Бумажный посох. Буквоводство по эксплуатации судьбы

Стеклянная мышь и бумажная кошка
В сугробах растят ледяную морошку.
И совы, надев ритуальные маски,
Угукают им разноцветные сказки.
Три ангела голых сидят на карнизах,
Как сплетни, они не нуждаются
в визах.
И сливки с наливкой бармен мне
мешает,
И жизнь нашей смерти совсем
не мешает.
И вспухнет закат, будто вечер вскрыл
вены
И башни слетают, и рушатся стены,
Воспеты пороки и в моде изъяны,
И бывшие люди – опять обезьяны.

ПОДУМАЙ, если уже этому научился.

Большая часть человеческой практики носит отрицательный результат.

Минимальное количество успешных экспериментов именуется знаниями.

Что предпринять для того, чтобы оградить себя от отрицательного результата? Учиться мере, почитать меру, управлять мерой… формируя и определяя свои нормы.

Не важно, что ты думаешь. Важно, как и о чём.

Не важно, как и о чём ты думаешь, важно, что ты делаешь.

Не важно, как ты делаешь. Важно, что ты получил.

Не важно, что ты получил, важно то, как это применили и пошло ли это на пользу большинству?

Но и это не важно. Важно, ЧТО ТЫ об этом думаешь.

Подумать и нужное подчеркнуть

• Предназначение мыслящей биоэнергоинформационной формы «Человек», обитающий на планете Земля, – породить Полевую форму жизни.

• Предназначение Человека – обнаружить собственную миссию и стремиться её выполнить.

• Нет никакого предназначения, кроме непознаваемого при жизни замысла Творца, Бога, Вселенского разума, инопланетного эксперимента, игр эволюции…

Кто?