«0 час. Ближайший корабль, идущий с правого борта, включил большой прожектор. Он не мог увидеть нас и, вероятно, сигнализировал кому-то идущему рядом с нами или же получил сомнительные данные контакта по радару.
0 час. 1 мин. Погрузились на 12 м и легли на курс 340° для стрельбы из носовых аппаратов по самой крупной цели. Мы находимся на дистанции 360 м от ближайшего эскадренного миноносца. Корабли идут кильватерной колонной, поддерживая дистанцию 800–900 м. Создается впечатление, что мы находимся на левом фланге отряда быстроходных кораблей, состоящего из эскадренного миноносца, крейсера, авианосца или линейного корабля, еще одного авианосца и, возможно, других следующих за ними кораблей. Выбрал для атаки ближайший из двух крупных кораблей.
0 час. 9 мин. Ближайший миноносец проходит с правого борта и движется вперед.
0 час. 12 мин. В соответствии с данными радара выпущены торпеды из 1, 2, 3-го и4-го торпедных аппаратов; дистанция 1900 м, угол гироскопа от 37 до 53°, угол встречи от 108 до 120° левого борта, торпеды установлены на глубину хода 3,6 м, используя в залпе угол растворения 13/4° вправо, 13/4° влево, 5° влево и 5° вправо. Торпеды первая и четвертая попали в цель. Начали разворачиваться влево для стрельбы из кормовых торпедных аппаратов.
0 час. 16 мин. Довольно близко от лодки сброшены две глубинные бомбы. Ушли на глубину и начали пересекать курс цели за кормой.
0 час. 17 мин. — 1 час. 52 мин. Против лодки сброшено 19 глубинных бомб, ни одна из них не упала поблизости. Закончено перезаряжание торпедных аппаратов.
1 час 58 мин. Всплыли и начали преследование цели, чтобы перехватить, возможно, вышедший из строя корабль. Лодка не может увеличить скорость хода, так как при этом заливает волной люк рубки.
2 час. 30 мин. Радар обнаружил цель — истинный пеленг 310°, дистанция 7550 м. Начато сближение с обнаруженным кораблем противника.
2 час. 40 мин. Определили, что цель описывает координат.
Импульс на экране небольшой, однако не верится, чтобы радар мог обнаружить миноносец на дистанции 7550 м. Цель медленно занимает место в строю. Временами у импульса на экране показывается выступ, что указывает на наличие другой цели на очень близкой дистанции от преследуемой нами цели.
4 час. 30 мин. Цель легла на новый курс и идет на северо-запад. Изображение на экране радара теперь дает представление об идущих рядом целях.
5 час. 50 мин. Рассветает. Видимость быстро улучшается. Дождь прекратился, но мостик все еще заливает водой. Корабли идут, меняя скорость на 1–3 узла, дистанция 2150 м. Поскольку видимость быстро улучшается, пора открывать огонь; решил выпустить три торпеды из носовых аппаратов в надводном положении, а затем вторично атаковать днем под перископом, перезарядив аппараты во время сближения.
5 час. 52 мин. Выпущены торпеды из 1, 2-го и 3-го торпедных аппаратов, дистанция 2900 м, угол встречи 148° правого борта; торпеды установлены на глубину хода 3 м, угол растворения 0°, 1/2° вправо и 1/2° влево.
5 час. 57 мин. Наблюдаем и слышим два торпедных взрыва. Первый похож на короткую вспышку огня, второй выглядит и звучит как бортовой орудийный залп линейного корабля, даже с характерным для шестнадцатидюймового снаряда свистом. Разворачиваем лодку, чтобы держать наготове кормовые торпедные аппараты.
5 час. 58 мин. Японцы открыли огонь осветительными и трассирующими зенитными снарядами по крайней мере из 12 орудий, но они, видимо, не знают, где мы находимся. Их огонь направлен куда угодно, только не на нас. Красивое зрелище, но, несмотря на освещение, я не могу увидеть цель.
6 час. Трассирующие зенитные снаряды теперь летят в нашем направлении и в большом количестве.
6 час. 1 мин. Погрузились. Началась проверка торпед и перезаряжание торпедных аппаратов.
6 час. 3 мин. — 6 час. 5 мин. Услышали четыре отдаленных разрыва глубинных бомб.
7 час. 48 мин. Наконец что-то вырисовывается — это неподвижный авианосец, дистанция около 9000 м. Больше ничего не видно. Торопливо продолжаем проверку торпед».
А. И. Кокурин , Александр Иванович Кокурин , Н И Владимирцев , Н. И. Владимирцев
Документальная литература / История / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное