А сразу после вас, друг мой, отправлюсь денька на три к сэру Исааку Ньютону, он меня давно зовет. Выполняю миссию, возложенную на меня Главным Физиком: осуществляю связь времен в духе прогресса. Ну, и попутно слежу, чтобы никто не натворил чего-то совсем уж непоправимого.
Профессор Тесла вдруг хлопнул себя по лбу.
— Ах да, хорошо, что вспомнил. О Главном: он-то меня к вам и прислал! Он очень интересуется вашими успехами в английском. Мы вас ждали сегодня, но вы отменили визит, и он послал к вам меня.
— А что там в будущем? — спросил Андрюха. — Английский будет?
— Еще как будет! — воскликнул Тесла. — Во всех краях, куда меня заносило (а это до конца XXI века) именно английский — язык номер один. Хотите вы или не хотите — но это так. Вторым по распространению идет язык великого Конфуция. Кстати, вот с кем я хотел бы пообщаться! Жаль только старик английским не владеет, а я старокитайским…
Итак, начинаем урок. Я знаю, какую таблицу вы пытаетесь собрать в голове. Сегодня она должна быть закончена.
Андрюха был счастлив. Урок английского от Николы Теслы в своей собственной спальне… Кто в их шестом «Б» мог о таком мечтать?
И все-таки… Он знал, что если не задаст этот вопрос, он будет его мучить и мешать ему жить.
— Господин Тесла, так почему же все-таки провалился Филадельфийский эксперимент?
— Для меня это нелегкий вопрос, — Тесла задумался. — Чувствую себя виноватым. Я не собирался обнародовать технологию, записи вел чисто рабочие и часть формул держал в голове. Меня очень расстроила судьба тех несчастных матросов, но я все равно рад, что эксперимент благополучно провалили.
— Но почему же? Научились бы телепортироваться — не нужны самолеты и автомобили…
— Телепортация и путешествия во времени по сути одно и то же, тот же физический эффект. Разобрались бы в первом — взялись бы и за второе. Вы знаете, друг мой, какое оружие самое сильное? Нет, не атомное, не нейтронное, и даже не антивещественная бомба, которой я сбил корабль из Нубиру. Самое страшное оружие — машина времени. Не дай Главный Физик, если бы оно попало в руки некоторых правительств…
Последние слова Теслы Андрюха понял прекрасно: кто контролирует прошлое, контролирует все.
— Итак, раз уж мы заговорили о временах! — Тесла явно был рад уйти от темы злосчастного эксперимента. — Как вы думаете, какое же из трех времен в человеческой речи является самым важным, самым главным и влиятельным? В каком времени мы разговариваем чаще всего?
Андрюха хотел было ответить, что в настоящем, но начал представлять, как делится с Растриндяйкиным подробностями вчерашней стычки с ребятами из Заречного, как Степанцова на перемене сплетничает с подругой, как мать жалуется ему на происки начальства на своем камвольном комбинате, а Сергей Иванович рассказывает классу о Наполеоне…
— Прошедшее! Оказывается, вся сила в прошедшем!
— Именно так, мой уважаемый коллега. И весь фокус состоит в том, чтобы держать в голове, в каком точно из трех наших домов мы находимся (простые, сильные и
Тесла попросил у Андрюхи лист бумаги и ручку.
— Итак, вот они — простые глаголы, вот сильные, а вот
— Так! — кивнул Андрюха. Схемку эту он мог нарисовать с закрытыми глазами, фордовские тренировки до автоматизма сделали свое дело.
— Теперь узнаем, как спускаться «в подвал», и у вас в руках вся схема!
Давайте проявим небольшую оригинальность: начнем изучение прошедшего не слева, а справа, не с простых, а с
И Тесла написал в правом нижнем квадратике два слова:
— Здесь все совсем просто.
Теперь переходим к сильным. Их всего три.
— А почему же три? — спросил Андрей. — Их же вроде шесть?
— А все очень просто, — живо отозвался Тесла. — Два последних в переводе в прошедшее не нуждаются. Дабы не усложнять вам жизнь, скажу одно: они как бы уже находятся в прошедшем, просто поверьте мне на слово.
«Я бы знал? Или я бы купил? — подумал Андрюха. — Ну да, в общем, это похоже на прошедшее».
— А что касается слова
— Да, я с ним уже разобрался! — согласился Андрюха.
— Вот и выходит, что научиться отправлять в прошлое нам нужно только эту троицу: МОГУ, МОЖНО и ДОЛЖЕН.
— Ага! — кивнул Андрюха. Теперь ему было все ясно.