Читаем Бойся: Дракону исполнилось 18! (СИ) полностью

- Ну-ка, - чуть отстраненно протянул убийца драконов, медленно заставляя Еву опустить руки, что с их новой формой далось девочке с трудом. Через пару мгновений она, кажется, растратила свой запас волшебных сил, от чего руки и ноги чрезвычайно быстро “сложились” и стали нормальными, как и прежде. Оно и понятно, ведь она всего лишь ребенок, и даже то, что она дочь убийцы драконов, не делает ее всемогущей. Девчонка посмотрела на свои вновь приблизившиеся ладошки в небольшом недоумении, а затем звонко рассмеялась. Детям, особенно в таком возрасте, изучать весь этот мир так весело.


========== Глава 68. Ледяные брызги. ==========


- У них хотя бы все спокойно, - с облегчением выдохнул Ромео, отходя от того места, где они с ребятами наблюдали за Гажилом. Ведь то, что сейчас все в порядке, не значит, что через пять минут не начнется апокалипсис, а тем более нет на это гарантии у тех, кто находится рядом с молодыми и совсем еще маленькими детьми драконов. Но остался еще один человек, которого не навестили ребята.

- А давайте заглянем к Грею? - предложила Аска.

- Конечно, заглянем, - улыбнулась в ответ Венди. Им ведь всем хотелось узнать, чему и как ледяной волшебник может научить своего полугодовалого сына.


Решив понаблюдать за магом созидания, ребята направились к его части поляны. Озеро здесь находилось на самом близком расстоянии. Фулбастер стоял по колено в воде, а его мальчишка внимательно наблюдал за своим отцом. Внезапно тот ударил рукой по воде, и в стороны полетели брызги. Стоило только крошечным капелькам разрезать воздух, как они тут же застыли на мгновение, а после ледяными кристалликами упали на водную гладь. Джей, кажется, был восхищен таким, потому как тут же подбежал к самому краю и начал весело плескаться, наверное, ожидая такой же реакции у воды. Отмороженный усмехнулся, замораживая воду под руками мальчика, и стоило ему только вновь по ней ударить, маленькие, слабенькие ручки встретились с твердым и холодным льдом. В непонимании Джей оперся на неведомую преграду, но руки разъехались в стороны, и мальчишка невольно свалился на лед, в то же мгновение начиная крутиться по нему и проезжая до ног Фулбастера, который уже заморозил озеро и под собой. Малыш никак не ожидал, что лед окажется таким скользким. Он попытался встать, опершись на руки, но только еще дальше отъехал. Малыш непонимающе уставился на своего отца.

- Это лед, Джей, - надеясь, что мальчик запомнет, пояснил маг созидания. - Смотри.

Грей резко ударил ногой по воде там, где он ее еще не заморозил, и большой столб брызг взвился в воздух, в ту же секунду застывая и переливаяст ледяными блестками, после чего их осталось только проводить взглядом, когда они исчезали в озерной глубине.


Джею, похоже, магия отца очень и очень нравилась. Но сам он пока ее использовать не мог. Хотя почему бы не попробовать? Малыш подполз к воде под пристальным надзором отца, и набрал в ладошки немного воды прямо возле льда. Она была холодная, неприятно леденящая руки, хотелось ее вылить. Мальчишка послушался желания и быстро отполз обратно. Да уж, учить его и вправду еще рано - нужно подождать, пока он научится осозновать. Пока лед будет таять у него в руках, пока мальчик не особо слушает своих родителей, стоит подождать еще хотя бы пару лет. Но это не значит, что не надо показывать Джею, на что способна волшебная сила льда, ведь ребенка легче всего заинтересовать, а там дальше уже само собой пойдет. Вот и сейчас Фулбастер заставил ледяные капельки не упасть в воду, а выстроиться в ледяной мост к противоположному берегу. Без единого сомнения маленький ученик ледяного мага скользнул по этому мосту вперед отца, радостно встречая ветер в лицо: при обычной ходьбе такого не почувствуешь, тем более, что ходить мальчишка до этого момента только пытался.


Внезапно, как только ноги обоих Фулбастеров коснулись земли, они насторожились. Из-за деревьев раздавались странные звуки. Но стоило только магу льда раздвинуть мешающие рассмотреть, что там, листья огромных кустов, его снесло с ног ударной волной огня. Хорошо еще, что Отмороженный успел поставить щит, пока падал, и ребенок его не пострадал.

- Я тебе говорю, Головешка! - раздался знакомый голос Гажила.

- Да пошел ты, я лучше знаю! - в ответ не менее знакомый голос огненного волшебника, который, судя по всему, только что успел даже Отмороженного сбить.

- Вы чего тут устроили? - подскочил к убийцам драконов маг ледяного созидания, ожесточенно, но одновременно в недоумении глядя на них.

- Наши, Сицу и Ева пропали, - нехотя отозвался Саламандр.

- Чего?! - одновременно выкринули Грей и все сидящие в засаде наблюдающие за тренировками другие дети. Похоже, никогда у этих волшебников ничего не будет “как у людей”.


========== Глава 69. Юный детектив. ==========


- Саламандр, ты… Ты совсем дебил? - прошипел Грей ожесточенно в лицо розововолосому. - Ты что, даже за собственными детьми уследить нормально не можешь?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Новая критика. Контексты и смыслы российской поп-музыки
Новая критика. Контексты и смыслы российской поп-музыки

Институт музыкальных инициатив представляет первый выпуск книжной серии «Новая критика» — сборник текстов, которые предлагают новые точки зрения на постсоветскую популярную музыку и осмысляют ее в широком социокультурном контексте.Почему ветераны «Нашего радио» стали играть ультраправый рок? Как связаны Линда, Жанна Агузарова и киберфеминизм? Почему в клипах 1990-х все время идет дождь? Как в баттле Славы КПСС и Оксимирона отразились ключевые культурные конфликты ХХI века? Почему русские рэперы раньше воспевали свой район, а теперь читают про торговые центры? Как российские постпанк-группы сумели прославиться в Латинской Америке?Внутри — ответы на эти и многие другие интересные вопросы.

Александр Витальевич Горбачёв , Алексей Царев , Артем Абрамов , Марко Биазиоли , Михаил Киселёв

Музыка / Прочее / Культура и искусство
Этика
Этика

«Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов.Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя.Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Абдусалам Гусейнов , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Рубен Грантович Апресян

Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии / Философия