Читаем Будем учиться вместе. Книга для мальчиков полностью

Еще в глубокой древности люди научились делать специальный порошок – цемент. Он имеет свойства клея. Только склеивает не бумагу и стекло, а камни друг с другом. Перед употреблением его соединяют с водой в нужной пропорции и перемешивают с песком или гравием.

Через некоторое время цемент вместе наполнителями затвердеет. Если он будет перемешан с песком, то получится штукатурный раствор, самый слабый. Если он будет перемешан с гравием, то получится очень крепкий камень – блоки, в которых могут находиться стержни – арматура, то выйдет очень прочный новый строительный материал. Он называется – железобетон. Из него делают самые ответственные части дома, например, балки, перекрытия между этажами и др.



– Так как же мы вобьем гвоздь в искусственный камень? Ведь нужно в камне место для гвоздя, чтобы он не гнулся, – спросил сын.

– Правильно. Однако сделать такое отверстие непросто. Даже хорошо закаленное сверло из прочного металла после небольшой работы в камне тупится и ломается. Поэтому, – разъяснял я своим помощникам, – нужно взять особо прочное сверло с победитовым наконечником.

– Такое сверло я купил в магазине, где продается инструмент. А вся работа, куда потом можно будет вбивать гвоздь или вкрутить шуруп, выполняется так:

1) сверлится сверлом с победитовым наконечником отверстие в стене, в которую должно войти не менее 2/3 шурупа или гвоздя;

2) затем делаем по размерам отверстия в стене (нужный диаметр и нужная длина сверления) деревянную пробку из твердой породы дерева;

3) размещаем деревянную вставку в высверленное гнездо (или пластмассовую вставку, например, из набора «Мечта новосела»;

4) в деревянную пробку вворачиваем шуруп или вбиваем гвоздь. В дереве, пропуская гвоздь, раздвинутся волокна, и гвоздь прочно закрепится в гнезде.

– А у нас дома дрели еще нет, – грустно протянул Миша.



– Не страшно. Вместо сверла используется специальный пробойник – шлямбур. С помощью молотка, терпения и уверенной руки можно будет пробить в стене точно такое же гнездо. Если его нет в продаже, то это можно сделать самому: из нужного по диаметру куска металлической трубы можно отрезать от нее 20 см, а на конце трубы напильником заточить зубцы. При ударе молотком по шлямбуру зубцы будут крошить бетон, а когда они затупятся, нужно будет снова подправить их напильником. После каждого удара молотком шлямбур поворачивают – тогда все крошки искусственного камня попадают внутрь пробойника и дают ему возможно «вгрызаться» в стенку все больше и больше.

– Папа, папа! – вдруг прервал меня сын. – Если дерева для пробки нет, его совсем и не надо!

– Почему же?

– Потому, что часть высверленного искусственного камня мы можем снова восстановить!

– Зачем это делать? – не понял Миша.

– А затем, чтобы вновь сделать камень целым!

– Но ведь мы высверливали его для того, чтобы там разместился гвоздь, шуруп, на котором будет держаться полка! – возразил Миша.

– Папа же сказал – если в искусственный камень положить металлический стержень – это будет железобетон, самый крепкий искусственный камень! – разъяснял другу Саша.



– А тут мы дырку замазываем сырым цементным раствором и, пока он не стал камнем, воткнем туда гвоздь ил шуруп. Цемент застывает и гвоздь становится железобетонным! Правильно, папа?

– Правильно, но не совсем.

Главное в твоей мысли то, что цемент прочно соединится со всеми высверленными сторонами гвоздя и будет держаться очень прочно. Но железобетоном такое соединение с цементом считаться не будет, так как оно очень маленькое. Но если мы к гвоздю, или, еще лучше, к шурупу прикрепим «ершик» из проволоки, то тогда любой гвоздь или шуруп будут держаться в стене очень прочно.

– А мне папа рассказывал, что есть гвозди, которые можно забивать прямо в стену, – заметил неуверенно Миша.

– Таких гвоздей не бывает, – возразил Саша.

– Нет, бывают, – подержал я Мишу, – называются дюбели, и делаются они из очень крепкого металла. Но вбивать их в стену может только очень сильный человек, тогда они потихоньку, но войдут в камень, сжимая его частички. Понятно, ребята, как непросто забить гвоздь в стену?

– Дядя Слава, – вдруг задал Миша новый вопрос, а в конструкции детской комнаты, кроме дерева, есть и металлические части. Ведь металл не похож на дерево и обрабатывается он совершенно по-другому. Разве можно металлические работы делать инструментами для работы по дереву?

– В этой конструкции металлических деталей немного, – успокоил я Мишу, – но ты правильно говоришь, что мы должны знать и уметь, как обрабатывать металл.

– А что такое металл? – спросил Саша.

– Металл?.. – в задумчивости переспросил я. – Это такой материал, что дает нам возможность получить все необходимое для жизни, в том числе, например, инструменты, с помощью которых изготавливают изделия из железа, бронзы, меди, латуни…

– А раньше, – снова вступил в разговор с нами старый мастер, – металл приходилось изготавливать с таким трудом, что порой он ценился на вес золота, например, такой металл, как алюминий.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Воспитание без проблем и нервотрепки
Воспитание без проблем и нервотрепки

В жизни любого родителя случается момент, когда его любимый долгожданный ребенок становится неуправляемым и капризным. И папа или мама задумываются: а есть ли в мире счастливые родители, которые воспитывают детей без проблем и нервотрепки? Т. А. Николаева, специалист по домашней педагогике, рассказывает, как этого достичь. Эта книга – живой опыт, реальные ситуации и проверенные на практике советы, которыми при желании может воспользоваться каждый. Читатель научится понимать и любить своих детей, дружить с ними так, чтобы любые жизненные проблемы никогда не перерастали в конфликт между взрослым и ребенком. Автор с любовью и пониманием показывает выходы из тех тупиков воспитания, в которые хотя бы раз в жизни попадают большинство родителей. Предлагаем вам второе, значительно дополненное издание «Домашней педагогики», которая для многих родителей уже стала настольной книгой.

Татьяна Алексеевна Николаева , Татьяна А. Николаева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Справочник школьного психолога
Справочник школьного психолога

В ваших руках уникальная книга – впервые школьная психология как практическое направление, ориентированное на изучение и улучшение обучения и воспитания детей в школьном возрасте, обретает свой словарь. Этим утверждается научная и практическая состоятельность данного направления в психологии и формируется основа для будущих теоретических исследований и практической работы.В справочнике более 250 статей, адекватно отражающих ситуацию в современной отечественной школьной психологии. Излагаются основные проблемы и задачи развития школьников, представлен материал по направлениям, формам и видам деятельности психолога в образовании, по видам диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы школьного психолога, материал по обучению, воспитанию и развитию школьников. Книга предназначена школьным психологам, педагогам, студентам и аспирантам психологических и педагогических направлений деятельности, а также специалистам в области практической психологии.

Светлана Николаевна Костромина

Справочники / Детская психология / Психология / Образование и наука / Словари и Энциклопедии