Конфуций сказал:
– Во внешнем мире (при дворе) следует служить князьям и вельможам, дома – отцу и старшим братьям, не сметь не усердствовать в совершении погребальных ритуалов и не стоит пьянеть от вина. Но что есть во мне самом из всего этого?
Конфуций сказал:
– На молодежь следует смотреть с уважением. Почем знать, что будущее поколение не будет равняться с настоящим? Но тот, кто в 40–50 лет все еще не приобрел известности, уже не заслуживает уважения.
Конфуций сказал:
– Можно ли не следовать резонным советам? Да, но в этом случае важно исправление. Можно ли не быть довольным ласковыми внушениями? Да, но важно, чтобы они понимались. Но если человек доволен внушениями, однако не вникает в их смысл, принимает советы, но не исправляется, – с таким я не могу ничего поделать.
Конфуций сказал:
– Почитай за главное преданность и искренность, не дружись с неподобными себе; ошибся – не бойся исправиться.
Конфуций ответил:
– Умным и даже дальновидным можно назвать того, на кого не действуют ни медленно всасывающаяся клевета, ни жалобы на кровные обиды.
Конфуций сказал:
– Мудрый не заблуждается, человеколюбивый не печалится, мужественный не боится.
На вопрос Цзы-чжана, кого можно назвать умным человеком, Конфуций ответил:
– Умным и даже дальновидным можно назвать того, на кого не действуют ни медленно всасывающаяся клевета, ни жалобы на кровные обиды.
Учитель отозвался
о вэйском царевиче Цзине, что он умел вести дела своей семьи:– Как только у него появилось кое-что, он говорил: «Кое – как накопляется». Когда у него был малый достаток, он говорил: «Кое – как наполняется». А когда разбогател, то говорил: «Однако, славно!»
Учитель сказал:
– Если ученый муж думает только о спокойствии и удовольствиях, то он недостоин так называться.
Цзы-лу спросил, кого можно назвать совершенным человеком. Учитель ответил:
– Если взять знания Цзан У-чжуна, бескорыстие Гунь-чо, мужество Чжуан-цзы, мастерство Жань-цю и добавить к этому познания в церемониях и музыке, то такого еще можно было бы признать совершенным.
– Для современных совершенных людей, – прибавил он, – зачем непременно такая роскошь? Если ныне человек, зная о корысти, думает о долге, при виде опасности – готов пожертвовать жизнью, отдает людям давно обещанное и не забывает слов, данных в жизни, то и такого можно назвать совершенным.
Путь учителя
Учитель сказал:
– Не беспокойся о том, что люди не знают тебя. А беспокойся, что сам не знаешь людей.
Учитель сказал:
– В пятнадцать лет я обратил свои помыслы к учебе. В тридцать лет я встал на ноги. В сорок лет освободился от сомнений. В пятьдесят лет я познал волю Неба. В шестьдесят лет научился отличать истину от неправды. В семьдесят лет стал следовать велениям своего сердца, не преходя должной меры.
Учитель сказал:
– Тот, кто, повторяя старое, способен обретать новое, может стать наставником для других.
Некто, обратясь к Конфуцию, спросил:
– Почему вы не участвуете в управлении (государством)?
Учитель ответил:
– В «Шу-цзине» («Каноне истории») сказано: «Проявляй сыновнюю почтительность к родителям, будь дружен со старшими братьями и распространяй это на управляемых (то есть домашних)». В этом и кроется суть управления. Почему же только занятие значимого поста следует считать службой?
«
Чиновник пограничной службы города И, прося дозволения представиться Конфуцию, сказал:
– Всякий раз, как какой-нибудь благородный муж жаловал сюда, я никогда не лишался возможности видеть его.
Ученики попросили Конфуция принять его. После ухода чиновника Учитель сказал:
– Дети мои, почему вы беспокоитесь, что я потерял место и, значит, у вас нет чиновничьих постов? Поднебесная давно уже находится в беспорядке, и Небо хочет, чтобы ваш Учитель был колоколом с деревянным языком.
Учитель сказал:
– Шэнь! Мое Учение проникнуто Единым?
Цзэн-цзы, не задумываясь, ответил:
– Воистину.
Когда Учитель вышел, то ученики спросили его:
– Что это значит?
Цзэн-цзы отвечал: