« Синяя борода» литературно обработанная Шарлем Перро история о монстре, который убивал своих жён и даже детей. Сказка была написана им ещё в XVII веке. Сразу после её публикации с главным героем сказки ассоциировали самых разных исторических и мифических персонажей. По сюжету сказки созданы балеты, оперы, художественные фильмы. Историю Синей бороды, не единожды повторили уже в XXI веке. Примером может служить роман Амели Нотомб «Синяя борода». Книга для чтения « La Barbe bleue » представляет собой дидактизацию текста сказки, с целью развития навыков чтения, понимания прочитанного, обогащения и активизации лексического запаса, формирования грамматических и лексико-грамматических навыков; навыков самостоятельной работы, самоконтроля, работы со справочными материалами. Адресована всем, изучающим французский язык и желающим совершенствовать навыки владения им.
Сказки / Книги Для Детей18+Светлана Клесова
Charles Perrault. La Barbe bleue. Книга для чтения на французском языке
Введение
« Синяя борода» литературно обработанная Шарлем Перро история о монстре, который убивал своих жён и даже детей. Сказка была написана им ещё в XVII веке. Сразу после её публикации с главным героем сказки ассоциировали самых разных исторических и мифических персонажей. Наиболее известный из них Жиль де Ре, брат по оружию Жанны д’ Арк, который был казнен как серийный убийца, после предъявленных ему обвинений в многочисленных покушениях на женщин и детей. Правда достоверность этих обвинений в настоящее время оспаривается. По сюжету сказки созданы балеты, оперы, художественные фильмы. Историю Синей бороды, не единожды повторили уже в XXI веке. Примером может служить роман Амели Нотомб «Синяя борода».
Книга для чтения « La Barbe bleue » представляет собой дидактизацию текста сказки, с целью развития навыков чтения, понимания прочитанного, обогащения и активизации лексического запаса, формирования грамматических и лексико-грамматических навыков; навыков самостоятельной работы, самоконтроля, работы со справочными материалами.
Книга состоит из нескольких частей. В 1-ой части дается предтекстовая, текстовая и послетекстовая работа: чтение самого текста сказки, работа над грамматикой текста, ответы на вопросы. Во 2-ой части представлены работа над чтением инфографии сказки и раздел «Высказать собственное мнение».
В разделе «Грамматика» разбираются такие темы как: «Относительные местоимения qui, que, dont», «Неличные формы глагола».
В помощь при выполнении заданий и упражнений предлагаются всевозможные справочные материалы.
Справочник заданий: предлагает перевод всех заданий книги для чтения. Лексический справочник: представляет собой тематически организованный русско-французский словарик: герои сказки, места событий, действия и состояния героев и важные детали сказки.
Грамматический справочник: дает возможность разобраться в грамматических сложностях текста. Предлагает справочный материал по темам неличные формы глагола, времена и наклонения в тексте сказки. Весь грамматический материал книги приводится с примерами из сказки.
Книга хорошо иллюстрирована и снабжена таблицами. В конце книги даются ответы к заданиям и упражнениям.
Lire le conte
Retrouvez la traduction et l’infinitif des verbes !
(tomber ; d'efendre ; rendre ; faire ; promettre ; 'epouser ; demander ; dormir)
Faites vos hypoth`eses en regardant ces images sans regarder les mots donn'es! Refaites le devoir en employant les mots donn'es ! Comparez vos r'eponses !
1. Lisez le fragment, intitulez-le ! Faites le devoir !
Il 'etait une fois un homme qui avait de belles maisons `a la ville et `a la Campagne, de la vaisselle d'or et d'argent, des meubles en broderie, et des carrosses tout dor'es ; mais par malheur cet homme avait la Barbe bleue : cela le rendait si laid et si terrible, qu'il n''etait ni femme ni fille qui ne s'enfu^it de devant lui.
Une de ses Voisines, Dame de qualit'e, avait deux filles parfaitement belles. Il lui en demanda une en Mariage, et lui laissa le choix de celle qu'elle voudrait lui donner. Elles n'en voulaient point toutes deux, et se le renvoyaient l'une `a l'autre, ne pouvant se r'esoudre `a prendre un homme qui e^ut la barbe bleue. Ce qui les d'ego^utait encore, c'est qu'il avait d'ej`a 'epous'e plusieurs femmes, et qu'on ne savait ce que ces femmes 'etaient devenues. La Barbe bleue, pour faire connaissance, les mena avec leur M`ere, et trois ou quatre de leurs meilleures amies, et quelques jeunes gens du voisinage, `a une de ses maisons de Campagne, o`u on demeura huit jours entiers. Ce n''etait que promenades, que parties de chasse et de p^eche, que danses et festins, que collations : on ne dormait point, et on passait toute la nuit `a se faire des malices les uns aux autres; enfin tout alla si bien, que la Cadette commenca `a trouver que le Ma^itre du logis n'avait plus la barbe si bleue, et que c''etait un fort honn^ete homme.
2. Lisez le fragment, intitulez-le ! Faites le devoir !