Библиотекарь

Как это, исключить оператора из процесса? Мне почему-то эта мысль показалась неправильной, фальшивой. Что-то в идее было не то, но что — я никак не мог сформулировать. Я оставил на полях пометку подумать над этим.

Прозвенел звонок.

— На сегодня всё, — Николай Семёнович положил алхимическую чашу-тарелку на стол и первым вышел из аудитории.

На выходе Катя со словами: “дай переписать, я не всё успела, он так тараторил”, — выхватила у меня конспект из рук и исчезла. Ещё было немного свободного времени до начала следующего занятия, поэтому я сел на подоконник. Окна выходили во внутренний двор университета, он был полностью занят полигоном. На самом полигоне никого не было. Между зданием университета и границей полигона было очень широкое пространство, метров в шесть-семь, своего рода пешеходная дорожка. По этой дорожке ходило много людей: они выныривали из многочисленных широких проёмов по периметру, шли вдоль по дорожке и заходили в другой проход. И судя по тому, как целенаправленно и уверенно люди осуществляли переходы, это был их обычный способ перемещения. Интересно, что им всем там было нужно?

— Ти, спасибо, — Катя подскочила и вручила мне мой конспект по алхимии, — как же он быстро тараторил. Пошли в двести шестнадцатый? Сейчас психология начнётся. Кстати, мне пока нравится учиться, а тебе? Я сначала не хотела идти, но мой папа настоял, плюс он пообещал помочь перевести меня потом в Кемский Университет, главное — закончить хорошо первый год обучения.

Пока шли, я краем глаза заметил на одной из дверей знакомые символы уборной комнаты. Нужно запомнить, очень важный кабинет!

— В Кемском Университете лучше учат?

— Если честно, не знаю, но лучшие репортёры были выпускниками именно Кемского Университета. Наверное, там дают какие-то дополнительные знания, которые помогают раскрыться талантам.

— Или все талантливые люди туда едут, потому что это модно! — улыбнулся я. Девушка с недоумением посмотрела на меня, махнула головой и бросила: “не в моде дело”.

Мы зашли в аудиторию, она была похожа на первую — ряд парт также уходил под потолок, для преподавателя стояла по центру одинокая кафедра, а позади висела тёмно-зелёная доска. Я только сейчас обратил внимание, что вид из больших панорамных окон был другим, не как в библиотеке: за окном в удаляющийся ряд стояли многоэтажные дома, на которых сбоку были написаны цифры высотой в несколько этажей. Но подробно разглядеть панораму я не успел — прозвенел звонок.

— Доброго дня, уважаемые студенты, — в кабинет вошла преподаватель и заняла место у кафедры. — Меня зовут Березина Ксения Ивановна, и я буду преподавать у вас основы психологии на первом курсе. Надеюсь, что мы с вами будем в таком составе долгое время. Итак, чем же мы будем заниматься? Наша первая задача — понять самих себя. Что же здесь особенного, скажете вы? Ведь вы наверняка уже знаете самих себя. Вы видели себя много раз в зеркале, знаете, что вы умеете, как вы думаете, так? Действительно, это очень полезные знания. Знать и понимать, почему вы поступите в определённой ситуации именно таким образом — это важные знания. Некоторые из вас умеют даже понимать своих собеседников, а редкие единицы могут пользоваться данными знаниями в своих целях, манипулируя окружающими.

Преподаватель взяла с кафедры стакан и немного отпила из него воды.

— Обращение к силе, — продолжила лектор, — очень похоже на обращение к собеседнику. Но как вы можете обращаться к энергии? Что нужно, чтобы то заклинание, которое вы планируете активировать, сработало максимально эффективно? Я скажу вам один очень важный факт: сила не имеет самосознания. Сила — это своего рода поле, источник, у которого нет своей воли, сила не осознаёт себя. Но при этом у него есть рефлексы, базовые реакции на раздражители. А раздражителями как раз и являются руны. Эти реакции в большинстве случаев стабильны и их вы будете подробно изучать на занятиях по рунописи. Если с помощью источника воды нарисовать элементарную руну тумана, то при её активации всегда будет туман. В чём же подвох? При чём здесь психология? Дело в том, что реакция силы на раздражители стабильна, но не всегда. Помните эту поговорку — “на дурную голову руну не рисуй”? Или такую: “Кривится рот — кривятся линии”. Люди давно заметили, что душевное состояние также вкладывает в результат свою лепту. И только в наше время начались полноценные научные изыскания этого феномена, появилась такая наука, как психология. Так, например, в нашем университете проводились масштабные наблюдения за заклинателями, которые по каким-то причинам потеряли душевное равновесие. Пациенты пытались активировать самые простые руны, а мы наблюдали за результатами. Скажу сразу — реакция силы была совершенно непредсказуемой. Руна воды из энергии воды могла рассыпаться искрами, вместо вызываемой энергии воды вызывалась земля и так далее. Я говорю сейчас о самых простых искажениях, некоторые результаты были гораздо опаснее для окружающих.

Преподаватель отпила ещё немного воды из стакана, спрятанного на трибуне.