Современным людям, которые хотят жить в гармонии с собой и не намерены ежедневно вступать в невротические отношения с миром и окружающими, боевое НЛП необходимо. Так же, как компьютер, сотовый телефон или автомобиль.
Сейчас, когда мы дописываем заключение, к нам обратился клиент с вопросом: «А есть ли у вас что-нибудь по детской психологии?» – «Да, – ответили мы, – и это боевое НЛП. Если хотите, чтобы ваш ребенок был здоровым, ему не отбили тягу к познанию в школе, то сначала сами пройдите курс боевого НЛП, а потом научите ему вашего ребенка. Поверьте, он будет вам благодарен всю жизнь. Таких позитивных отзывов, какие мы получаем после тренингов по боевому НЛП, нет ни в одном другом проекте».
Дорогие друзья, когда вы до конца прочитаете эту книгу и сосредоточите фокусы внимания на том, как встраивается тревожность, беспомощность, печаль и депрессия, боевое НЛП окажется против вас бессильно. Повторимся, современный человек должен хотя бы понимать, что такое боевое НЛП, и научиться противостоять ему.
Надеемся, эта книга станет для вас не только средством психологической самозащиты, но еще и способом построения гармоничных отношений в семье, на работе – везде, где есть человеческое общение. Не уничтожайте ваших близких смертоносным словом! Берегите себя и окружающих. Развивайте коммуникативную культуру и тем самым делайте вашу жизнь лучше, красивее и безопаснее.
Удачи вам в освоении боевого НЛП!
Словарь НЛП-терминов
Архетип (от греч. arche начало + typos образ) – понятие, введенное К. Г. Юнгом для обозначения изначальных первобытных образов, универсальных символов или мотивов, которые существуют в коллективном бессознательном и проявляются неосознанно в поведении каждого из нас.
Аудиально-дигитальная кинестетическая замкнутость (петля) – поведенческий паттерн, который сопровождает эмоциональное переживание грусти, печали и особенно явно в состоянии депрессии. Проявляется в виде замирания, минимизации движений или в выполнении монотонного бессознательного действия, не имеющего никакого осмысленного объяснения. Например, медленное покачивание головой вверх-вниз, монотонное расстегивание и застегивание молнии на одежде или обуви.
Демонстрация – инструмент наглядного объяснения пройденной темы/техники/упражнения.
Диссоциация (диссоциировать) – способность наблюдать за собой «со стороны». Можете представить, как вы выглядите сбоку? А сверху? А с расстояния пяти метров? Такой способ восприятия ситуации – наблюдение за собой со стороны – называется диссоциацией.
Калибровка – это наблюдение за человеком (за изменением его состояния, эмоций, настроения), для того чтобы, отталкиваясь от нашего наблюдения, впоследствии влиять на поведение человека.
Метамодель (метамоделировать) – инструмент вербального сбора информации, который позволяет выявлять речевые структуры и использовать специальные вопросы к конкретным лингвистическим паттернам, для выявления смыслов первоначального опыта человека.
Метамодельные нарушения – лингвистические нарушения описания человеком своего опыта, проявляющиеся в неточном описании фактов ввиду индивидуальных особенностей психики человека.
Неконгруэнтность – это понятие, с помощью которого описывается различие между опытом человека и степенью осознания его же опыта, несоответствие между испытываемым и декларируемым, степень разногласия с собой. Неспособность точно воспринимать и выражать свой опыт.
Паттерн – стереотип поведения. Регулярно повторяющийся элемент поведения, независимый от контекста. Это может быть как спонтанное поведение (вроде покусывания губ или покраснения кожи), так и сознательно контролируемое, например, пошаговое выполнение техники НЛП.
Пресуппозиция – основное глубинное допущение, необходимое, чтобы высказывание приобрело смысл. В языковых системах – предложение, которое должно быть истинным, чтобы некое другое предложение имело смысл. Эффективное использование пресуппозиций – один из важнейших лингвистических навыков в НЛП.
Психотипы (истероидный, эпилептоидный, эмотивный, гипертимный, шизоидный, паранойяльный, депрессивно-печальный, тревожно-мнительный) – комплекс характерологических и психических характеристик, составляющих обобщенную модель поведения человека и его реакций на внешний раздражитель.
Раппорт – состояние взаимодействия, при котором люди начинают действовать как единая система. Раппорт характеризуется возможностью ведения и влияния на человека.