Читаем Блог «Серп и молот» 2021–2022 полностью

«Однажды меня зачислили в группу, которая в уединенном и замаскированном ангаре тренировалась на деревянном орудии. Мы видели эту пушку впервые, и нам строго-настрого приказали никому о ней не говорить. У нее были обитые железом деревянные колеса, словно она предназначалась для конной тяги. В действительности ей позднее придали резиновые шины и она стала известна в качестве 37-миллиметрового противотанкового орудия. При деревянной пушке имелся предусмотренный для этого орудия затвор, и мы учились заряжать и разряжать, используя учебные снаряды должного калибра.»

Я даже не представляю, чему там нужно было учиться на этом макете пушчонки с затвором. Снарядик размером с большой патрон и простейшая автоматика. У немцев для этого обучения даже группы создавали. Жаль, Винцер не написал, сколько месяцев они учились заряжать и разряжать эту пукалку.

Мне как-то поручили из числа вновь набранных контрактников сформировать расчет орудия, обучить его и уже с этим расчетом выехать на полигон на учебные стрельбы. Неделю срока дали. Никто из контрактников до этого в артиллерии не служил. На четвертый день сдали нормативы по секундомеру основные номера, на пятый — дублирующие. Учились не сутками, по 8 часов в день. На шестой день я объявил расчету выходной. На седьмой начальник артиллерии полка проверил готовность расчета. Всё. Поехали на стрельбы.

По-видимому, с немцами была какая-то проблема из-за чего их будущие офицеры-артиллеристы специально учились тому, что советскому новобранцу достаточно было один раз показать, а летчики наматывали дикое количество летных часов, но воздушный бой вести не умели.

Конечно, это не из-за того, что немцы такая тупая нация. Это принцип немецкой армии — муштра. Сначала отупить новобранца муштрой, а потом его дрессировать. Что у Мухина вызывает восторг и преклонение. Интересно, он прочитал у Винцера, как немцы учили солдат стрелять или пропустил? Думаю, прочитал, просто в его концепцию не укладывается кое-что, поэтому он сделал вид, что пролистал страницы.

Вот как немцы учили солдат стрелять из винтовки:

«Засим нас учили стрелять, подняв прицельную рамку, и ловить цель на мушку, заряжать и ставить на предохранитель, разряжать и вынимать патрон. Мы получили две патронные обоймы и учебные патроны из латуни, а ведь ребенком я играл боевыми патронами. Учебные патроны полагалось ежедневно чистить асидолом. Если они недостаточно блестели, назначались дополнительные полчаса строевой подготовки.»

Научились ловить цель на мушку на учебных патронах из латуни! Боевых патронов они так и не увидели. Чего после этого удивляться, что по нашему пулеметчику вели огонь 4 пушки и 8 пулеметов, но он, расстреляв все патроны, на виду у всей этой палящей в молоко компании встал и ушел в лес?!

Как здесь не запить, если с такой подготовкой приходилось с иванами воевать? Пили они постоянно, если верить Винцеру. И это шло с самого верха.

Командир дивизии собирает офицеров ставить задачу.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основание Рима
Основание Рима

Настоящая книга является существенной переработкой первого издания. Она продолжает книгу авторов «Царь Славян», в которой была вычислена датировка Рождества Христова 1152 годом н. э. и реконструированы события XII века. В данной книге реконструируются последующие события конца XII–XIII века. Книга очень важна для понимания истории в целом. Обнаруженная ранее авторами тесная связь между историей христианства и историей Руси еще более углубляется. Оказывается, русская история тесно переплеталась с историей Крестовых Походов и «античной» Троянской войны. Становятся понятными утверждения русских историков XVII века (например, князя М.М. Щербатова), что русские участвовали в «античных» событиях эпохи Троянской войны.Рассказывается, в частности, о знаменитых героях древней истории, живших, как оказывается, в XII–XIII веках н. э. Великий князь Святослав. Великая княгиня Ольга. «Античный» Ахиллес — герой Троянской войны. Апостол Павел, имеющий, как оказалось, прямое отношение к Крестовым Походам XII–XIII веков. Герои германо-скандинавского эпоса — Зигфрид и валькирия Брюнхильда. Бог Один, Нибелунги. «Античный» Эней, основывающий Римское царство, и его потомки — Ромул и Рем. Варяг Рюрик, он же Эней, призванный княжить на Русь, и основавший Российское царство. Авторы объясняют знаменитую легенду о призвании Варягов.Книга рассчитана на широкие круги читателей, интересующихся новой хронологией и восстановлением правильной истории.

Анатолий Тимофеевич Фоменко , Глеб Владимирович Носовский

Публицистика / Альтернативные науки и научные теории / История / Образование и наука / Документальное
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945

Американский историк, политолог, специалист по России и Восточной Европе профессор Даллин реконструирует историю немецкой оккупации советских территорий во время Второй мировой войны. Свое исследование он начинает с изучения исторических условий немецкого вторжения в СССР в 1941 году, мотивации нацистского руководства в первые месяцы войны и организации оккупационного правительства. Затем автор анализирует долгосрочные цели Германии на оккупированных территориях – включая национальный вопрос – и их реализацию на Украине, в Белоруссии, Прибалтике, на Кавказе, в Крыму и собственно в России. Особое внимание в исследовании уделяется немецкому подходу к организации сельского хозяйства и промышленности, отношению к военнопленным, принудительно мобилизованным работникам и коллаборационистам, а также вопросам культуры, образованию и религии. Заключительная часть посвящена германской политике, пропаганде и использованию перебежчиков и заканчивается очерком экспериментов «политической войны» в 1944–1945 гг. Повествование сопровождается подробными картами и схемами.

Александр Даллин

Военное дело / Публицистика / Документальное