с учениками

— Состояние «сейчас» — вы погружаетесь в жизнь… А она — это часть ИХ… Есть еще направленное состояние «сейчас» — можно представить, что за вами наблюдают…, можно — что это Эль Мория, особенно, если ситуация трудная.

Обратите внимание на это «разумное», которое ставит вам это препятствие… вы можете увидеть подсказку. И более — если вы очень внимательны и поняли значение препятствия, то его могут убрать…

Научиться видеть, что за вами наблюдают… В «сейчас»… Тогда всё пойдёт иначе…

***

ГЛАВА 25-я (а). О форме и содержании, часть 1-я.

— Недавно приезжал сюда учитель с Тибета. Во всяком случае, его так называли… Говорят, последние лет десять он проживает в горах, в каких-то пещерах.

Многие наши соотечественники, даже в первый раз его увидев, отнеслись к нему с каким-то подобострастием… Вряд ли ему это нравилось, но он, может, виду не показывал.

Его пригласило какое-то «общество», по-моему, российское, а наши, уже связавшись с ними, уговорили их чуть поменять маршрут… Этого человека попросили приехать в наш регион, передать свои знания, и он согласился помочь.

Но, если серьёзно, вряд ли кто-либо из этих почитателей «тибетства» станет так жить, как этот учитель. Ну, не большинство, это точно. Можно остановиться на его образе жизни, который, естественно, сказывается и на его внешнем облике… Как может выглядеть человек, который живет в самой натуральной, не стилизованной пещере? Десять лет!

Я не говорю, что это плохо. Нет, это всё просто совсем другое… Он, наверняка, ушёл в горы, потому что почувствовал в этом острую необходимость. Это не надуманный образ жизни. Для него это уже необходимость. Суета общества жутко мешает…

Совершенно не значит, что он грязный, немытый… Гигиена, по-своему, там соблюдается. Но костюмчик не от Версаче, это точно. И прическа… говорят, чуть ли не в два метра. В общем, очень экзотическая…

Нигде, кроме пещеры, он жить не будет. Он, судя по всему, достаточно «хлебнул» цивилизации… и жить в ней категорически не хочет… И не может, по всей видимости.

Восторженный интерес к нему живущих здесь людей вряд ли предполагает, что они готовы поменять свой образ жизни хотя бы даже на одну десятую… Да и не этого они хотят…

А теперь представь: то, что учитель говорит, с чем он сам столкнулся и принял, соответствует культуре, традициям его народа и для него является нормой. А у нас? Что теперь, все по горам разбежимся? Да никто на это и не подпишется. А просто послушать высоконравственные речи и этим ограничиться? В наших церквях тоже всё очень правильно говорится… Ну и, как дальше быть, превозносить его за аскетизм?

Я сомневаюсь, что здесь оказался хоть один серьёзный последователь этого высокого примера… Очень сомневаюсь. Да есть ли в этом такая необходимость? Мы родились здесь, в это время, и это далеко не случайно. Значит, что-то мы должны из этого вынести… Как говорится: «Где родился, там и пригодился».

Всё это говорит о том, что в обществе много ищущих людей. Попробуйте до них достучаться. Даже при таком обилии литературы о различных духовных практиках, самих практик в обществе не прибавилось. И люди ищут…

***

— Известен весьма забавный случай с одним индусским учителем. В принципе, его можно подать как хрестоматийную притчу…

Жил-был один учитель. Можно проще сказать: мудрый, очень уважаемый и почитаемый в этой области человек. И люди называли его учителем… И было у него много так называемых учеников, которые неотступно ходили за ним и набирались мудрости, глядя на то, что он делает, как и что он говорит, как поступает…

Однажды, во время какого-то священного праздника, учитель пошёл к реке, чтобы совершить обряд омовения. Все его ученики, ясное дело, двинулись за ним. Он взял с собой флягу воды, чтобы не испытывать жажды. А, поскольку было очень жарко, то, чтобы вода в бутыли не нагрелась, он закопал её на песчаном берегу реки. И чтобы не забыть место, куда была положена фляга, он насыпал сверху небольшой холмик.

Его «ученики» издали, чтобы не тревожить своим присутствием учителя, наблюдали за этими его действиями. Решив, что их учителем был совершен какой-то священный ритуал, они, пока он был в воде, самозабвенно насыпали по всему берегу огромное количество таких же холмиков. Когда учитель вышел из воды и решил утолить жажду, то он не смог найти свою бутылку.

Увидев, что наделали его почитатели, он воскликнул… Я точно не помню, что он вскричал, но что-то типа того, что таких ослов он в своей жизни ещё не видел…

***

Цель жизни — через жизнь общаться с НИМИ… Практика помогает ускорить этот процесс…

***

Наличие здоровья не отменяет фактора страдания. Значит, лучше вести разговор о счастье…

***

…— В Риге, в Латвии, 50000 раковых больных. Это же целый город! На них просто ставят крест, потому что за их жизнью ничего нет. Такая жизнь просто абсурдна и бессмысленна.