Четыре жизни. 4. Пенсионер

Главная — хороший персональный компьютер и возможность работы в интернете. Дома у меня старая модель ноутбука с малой оперативной памятью. На работе я за 20–30 минут просматривал больше новостей, чем дома за два часа. Приходил в кабинет рано и, как правило, личные дела в интернете заканчивал до начала рабочего дня, иногда в обеденный перерыв. Не осуществившаяся мечта в ТЭПТ — накопить с мизерных зарплат и приобрести современный компьютер на домашний письменный стол. 23 октября произошёл прорыв в моём общении с интернетом, начал размещать в интернет-библиотеке свои «литературные происки». Представляя себя, записал, цитирую. «…Случайно устроился в некий техникум, главным достоинством которого считаю возможность использовать компьютерную сеть, подключённую оптиковолоконной связью к интернету. Иначе бы и не добрался до библиотеки Мошкова». Интернет-библиотека «потребовала» освоения ранее недоступных мне возможностей компьютера, в частности обработку фотографий. Контакты с библиотекой вынудили меня приходить на работу ещё раньше, в 7 утра, но это «труд в удовольствие». Интерес молодёжи, основного пользователя интернета, казавшийся мне ранее проблематичным, позволил ощутить реальную полезность выполняемой много лет работы, не связанной напрямую с производственными делами.

Второй источник положительных эмоций — педагогическая работа. Повторять выше написанное не буду, жаль, не удалось учебный год довести до конца. Безобразие, когда менеджменту обучают люди, ничего кроме учебного заведения не видевшие. Личный управленческий опыт преподавателю менеджмента нужен не менее, чем трудовой опыт педагогу, обучающему студентов работе на станках.

Жизнь столкнула меня с неким рудиментом советской системы образования, болтающимся в так называемых рыночных условиях в далёкой от Москвы провинции. Думаю, ситуация в ТЭПТ типична для России, а в «менее интеллектуальных», чем Томск, регионах положение ещё хуже. Платное образование развращает руководство учебным заведением (Моисеев — частный случай, кстати, умер в неполные 65 лет менее чем через 3 года, когда техникум уже существовал как колледж), что проецируется на всю деятельность техникума, института, а это, в свою очередь, приводит к снижению требовательности к студентам и выпуску малограмотных специалистов. Кто-то может сказать, на Западе распространено платное образование. Всё это так, но разница между уровнем их платного образования и нашего обратно пропорциональна уровню коррупции в государстве, напрямую зависит от развитости рыночной экономики. Впрочем, средний россиянин (кто это?) мало удивляется существующим реалиям, философски соглашается с Карамзиным — «Воруют!», сам в воровстве участвует по мере возможностей, и убеждён, что его постоянно обманывают. Неважно кто — власть ли, прямой начальник, жена…

----------

Уважаемый читатель! Перехожу к очередной тяжёлой для меня теме, прощальной поездке в Германию. По порядку.

Осенью 2003 г. позвонила Ирина, затем Вельда. Дословно не помню, но смысл: приезжай, отдохнёшь, мы тебе здесь жену найдём. Как я, дурак, клюнул? В конце октября пришёл вызов на 3 месяца (до 14 марта), 09.11.03 г. у меня «на руках» была виза и авиабилет туда-обратно (10–25.01.04 г.). В то время я ещё работал в техникуме и предварительно согласовал с директором двухнедельный отпуск в январе. Постарался «втиснуть» поездку в студенческие каникулы, но так, чтобы захватить 55-летний юбилей Вельды. Чем ближе приближалась поездка, тем больше одолевали сомнения в её целесообразности. Характерная запись в дневнике.

31.12.2003 г. …Непонятно, зачем я еду в Германию? Только на могилы родителей. О чём разговаривать? Ныть на судьбу? Какую-то болтовню, «найдём жену», разве можно принимать в расчёт…

В новогодние праздники возникли серьёзные проблемы в семье Юли (семейная жизнь детей, почему они несчастливы в браке при наличии прекрасных внуков — отдельная тема), ночами не спал, готов был порвать билеты. Цитирую дневник.

05.01.2004 г. Через 5 дней самолёт в Германию, а здесь новые проблемы.