Читаем Будем учиться вместе. Книга для мальчиков полностью

После недолгих рассуждений пришли, казалось, к единственному правильному решению – если хочешь, то всему этому можно и нужно научиться. А для этого нам надо сначала освоить необходимые для работы инструменты, а потом приниматься за дело. Хорошие инструменты помогают человеку в работе, позволяют выполнять её быстрее, лучше, точнее.

Начитавшись всяких книг и журналов, мы и не заметили, как бы из них перед нами возник образ старого мастера. Саша, немного подумав. Сказал:

– Представляю его себе в таком большом фартуке, в очках, подвязанных веревочкой. Я видел такого в книжке, в которой рассказывается, как он блоху подковал.

– А разве сейчас нет таких хороших мастеров?

– Есть, наверное, – согласился сын. – А как же! Кто же тогда делает все эти замечательные вещи – мебель, дома, телевизоры, велосипеды? Мастера!

– Тогда нам с тобой придется внимательно послушать старого мастера…

Рассказы и советы старого мастера – столяра и плотника – на все руки работника

Так как многое предстояло делать нам из дерева, мастер назвал самые необходимые инструменты для столярных работ. Подобными приспособлениями пользовались ещё исстари. Вот они:

1. Складной метр (рулетка металлическая).

2. Угольник.

3. Ножовка.

4. Стамеска (шириной 4–6; 10–12; 20–25 мм).

5. Молоток (масса 500–600 г).

6. Рубанок (деревянный или металлический).

7. Струбцины (если будет необходимо склеивать детали).

8. Настольное точило (можно электрическое).

9. Точильный брусок (для правки лезвия инструмента).

10. Отвертки (малая, средняя, большая).

11. Лобзик и т. д.


– Столько инструментов имел тогда лишь богатый мастер, да и те все держал под замком, – заметил он. – Почему? Да потому, что раньше специалисты в основном сами себе эти инструменты делали.

В Ленинграде, в Государственном Эрмитаже, и поныне хранится небольшой, тщательно отделанный ящик-футляр, сбитый из красного дерева. На его крышке надпись: «Тула, 1815 г.». Внутри размещено 35 чертежных инструментов.

Все принадлежности расположены на двух вынимающихся планшетах, покрытых темно-зеленым бархатом. Один такой планшет вкладывается изнутри в крышку, другой опускается на дно ящика.

Набор уникальных предметов говорит о большой инженерной мысли создателя готовальни – механика Тульского оружейного завода Павла Дмитриевича Захавы. До него никто в мире не смог придумать и создать подобные инструменты для оружейного дела.



Тут были и разнообразные циркульные измерители и приспособления к ним, калиброванные линейки, на которых обозначены тригонометрические функции и метрические меры.

Рабочие части каждого инструмента П. Д. Захавы сделаны из стали, а держатели – из сплава, в который добавлялось серебро. Прошло уже более полутора веков, а он и по сию пору в этом чертежном комплекте. Обращает на себя внимание трехножный циркуль. Он служит для переноса углов и своими тремя ногами может отмечать сразу три точки.

В общий набор входит походная готовальня, которая состоит из разъемной восьмигранной линейки, являющейся футляром для остальных инструментов. В торцы ее ввинчиваются циркуль, измерители, рейсфедер, два карандаша, перо лопаточка для заглаживания стертых линий на бумаге.

На гранях такой линейки указаны масштабные измерения – российские вершки, английские дюймы, французские дюймы, сантиметры, различные калибры.

Эта двойная готовальня – замечательный памятник отечественной технической культуры XIX века – содержит все необходимое как для работы в кабинете, так и в цехе, у станка.

Нетрудно догадаться, какую роль сыграли инструменты П. Д. Захавы, самородка-конструктора, в создании новых видов оборудования и оружия в прошлом столетии…

…– Теперь же инструменты мы можем купить в магазине, – объяснил я сыну, – нам надо только выбрать все то, что потребуется для обработки дерева и металла. И тогда мы сможем с тобой переоборудовать нашу новую квартиру. А дерево – самый удобный и хороший материал для работ. Оно легко обрабатывается, – пилится, строгается, сверлится, сбивается, склеивается.

Все, что сделано из дерева, особенно из твердых пород, может храниться очень долго. Доски, бруски, фанеру, древесностружечную плиту (ДСП), древесно-волокнистую плиту (ДВП, оргалит) можно так же купить в магазинах.

Основное заключается в том, что любые конструкции состоят из каких-то составных частей. А поэтому очень важно вначале научиться соединять части дерева (бруски, фанеру и др.) друг с другом.

Однажды я принес домой разные деревянные детали. В один из свободных дней мы с сыном начали на лоджии «опытное» производство по их соединению. К нам пришел Миша, Сашин друг, которому также, как и всем мальчишкам, не терпелось что-то сделать: постучать молотком, распилить доску, что-то соединить.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Воспитание без проблем и нервотрепки
Воспитание без проблем и нервотрепки

В жизни любого родителя случается момент, когда его любимый долгожданный ребенок становится неуправляемым и капризным. И папа или мама задумываются: а есть ли в мире счастливые родители, которые воспитывают детей без проблем и нервотрепки? Т. А. Николаева, специалист по домашней педагогике, рассказывает, как этого достичь. Эта книга – живой опыт, реальные ситуации и проверенные на практике советы, которыми при желании может воспользоваться каждый. Читатель научится понимать и любить своих детей, дружить с ними так, чтобы любые жизненные проблемы никогда не перерастали в конфликт между взрослым и ребенком. Автор с любовью и пониманием показывает выходы из тех тупиков воспитания, в которые хотя бы раз в жизни попадают большинство родителей. Предлагаем вам второе, значительно дополненное издание «Домашней педагогики», которая для многих родителей уже стала настольной книгой.

Татьяна Алексеевна Николаева , Татьяна А. Николаева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Справочник школьного психолога
Справочник школьного психолога

В ваших руках уникальная книга – впервые школьная психология как практическое направление, ориентированное на изучение и улучшение обучения и воспитания детей в школьном возрасте, обретает свой словарь. Этим утверждается научная и практическая состоятельность данного направления в психологии и формируется основа для будущих теоретических исследований и практической работы.В справочнике более 250 статей, адекватно отражающих ситуацию в современной отечественной школьной психологии. Излагаются основные проблемы и задачи развития школьников, представлен материал по направлениям, формам и видам деятельности психолога в образовании, по видам диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы школьного психолога, материал по обучению, воспитанию и развитию школьников. Книга предназначена школьным психологам, педагогам, студентам и аспирантам психологических и педагогических направлений деятельности, а также специалистам в области практической психологии.

Светлана Николаевна Костромина

Справочники / Детская психология / Психология / Образование и наука / Словари и Энциклопедии