«Четвёрка» по истории. Юмористическая повесть о школьной жизни

Четверть ещё не закончилась, но четвертные оценки уже выставлены. Это для того, чтобы те, у кого выходят двойки, смогли за последние дни их исправить. Такие ученики в классе есть всегда, и именно на них сейчас обращено всё внимание учителя, именно им в последние дни четверти сложнее всего.

У Васи-то за четверть по истории стоит «четыре», и ему сейчас вообще ни о чём волноваться не надо! Вот точно, не зря он потратил столько времени на изучение истории Старой Ладоги и Новгорода!

Вторая четверть

11 ноября

Почему время каникул летит непростительно быстро, а время, когда надо ходить в школу, тянется мучительно медленно? Кто придумал эту самую теорию относительности? Нельзя ли её как-нибудь пересмотреть, а лучше вообще отменить?

Сегодня снова история. Начали изучать то ли нашествие Орды, то ли набеги монголов. В чём разница? Почему они бегут? Или идут? Или скачут? При чём тут раздробленность, и что это такое вообще?

12 ноября

С каждым днём всё непонятнее. Что за дань и ярлыки? Мы вообще на русском языке на уроке общаемся? Сегодня учитель спросил Васю о ярлыке и, не получив внятного ответа, покачал головой. Но дневник не попросил, значит, двойку не поставил, это хорошо.

Вася инстинктивно почувствовал, что в этой четверти его хорошие знания по истории могут легко превратиться в неудовлетворительные. Но просто так двойки в четверти никому не ставят, уж он-то это точно знает, поэтому пока что повода для сильного огорчения нет.

18 ноября

Ура! На уроке истории речь снова про Новгород. Ну, хоть что-то знакомое. Ведь Вася про древний Новгород знает почти всё!

Но прошло уже 10 дней второй четверти, а по истории нет ни одной оценки. В прошлой четверти к этому моменту дело было уже сделано; сейчас же прямо ступор какой-то. Надо срочно принимать меры!

19 ноября

Почему-то меры не принимаются. Про Новгород говорили буквально пять минут, но ничего про школы и репу в огородах снова не было. И вот как тут Васе применить свои глубокие исторические познания об этом городе?

И, как назло, Старую Ладогу тоже больше не вспоминают; видимо, отсутствие в ней в IX веке школ современных учёных совсем не волнует.

Блеснула было у Васи надежда на хорошую оценку, но реализовать её не удалось.

26 ноября

Час от часу не легче. Кто же думал, что Вася после успеха в прошлой четверти так легко попадёт в ту самую категорию учеников, которых учитель спрашивает на уроке? И вот, пожалуйста, здравствуй, двойка! Спрашивали домашнее задание, но Вася, воодушевлённый прошлым успехом, его уже давно не делал, ведь устное домашнее задание спрашивают только у отстающих. Вася-то сейчас хорошист, зачем ему делать домашку?

Единственное, что утешает Васю, на этот раз до первой двойки по истории с начала учебного года он продержался очень долго — почти три месяца. Хотя бы этому рекорду можно порадоваться.

2 декабря

Беда, как говорят, не приходит одна. Не прошло и недели с первой двойки, как объявили, что на следующем уроке будет контрольная. Ох уж эта Орда, доведёт она Васю до плохого!

Надо бы, конечно, подготовиться, но ведь для этого надо прочитать в учебнике целых 7 параграфов! Снова посчитав количество страниц, Вася в очередной раз убедился, что такое количество информации просто невозможно осилить за один раз. Ладно, будем надеяться, что учитель сам себе не враг, и на контрольной можно будет списать.

3 декабря

Контрольная работа была просто ужасно сложной. Но Васины предположения о том, что учитель должен являться проницательным человеком, полностью подтвердились. Да и как иначе, ведь он же прекрасно понимает, что шестиклассники на монгольском не говорят!

Сразу после начала контрольной учитель сказал, что идёт на беседу к завучу, после чего вышел из класса и не появлялся почти до звонка. Всё это время весь класс дружно (ну, то есть как дружно, — каждый ученик сам, но при этом все сразу) искал ответы в интернете. Вася тоже не отставал от всех и на несколько вопросов ответы нашёл. Вот только хватит ли этого для пятёрки? На меньшее Вася не согласен: предыдущую двойку надо «закрыть» отличной оценкой, иначе итоговая оценка за четверть будет под вопросом. А исправить её будет почти невозможно, ведь уже декабрь, и четверть скоро закончится.

9 декабря

За контрольную работу у Васи только тройка. Снова полное разочарование. Неужели ответы в интернете оказались неправильными? Или Вася неправильно их переписал? А может, учитель просто не разобрал Васиного почерка? Когда Вася пишет второпях, он и сам не очень хорошо разбирает свой почерк, что уж говорить про постороннего человека, ему-то Васины каракули могут показаться просто китайской грамотой!