Читаем Бойся: Дракону исполнилось 18! (СИ) полностью

- Наши, что там с твоим братцем? У тебя же хороший нюх, скажи, он тут был? - стараясь не показывать долю беспокойства в своем голосе, спросила Минге торопливо. Розововолосая опустила голову, тщательно втягивая носом воздух и исследуя каждый запах. Но ничего не чувствовала.

- Мое обоняние почему-то притупилось, - произнесла Драгнил в замешательстве.

- Как же все “вовремя”! - не выдержал Ланс, ударяя кулаком по стене, и в тот же миг послышался ужасающий звук.

- Что ты сделал? - взвизгнула от страха Аска, прячась за своего друга, хоть и не видя его в темноте.

- Я… Я… - тот тщетно старался подобрать слова оправдания, молниеносно перебирая в голове варианты того, что сейчас может случиться с детьми.


Но все опасения оказались совершенно напрасны, когда с жутким грохотом стена, что оказалась тупиком для команды, вдруг начала подниматься и уходить в потолок, а юных героев ослепил струящийся из-за своеобразной “двери” свет.

- Что это? - жмурясь с непривычки и закрывая глаза рукой, проговорила Ева удивленно.

- Похоже… - Наши постаралась заставить глаза привыкнуть к резкой смене света. - Это тот самый выход, который мы искали.

- Нет, - тут же отрицательно качнул головой Стинг, выходя вперед сперва медленным шагом, а после резко переходя на бег и сжимая кулаки. - За мной!

Все, переглянувшись друг с другом, дружно кивнули головами и побежали следом за мастером Саблезубого тигра, желая поскорее узнать, что же у него на уме. Когда дети пробежали сквозь “стену” из света, они замерли, широко раскрыв глаза.


Прямо перед ними возвышались огромные стеллажи с книгами, набитые этими печатными и рукописными изделиями до отказа. Книги располагались по цветам, по размеру, по первой букве названия, по всему, из чего только можно было создать упорядоченность. Стеллажи располагались на одинаково ровном и одинаково небольшом расстоянии друг от друга, но при этом два человека вполне могли уместиться между двумя стеллажами. Все они были так аккуратно ухожены, а полы, на которых они стояли, были так идеально вымыты, да и вокруг все было так чисто, что поверить в то, что здание было заброшено столетия назад было просто невероятно. Скорее казалось, будто кто-то совсем недавно хорошенько убрался здесь, специально подготовившись к приходу гостей. Но даже не все это больше привлекло внимание друзей. Они обратили внимание на юного блондина, одиноко стоящего посреди этого белого зала, смотрящего на все эти шкафы с книгами. Он казался рядом с ними, массивными и огромными, совсем маленьким.

- Сицу! - не без радости окрикнула брата сестра, и тот сразу же обернулся на зов, моментально попадая в удушающи объятия Наши.


- Ты где был? Как ты тут оказался? Как догадался открыть ту дверь-стену? Где мы теперь вообще? - вопросы посыпались на бедного паренька один за другим, и тот мог лишь сделать успокаивающий жест руками, не зная, на что именно ему отвечать.

- Помолчите! - в конце концов, когда на его вежливую просьбу не шуметь никто не среагировал, прокричал Сицу, зажмурившись. В этот раз выполнили все, и блондин выдохнул, опуская голову. Затем он вновь посмотрел на друзей. - Здесь происходит нечто очень странное!

Последнее было сказано настолько убедительно и твердо, что Сицу сам себе удивился.

- Мы это уже поняли, но что конкретно ты имеешь ввиду? - непонимающе приподнял бровь Стинг.

- Что конкретно? - мальчишка рванул к первому же стеллажу и, не глядя, ткнул пальцем в первую же попавшуюся книжку. - Прочитайте ее название!

Подойдя поближе, Эвклиф первым взял довольно увесистую книгу в руки. На ее обложке красивым шрифтом было выведено: “7.7.777”.

- Седьмое июля, - проговорил Стинг сдавленным тоном, намереваясь уже открыть книгу, как вдруг Сицу вытащил следующую, и вторую книгу, каждому раздавая по одной. Обложки каждой книги были разные, шрифты названий тоже отличались, но было то, что оставалось неизменным. Названия книг. Все они ограничивались пятью семерками и двумя точками между ними.

- Что за черт? - окидывая непонимающим взглядом этот стеллаж с книгами, проговорил Ланс тихо.


========== Глава 80. Таинственная дверь. ==========


- Мне что-то не по себе, - пожаловалась Ева, оглядываясь вокруг и слегка передергивая плечами. Не нравилось ей все это, ой как не нравилось. В ее руках тоже была книга с тем же названием.

- А что, если ее открыть? - Стинг без сомнения распахнул книгу и, к собственному удивлению… Обнаружил чистый лист! Его примеру последовали и остальные ребята, но, сколько бы они не листали странные книги, открывали каждый раз пустые страницы. Словно кто-то специально стер все записи.

- Думаю, здесь наложены какие-то заклятия, скрывающие текст, - подал голос Раэль. - Но кто из нас владеет магией, способной развеять эти заклятия?

Все начали молчаливо переглядываться, будто взглядами спрашивая друг друга, но подобных способностей ни у кого не обнаружилось.


- Вот как… - Стинг захлопнул книгу и поспешно поставил ее обратно в шкаф. - Нам не стоит здесь больше задерживаться, идемте дальше.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Новая критика. Контексты и смыслы российской поп-музыки
Новая критика. Контексты и смыслы российской поп-музыки

Институт музыкальных инициатив представляет первый выпуск книжной серии «Новая критика» — сборник текстов, которые предлагают новые точки зрения на постсоветскую популярную музыку и осмысляют ее в широком социокультурном контексте.Почему ветераны «Нашего радио» стали играть ультраправый рок? Как связаны Линда, Жанна Агузарова и киберфеминизм? Почему в клипах 1990-х все время идет дождь? Как в баттле Славы КПСС и Оксимирона отразились ключевые культурные конфликты ХХI века? Почему русские рэперы раньше воспевали свой район, а теперь читают про торговые центры? Как российские постпанк-группы сумели прославиться в Латинской Америке?Внутри — ответы на эти и многие другие интересные вопросы.

Александр Витальевич Горбачёв , Алексей Царев , Артем Абрамов , Марко Биазиоли , Михаил Киселёв

Музыка / Прочее / Культура и искусство
Этика
Этика

«Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов.Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя.Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Абдусалам Гусейнов , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Рубен Грантович Апресян

Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии / Философия