Будь здоров 2

Убедившись, что ничего нового мне здесь увидеть не удастся, я установил связь с артефактом. Без особой надежды на отклик, все-таки шло испытание, и насколько он загружен работой, мне было неизвестно. Однако контакт состоялся. Лантисса радостно поприветствовала меня. Убедила, что испытания ничуть ей не мешают, и предложила немного поболтать. Меня удивило, как магический узор может испытывать желание поболтать, будто простая девчонка, но решил, что еще мало понимаю и судить о том, что может, а что не может быть, пока рановато, поэтому с удовольствием согласился на это предложение. Говорили мы с девушкой — иначе я ее и не воспринимал — о самых разных вещах: подробности быта; развитие наук; искусство; политика; и многое-многое другое. Лантисса перескакивала с темы на тему, живо интересуясь буквально всем… в том числе женат ли я и есть ли ребенок, да как зовут… ребенка и жену. А жена тоже целительница? Нет? Как жаль. Обычно супруги способны обучить друг друга целительской магии…

Вот тут меня как пыльным мешком ударило. Что значит обучить?! С этим вопросом я вцепился в девушку-фантома как клещ. Как обучить?! Что нужно делать?! Есть ли методика?! Можно ли ее найти и изучить?!

Увы! Увы! Увы!! Лантисса не знала никакой методики. На момент внедрения знаний настоящей целительницы в артефакт этот вопрос только собирались основательно изучить, поскольку сведения, предоставленные парами, которым это удалось, не позволили с ходу выявить никакой закономерности. Вполне возможно, инициировать можно любого мага, а не только людей связанных Богиней Жизни. Таково было предположение. Но чем дело кончилось, и даже началось ли оно вообще, Лантисса сведений не имела.

— Но как же так? В артефакте знания нескольких целителей. За время своего существования, наверное, можно было бы такими силами хоть немного, но продвинуться в изучении этого вопроса! — горячо воскликнул я.

Девушка грустно улыбнулась и с горечью ответила.

— Пойми. Я — не сами целители. То, что я обладаю знаниями и некоторыми их возможностями, еще не значит, что это позволяет мне заниматься творчеством и вести исследовательскую работу. Как это ни грустно, но, насколько мне известно, всякие исследования после той войны прекратились вообще. Целители перестали объединяться в группы для поиска нового и совершенствования своего искусства. Все оставшиеся в живых пользуются старыми наработками и в штыки принимают любое, самое полезное нововведение. Вероятно, это издержки их долголетия. Нет смены поколений — отсюда рост косности, консервация устоявшихся методик и застой в развитии. Очень трудно, почти невозможно, молодым и дерзким преодолеть сопротивление таких вот застывших в своем величии монументов. Известны примеры, как, пытаясь пробить эту стену, отдельные энтузиасты отчаивались и прекращали борьбу, а со временем и сами становились такими же. Все это очень грустно, но ничего поделать я не могу и как переломить ситуацию в сторону прогресса — тоже не ведаю.

Вот значит, как обстоят дела. А я-то еще пенял на Греллиану, что не ухватилась сразу за использование капельниц в процессе исцеления. Она, конечно, обещала распространить это знание, но теперь уже думаю, что вряд ли кто реально станет их использовать.

Рассказ Лантиссы разжег во мне какой-то огонь, который стал буквально жечь мою з… мои пятки, заставляя заняться изучением возможности инициации… — что врать самому себе? — разумеется, я подумал об инициации в первую очередь жены и дочки, а уж потом и всех остальных… Хотя тут размышлять и взвешивать — а ну как овладеет этими знаниями какая-нибудь сво… нехороший человек, да пойдет творить гадости?..

— Лантисса, а как ты определяешь способности абитуриентов? — полюбопытствовал я.

— Все очень просто и очень сложно. Дело в том, что в артефакт заложены узоры профессионально необходимых для каждой профессии качеств. Они по очереди внедряются в тело, и человек в своем воображении как бы становится их обладателем. Далее опять же в его воображении проигрываются ситуации, где он должен их применить, и от того, насколько хорошо получается управлять этими способностями, зависит, подходит абитуриенту эта профессия, или нет. Несколько похоже на примерку ключа к замку. Подходит в точности; подходит частично; или совсем не подходит. Примерно так. Конечно же, все профессии распределены по категориям в иерархическую систему с различной степенью детализации. Например, примеряется сначала категория искусство. Допустим, совпадение есть. Тогда используется следующая в иерархии подкатегория — изобразительное искусство… потом следующая — скульптура… и так далее.

— И все-таки не могу понять, почему же эта система не позволяет выявлять потенциальных целителей?