Читаем Битва добра и добра полностью

Совладав с нахлынувшим ужасом, Александр начал искать в Вовкиных воспоминаниях место входа и приблизительный путь до провала. Увидел скалу на берегу реки, и дыру в земле между камнями. Попытался рассказать, но язык заплетался, образ в слова не оформлялся. Тогда он встал и, еле передвигая ноги, как зомби, пошёл в ту сторону.

В таком вот лунатическом состоянии он и залез в подземелье, обвязанный верёвкой. И достал мальчишку. Сам он, правда, всего этого не помнил.

Потом был традиционный отходняк и синяки под глазами. Видимо, опять в темноте приложился о камень своей многострадальной переносицей. Но ясновидение не выключилось. Всё, от чего он так долго "лечился", вернулось. А поскольку применять его было некуда, проявлялось оно в основном лунатизмом и периодическими галлюцинациями.

Тот, кто когда-либо пытался избавиться от зависимости, знает, что с каждым разом сделать это всё сложнее и сложнее. Вот и Александру не удалось справиться с болезнью второй раз тем же способом, что в первый, и Оксана уже всерьёз собиралась сдавать его в психушку, чтобы гасили препаратами.

– Ну так что? Вы согласны? – прервал размышления Оксаны Йосиф Якич.

– А если откажемся? Мы ведь можем отказаться?

– Нууу… в принципе можете, конечно. Но тогда придётся вернуть все авансы.

– Какие авансы? – испугалась Оксана. И вдруг согнулась, схватившись за живот, и застонала.

Начались схватки. На месяц раньше положенного.

Пока Александр вёз её в роддом, она, в перерывах между приступами боли, скороговоркой повторяла: «Мы согласны, согласны!»

<p>Портал</p>

До вокзала добрались на удивление быстро, без пробок. Савелий получил заранее заказанный билет, и до посадки у него оставалось около двух часов. Александр предложил где-нибудь перекусить, а то с утра оба голодные.

Они нашли небольшое уютное кафе, заказали пиццу.

– Расскажи-ка мне поподробнее об этих магах, которые тебя сюда выдернули, – попросил Александр.

– Что рассказывать? – пожал плечами Савелий. – Я только двоих видел. Первая – Елена. Думаю, ей около пятидесяти. Но выглядит шикарно! Если её одеть поярче, и молодёжного сленга в речь добавить, то легко можно и тридцать дать. А так… Вся в чёрном, косметики минимум… Вторая… Елена зовёт её "наш Светик". И та на самом деле ведёт себя, как пацан, но внешне явно девка, хоть и тощая как скелет. Ещё у них есть художница… ну я уже говорил…

Александр слушал, чуть прищурившись, и едва заметно кивая.

– Говоришь, они теракты предотвращают?

– Почём купил. Только, если честно, не помню ни одного предотвращённого. Разве что, кроме убийства президента. Хотя… это опять же, только с её слов. Для меня, что президент, что губернатор, что просто какой-то никому не знакомый чувак.... Я вижу только сюжет, декорации, эмоции… а кто главный герой этого спектакля, узнаю потом из средств массовой информации. Я ж говорил: все эти катастрофы я вижу как бы с трёх ракурсов. Первый – я погибаю, второй – мой родственник погиб, и третий… – Савелий замолчал, словно что-то вспоминая. – А ты знаешь, – наконец усмехнулся он, – раньше я этот третий не воспринимал. Ну, то есть как… а, ладно, – махнул он рукой и вернулся к жеванию пиццы. – Вопшем, видел я покухэние на прежидента, или нет, не жнаю.

А что касается других терактов… – продолжил он, дожевав. – Вот смотри: их художница мой портрет, как с фотографии срисовала, значит и террористов может так же. Что мешает загрузить фоторобот в программу распознавания лиц, запустить её по всем камерам и отловить его ещё на подходе? В общем, сомневаюсь я, что они действительно пытались что-то предотвратить.

– Тогда, зачем ты им нужен?

– Теряюсь в догадках, – пожал плечами Савелий. – Хотя… Елена же открытым текстом сказала: "мы изучаем паранормальные способности". Мы для них объекты исследований! Понимаешь? Лабораторные крысы!

– Да ладно! Не нагнетай! А о чём тебя так долго расспрашивали?

– Меня? Меня не расспрашивали. Наоборот, Елена мне ликбез по экстрасенсорике проводила. Я спросил, как у меня получается видеть будущее, и она объясняла.

– Ну-ка-ну-ка! – заинтересовался Александр. – И как же?

– Боюсь, не сумею так красочно повторить, но если в двух словах – я, типа, вижу планы убийц. Ну, типа, они там где-то в информационном поле отпечатываются, и я потом какой-то портал открываю и инфу качаю. Причём, не только я, но и эта их художница, читая мой блог, картинки срисовывает.

– Портал… – задумчиво повторил Александр.

– Она, правда, так и не рассказала, что это, но я типа умудряюсь держать его аж целых два дня. Прям это какой-то невероятный героизм.

– Но это на самом деле просто охренеть! – кивнул Александр.

– Ты что ли что-то в этом понимаешь?

– Ну… мы можем одни и те же явления называть разными словами, поскольку единых терминов нет. Но если я правильно понимаю, как там всё устроено, то в общем ясно, что она называет "порталом".

– А ты как это называешь?

– Я никак, – пожал плечами Александр. – Не было необходимости. Я ж лекций по экстрасенсорике не читаю. А использовать это можно и без названия. Теперь тоже буду называть порталом.

– Может, объяснишь тогда, что это?

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука