Я попросила родителей, не ограничиваясь школьной программой, назвать три книги, которые обязательно нужно прочитать их детям за время обучения в школе. Родители порекомендовали больше ста В сокращенном рейтинге оказались те, что упоминались не менее трех раз. Количество упоминаний указано в скобках. Судя по получившемуся списку, родители, выбирая самые важные тексты, старались удержать баланс между школьным каноном и увлекательной, но проверенной временем литературой. Примечательно почти равное соотношение отечественных и зарубежных текстов. Интересно и то, что ничего моложе «Гарри Поттера» родители советовать не решились. И неудивительно: по всей вероятности, они рекомендовали то, что любят сами, что сформировало их и что им хотелось бы сделать общесемейным культурным кодом.
• Михаил Булгаков «Мастер и Маргарита» (22), «Собачье сердце» (3)
• Джоан Роулинг «Гарри Поттер» (15)
• Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц» (10)
• Александр Пушкин «Евгений Онегин» (8), «Капитанская дочка» (8), стихи (5)
• Федор Достоевский «Преступление и наказание» (7), «Братья Карамазовы» (4)
• Лев Толстой «Война и мир» (6)
• Джон Толкин «Властелин колец» (5)
• Харпер Ли «Убить пересмешника» (5)
• Антон Чехов. Рассказы (4)
• Николай Гоголь «Мертвые души» (4)
• Александр Дюма «Три мушкетера» (4)
• Вениамин Каверин «Два капитана» (4)
• Джером Дэвид Сэлинджер «Над пропастью во ржи» (4)
• Дэниел Киз «Цветы для Элджернона» (4)
• Иван Тургенев «Отцы и дети» (4)
• Марк Твен «Приключения Тома Сойера» (4)
• Рэй Брэдбери «Вино из одуванчиков» (4), «451 по Фаренгейту» (3)
• Александр Волков «Волшебник Изумрудного города» (3)
• Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон» (3)
• Библия (3)
• Евангелие (3)
• Туве Янсон «Муми-тролли» (3)
• Элинор Портер «Поллианна» (3)
Что на самом деле читают школьники
Подростков я попросила назвать две-три книги, которые, как им кажется, нужно прочитать каждому школьнику, и добавила, что речь идет не о школьной программе, а о любых текстах, которые формируют личность, помогают жить и расти. Подростки предлагали меньше программных произведений, чем родители, и при этом реже совпадали в рекомендациях друг с другом. Очевиден перевес в пользу зарубежной литературы (да, отечественной мы их все-таки достали). И вновь, как и у родителей, почти полное отсутствие современных книг.
Максимальное количество голосов набрал роман «1984». Результат ожидаемый: кажется, для этого поколения Оруэлл – новый Булгаков, а ведь «Мастера и Маргариту» родители порекомендовали 22 (!) раза. Удивляет появление в списке Николая Островского. Впрочем это, по-моему, не самое неожиданное. Чего было действительно трудно ожидать, так это невнимания к «Гарри Поттеру». Более восьмидесяти подростков поделились своими самыми важными книгами, а «Гарри Поттера» упомянули всего один раз – столько же, сколько фанфик Элиезера Юдковского «Гарри Поттер и методы рационального мышления». Может быть, Джоан Роулинг по-прежнему открывает детям чтение для удовольствия, но со временем вытесняется более взрослыми текстами?
В сокращенную версию списка вошли книги, названные хотя бы дважды. Количество упоминаний указано в скобках. Аналогичный опрос о любимых книгах в 2019 году провели в РДГБ. В нем приняли участие 1430 подростков в возрасте от 11 до 15 лет. Пересечения между верхушками списков, получившихся у РДГБ и у меня, есть. По выбору книг ощущается, что в моем опросе принимали участие старшеклассники. Зато очевидна общая тенденция: минимум современных авторов и максимум зарубежных.
По спискам можно сделать два основных вывода. Влияние взрослых на выбираемые подростками книги высоко, так что это мы, родители, учителя, библиотекари, должны сделать первый шаг к современной литературе. Сосредоточенность школьной программы на отечественной классике оказывает пагубное воздействие на отношение к ней учеников: «для души» они ее не читают. Значит, надо искать новые методы работы с классикой и (тут мне самой страшно) перестать так активно ее навязывать.
• Джордж Оруэлл «1984» (8)
• Дэниел Киз «Цветы для Элджернона» (7)
• Рэй Брэдбери «Вино из одуванчиков» (7), «451 по Фаренгейту» (6)
• Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц» (6)
• Харпер Ли «Убить пересмешника» (6)
• Эрих Мария Ремарк «Три товарища» (5)
• Оскар Уайльд «Портрет Дориана Грея» (5)
• Уильям Голдинг «Повелитель мух» (5)
• Джером Дэвид Сэлинджер «Над пропастью во ржи» (5)
• Александр Дюма «Граф Монте-Кристо» (4)
• Михаил Булгаков «Мастер и Маргарита» (4)
• Вениамин Каверин «Два капитана» (4)
• Владимир Железников «Чучело» (4)
• Виктор Гюго «Отверженные» (2), «Человек, который смеется» (2)
• Герман Гессе «Игра в бисер» (2), «Степной волк» (2)
• Эрнест Хемингуэй «Старик и море» (2)
• Джон Грин «Виноваты звезды» (2)
• Клайв Стейплз Льюис «Пока мы лиц не обрели» (2), «Хроники Нарнии» (2)
• Николай Островский «Как закалялась сталь» (2)
• Джек Лондон «Мартин Иден» (2)
Что нужно читать школьникам, по мнению учителей