Читаем Бхагавадгита: с комментариями полностью

Кришна рассказывает историю о двух лучших друзьях, которые всегда проводили время вместе и разделяли все свои радости и печали. Однако однажды из-за небольшого недоразумения они поссорились. Их ссора была настолько серьезной, что они перестали общаться и даже не смотрели друг на друга. Когда Кришна услышал об их ссоре, он понял, как им тяжело друг без друга, и решил помочь им примириться. Он подошел к первому другу и сказал: «Почему вы так грустны? Ваш друг тоже очень страдает из-за ссоры. Прощение и мирное сосуществование важны для настоящей дружбы». Затем Кришна отправился к другому другу и сказал то же самое. Он объяснил, что ссоры случаются между лучшими друзьями, но настоящая дружба и любовь превышают все разногласия и недоразумения. Прощение и примирение – это ключевые элементы, которые помогают сохранить и укрепить дружбу. Слушая слова Кришны, товарищи осознали свои ошибки и почувствовали, как им не хватает общения. Они пошли навстречу друг другу и сказали: «Прости меня, мой друг. Я сожалею о том, что произошло». Их сердца были наполнены чувствами любви и прощения. Они обнялись и простили друг друга. Они поняли, что дружба гораздо важнее, чем ссоры или разногласия.

Урок: история о примирении двух лучших друзей учит нас, что прощение и мирное сосуществование являются фундаментальными принципами настоящей дружбы. Она напоминает нам, что все мы можем ошибаться и ссориться, но важно находить в себе силы прощать и стремиться к примирению. Прощение открывает двери для восстановления отношений и сохранения взаимопонимания с теми, кого мы ценим и любим.

История о самообладании

Кришна рассказывает историю о великом лучнике, который был известен своими невероятными навыками и точностью в стрельбе из лука. Люди всегда восхищались его умением попадать в цель с безупречной точностью. Однажды люди подошли к нему и спросили, как ему удается быть таким метким и успешным в своем искусстве. Великий лучник ответил: «Секрет моей меткости заключается в том, что я удерживаю свой ум под контролем. Я не позволяю ему бродить в разные стороны и разбрасывать мою энергию. Когда я стою перед мишенью, я сосредотачиваю всю свою энергию и внимание на задаче передо мной. Я полностью погружаюсь в момент и чувствую каждое движение своего тела и каждую мысль, связанную с моей целью».

Лучник объяснил, что сосредоточение и контроль ума – это важные качества, которые помогают ему достигать успеха. Он понимает, что ум может быть беспокойным и отвлекаться на разные мысли и внешние воздействия. Однако, когда он умеет контролировать свой ум и сосредотачивать его на задаче перед ним, то достигает высокой точности и меткости в своей стрельбе.

Урок: история о великом лучнике учит нас, что для достижения успеха и мастерства в чем-либо важно развивать сосредоточенность и контроль над умом. Она напоминает нам о значимости присутствия в настоящем моменте и полного погружения в то, что мы делаем. Это важный урок для детей, чтобы они понимали, что сосредоточенность и умение управлять своими мыслями помогают достигать высоких результатов и успешно справляться с задачами перед ними.

История о ценности времени

Кришна рассказывает историю о мудреце, который был известен своей мудростью и духовной просветленностью. Он проводил большую часть своего времени в медитации и размышлениях о высших истинах. Однажды молодой человек, жаждущий успеха в жизни, подошел к мудрецу с вопросом о том, как достичь успеха и счастья. Мудрец, глядя на молодого человека, заметил его нетерпение и беспокойство. Он понял, что молодой человек ищет быстрых и простых решений. Мудрец сказал: «Юноша, чтобы достичь успеха в жизни, необходимо ценить каждую минуту своего времени и использовать его мудро. Не откладывайте важные дела на потом».

Мудрец объяснил, что время – это ценный ресурс, который мы получаем в подарок, и каждая минута, каждый миг имеет свою ценность. Он сравнил время с драгоценным камнем, который нужно использовать с мудростью и осторожностью. Отложение дел на потом и прокрастинация могут привести к упущенным возможностям и нереализованным целям.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Библия. Современный русский перевод
Библия. Современный русский перевод

Современный русский перевод Библии отличает точная передача смысла Священного Писания в сочетании с ясностью и доступностью изложения. Одна из главных задач перевода — отразить на современном литературном языке смысловое и стилистическое многообразие книг Библии. Перевод основывается на лучших изданиях оригинальных текстов Ветхого и Нового Заветов и использует последние достижения библейских научных исследований.Во втором издании текст существенно переработан с учетом замечаний специалистов и читателей. Значительно расширены комментарии к книгам Ветхого Завета, а также добавлены параллельные места. Книга адресована самому широкому кругу читателей.Российское Библейское общество разрешает цитировать Современный русский перевод Библии (СРПБ) любым способом (печатным, звуковым, визуальным, электронным, цифровым) в размере до 500 (Пятисот) стихов без письменного разрешения при соблюдении следующих условий: (1) процитированный текст СРПБ не превышает 50 % (Пятидесяти процентов) одной книги из Библии, и (2) процитированный текст СРПБ не превышает 25 % (Двадцати пяти процентов) от общего объема издания, в котором он используется.

Библия , Священное Писание

Религиоведение / Христианство
Институциональная экономика. Новая институциональная экономическая теория
Институциональная экономика. Новая институциональная экономическая теория

Учебник институциональной экономики (новой институциональной экономической теории) основан на опыте преподавания этой науки на экономическом факультете Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова в 1993–2003 гг. Он включает изложение общих методологических и инструментальных предпосылок институциональной экономики, приложение неоинституционального подхода к исследованиям собственности, различных видов контрактов, рынка и фирмы, государства, рассмотрение трактовок институциональных изменений, новой экономической истории и экономической теории права, в которой предмет, свойственный институциональной экономике, рассматривается на основе неоклассического подхода. Особое внимание уделяется новой институциональной экономической теории как особой исследовательской программе. Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических факультетов университетов и экономических вузов. Подготовлен при содействии НФПК — Национального фонда подготовки кадров в рамках Программы «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития образования….

Александр Александрович Аузан

Экономика / Религиоведение / Образование и наука