Буквограмма. От 0 до 3. Развиваем мышление, речь, память, внимание. Уникальная комплексная программа развития малышей

Позитивный настрой и добрый разговор тоже вызывают химическую реакцию, при которой вырабатывается окситоцин, гормон хорошего самочувствия, который повышает в человеке способность общаться и доверять людям. Активизируются связи в коре лобных долей головного мозга. Но период метаболизма у окситоцина значительно короче, чем у кортизола, а потому и эффект не столь силен и не столь продолжителен.

Если вы хотите чтобы ваш ребенок гармонично развивался, чтобы его головной мозг был нацелен на развитие, а не только на самосохранение, беседуйте с малышом спокойно и позитивно. Это явление называется «химией разговора», поэтому нужно очень внимательно следить за ходом общения с ребенком. Те формы коммуникации, при которых повышается уровень кортизола, ведут к снижению «интеллектуального уровня общения», и напротив, те формы поведения, которые способствуют выделению окситоцина, повышают уровень интеллекта.

Врачи рекомендуют кормить новорожденного через 3 или 3,5 часа — получается 6 или 7 раз в сутки, желателен ночной перерыв — 5–6 часов. Если ребенок проспит кормление на 20–40 минут, а в следующий раз, напротив, потребует питания на 20–30 минут раньше, вполне можно пойти ему навстречу.

Какими же способностями обладает новорожденный? Прежде всего, это определенный набор безусловных рефлексов, облегчающих приспособление к новым условиям жизни. Некоторые врожденные рефлексы остаются у ребенка на всю жизнь, а некоторые со временем исчезают. Именно по тому, как у малыша проявляеются эти рефлексы, мы можем судить об устойчивости его нервной системы.

Родители, проверьте развитие своего ребенка по приведенным ниже показателям.

В первый месяц жизни ребенка основными рефлексами являются:

1. Хватательный. Если вы коснетесь раскрытой ладошки ребенка, он рефлекторно хватает и удерживает ваш палец.

2. Сосательный. Этот рефлекс тесно связан с инстинктом питания. Если вы проведете возле рта ребенка пальцем или соской, у малыша можно будет увидеть сосательные движения губ.

3. Рефлекс Бабкина. Если надавить ребенку на ладонь в месте возвышения большого пальца, то он в ответ открывает рот и сгибает голову. Этот рефлекс должен исчезнуть к 4–5 месяцам.

4. Поисковый. Если вы коснетесь щеки ребенка, он повернет голову в сторону прикосновения.

5. Рефлекс Мора. На внезапный или громкий звук малыш реагирует разведением и сведением ручек и ножек.

6. Рефлекс Бабинского. Если провести по внешней стороне стопы от пятки к мизинцу, то у ребенка растопыриваются пальчики. Физиологический рефлекс Бабинского сопровождается сгибанием ноги в тазобедренном, коленном и голеностопном суставах.

7. Плавательный рефлекс. Если положить малыша на живот, он совершает плавательные движения.

8. Рефлекс опоры. Если малыша взять под мышки и поставить на ровную твердую поверхность, он разгибает ножки и полной стопой упирается в эту поверхность, как бы стоит.

9. Рефлекс ползания Бауэра. Если ребенка уложить на живот и надавить на подошвы ног, он рефлекторно выполняет движения ползания.

10. Рефлекс ходьбы. Если ребенка держать под руки так, чтобы он касался ножками поверхности, он совершает движения, имитирующие ходьбу.

ВАЖНО! Наличие безусловных рефлексов свидетельствует о функциональной зрелости центральной нервной системы новорожденного, однако на протяжении первого года жизни большинство из них угасает. При этом существует четкая связь между созреванием мозга и исчезновением большинства из этих простейших рефлексов. Причина в том, что многие из них контролируются подкорковыми структурами, в первую очередь средним мозгом, который развивается у плода с большим опережением. Простейшие рефлексы постепенно уступают место более сложным рефлекторным реакциям и условно-рефлекторным поведенческим комплексам, в обеспечении которых решающую роль играет кора головного мозга. Как ваш ребенок развивается — гармонично или нет — можно понять, отслеживая перечисленные выше рефлексы. Если вы видите некоторый сбой, обратитесь именно с этой жалобой ко врачу.