Читаем Булат Окуджава. Вся жизнь — в одной строке полностью

2. ШУЛЬГА Борис Иванович (г. Москва, Пантуляская (нрзб), дом № 24, кв. 19) и ШУЛЬГА Татьяна Владимировна (г. Москва, 2-я Тверская-Ямская, дом № 20, кв. 15), муж и жена, окончили в 1951 году отделение русского языка и литературы МГПИ им. В. И. Ленина. Приказом облОНО назначены в Петросельскую школу Куйбышевского района. Могут работать вполне удовлетворительно, но готовятся к урокам плохо.

Шульга Б. И. за первое полугодие учебного года провел в десятом классе не более двух сочинений. Оба заявляют директору школы, что они приехали сюда только отдохнуть после обучения в институте, а в дальнейшем уедут в Москву и поступят в аспирантуру.

3. ДЗЮБАК Демьян Моисеевич (г. Москва, Печатников пер, дом № 21, кв. 16) также окончил в 1951 году отделение русского языка и литературы МГПИ им. В. И. Ленина и направлен в Калужскую область.

Работая в Бабынинской средней школе явно встал на путь саботажа, не исполняет распоряжений директора школы и райОНО, работает совершенно неудовлетворительно, заявляет, что он не призван к педагогической работе и требует освобождения от работы и открепления от области. Поведение его совершенно расшатало дисциплину учащихся, тетради им не проверяются.

4. КРАВЕЦКИЙ Александр Наумович (г. Москва, ул. Хмелева, дом 6, кв. 7), окончивший математический факультет МГПИ им. В. И. Ленина в 1951 году. Назначен в Бабынинскую среднюю школу. Также стремится как можно быстрее покинуть школу и выбраться из пределов области в Москву.

5. РУТМАН Александра Абрамовна (г. Ногинск, Рогожская ул., дом № 25, кв. 5), окончившая в 1951 году географичекий факультет МГПИ им. В. И. Ленина, работает в Дашинской средней школе Мосальского района, в течение двух недель отказывалась выехать на работу в район, работает хорошо, будет способной учительницей, но уже сейчас заявляет, что будет работать только до конца учебного года, после сего уедет в г. Москву.

6. ФРИДЛЯНД Феликс Леонидович (г. Москва, Крымский пер, д. 2/24), окончил в 1951 году физико-математический факультет МГПИ им. В. И. Ленина, назначен на работу в мужскую среднюю школу № 4 г. Калуги, совершенно не владеет дисциплиной. Отказывался руководить шахматным кружком только потому, что эта работа не оплачивается. С первых же дней работы в школе явился в облОНО с просьбой дать ему характеристику для устройства в Москве в аспирантуру.

Перечень подобных примеров можно было бы продолжить.

Прошу Вас обратить внимание на эти факты.

Видимо, в институте мало уделяется внимания воспитанию молодых учителей, студентам слабо прививается чувство любви к славной профессии, не воспитывается в сознании понимание необходимости работать в тех местностях и тех школах, где этого требуют интересы нашего советского государства.

Вопрос этот очень большой и, по моему мнению, требует глубокого обсуждения.

Особенно серьезно им должны заняться дирекция, деканаты и комсомольская организация Московского Государственного института им. В. И. Ленина.

Школы нашей Калужской области остро нуждаются в педагогических кадрах всех специальностей.

Областной отдел народного образования трижды своими письмами от 10/X-1951 года за № 4/4157 на имя зам. Министра просвещения Языкова С. М. от 19 января 1952 года за № 6/250 на Ваше имя, а также особой докладной запиской на Ваше имя сообщил о неправильном отношении Управления кадров Министерства к укомплектованию нашей области педагогическими кадрами. Однако даже ответа на наши письма не последовало. Характерно, что Окуджава и Суховицкая восстановлены Министерством также без запроса от нас материалов, связанных с их переводом в другие школы.

Прошу извинить за пространность моего письма.


Заведующий Калужским областным

отделом народного образования /И. Сочилин/

Государственный архив документов новейшей истории Калужской области, фонд П-7667, оп.3-л/с, дело 1899, л.19–33.

VI

Записка завсектором кадров ОБЛОНО

22 февраля 1952 г.

№ 698/6

Зам. начальника Управления кадров министерства просвещения РСФСР

тов. Емельяновой М.


Заведующим областным отделом народного образования Сочилиным И. И. на имя Министра просвещения тов. Каирова И. А. направлена докладная записка по вопросу перевода учителей Высокиничской средней школы Суховицкой М. С. и Окуджава Б. Ш.

При этом направляю приложения к докладной записке:

1. Протокол № 2 заседания месткома профсоюзной организации Высокиничской средней школы от 14.II.52 г. на трех листах.

2. Протокол № 1 собрания партийной организации при Высокиничской средней школе от 14 февраля 1952 года на четырех листах.

3. Две тетради учащихся.

4. Копии заявления Окуджава Б. Ш.

5. Копия выписки из (нрзб, но, очевидно, протокола. — М. Г.) Р 3 заседания Высокиничского Райкома ВЛКСМ от 14 января 1952 г. (один лист).

6. Выписка из протокола № 2 (нрзб, возм., реш. — решения) РК Союза (ВЛКСМ? — М. Г.) от 14/II-52 г.

Зав. сектором кадров облОНО /Данилов/

Перейти на страницу:

Все книги серии Век великих

Похожие книги

120 дней Содома
120 дней Содома

Донатьен-Альфонс-Франсуа де Сад (маркиз де Сад) принадлежит к писателям, называемым «проклятыми». Трагичны и достойны самостоятельных романов судьбы его произведений. Судьба самого известного произведения писателя «Сто двадцать дней Содома» была неизвестной. Ныне роман стоит в таком хрестоматийном ряду, как «Сатирикон», «Золотой осел», «Декамерон», «Опасные связи», «Тропик Рака», «Крылья»… Лишь, в год двухсотлетнего юбилея маркиза де Сада его творчество было признано национальным достоянием Франции, а лучшие его романы вышли в самой престижной французской серии «Библиотека Плеяды». Перед Вами – текст первого издания романа маркиза де Сада на русском языке, опубликованного без купюр.Перевод выполнен с издания: «Les cent vingt journees de Sodome». Oluvres ompletes du Marquis de Sade, tome premier. 1986, Paris. Pauvert.

Донасьен Альфонс Франсуа Де Сад , Маркиз де Сад

Биографии и Мемуары / Эротическая литература / Документальное
100 Великих Феноменов
100 Великих Феноменов

На свете есть немало людей, сильно отличающихся от нас. Чаще всего они обладают даром целительства, реже — предвидения, иногда — теми способностями, объяснить которые наука пока не может, хотя и не отказывается от их изучения. Особая категория людей-феноменов демонстрирует свои сверхъестественные дарования на эстрадных подмостках, цирковых аренах, а теперь и в телемостах, вызывая у публики восторг, восхищение и удивление. Рядовые зрители готовы объявить увиденное волшебством. Отзывы учёных более чем сдержанны — им всё нужно проверить в своих лабораториях.Эта книга повествует о наиболее значительных людях-феноменах, оставивших заметный след в истории сверхъестественного. Тайны их уникальных способностей и возможностей не раскрыты и по сей день.

Николай Николаевич Непомнящий

Биографии и Мемуары