Читаем Что делать, если ребенок не хочет… полностью

* * *

Взрослый может изобразить коня, который стоит, качая головой, а потом отправиться в путешествие с малышом на спине.

Гоп! Гоп! Конь живой,И с хвостом, и с гривой,Он качает головой —Вот какой красивый!Ты залезь на коняИ держись руками.Посмотрите-ка на нас —Уезжаем к маме.

* * *

Можно как бы «пободаться» с ребенком и рассмешить его потешкой:

Привяжу я козликаК белой березке.Привяжу рогатогоК белой березке.Стой, мой козлик,Стой, не бодайся,Белая березка,Стой, не качайся.

* * *

Если в доме есть кошка, принесите ее и спойте малышу такую прибаутку:

Как у нашего котаШубка очень хороша.Как у котика усыУдивительной красы,Глаза смелые, зубки белые.Пошел котик на улочку,Купил котик булочку,Самому ли съесть,Или Бореньке (Леночке, Ванечке и т. д.) снесть?Я и сам укушу,И Бореньке снесу.

Загадки

Загадайте ребенку загадки о животных. Может быть, они его заинтересуют, и он забудет о своих капризах.

Вы ее найдетеЛетом в болоте.Зеленая квакушка,Кто это?(Лягушка)

* * *

Хитрая плутовка,Рыжая головка.Хвост пушистый – краса!А зовут ее…(Лиса)

* * *

Рано встает,На дворе поет.На головке гребешок,Кто же это?(Петушок)

* * *

Она обычно не спешит,На спинке носит крепкий щит.Под ним, не зная страха,Гуляет…(Черепаха)

* * *

Кто на елке, на сукуВсе кричит: «Ку-ку, ку-ку?»(Кукушка)

* * *

Бородой своей трясет,По лужайке бредет,«Дайте травки мне,Ме-е-ее».(Козел)

* * *

Не пойму я,Не пойму,Кто мычит все время: «Му-у»?(Корова)

Игры

Очень хороший отвлекающий маневр для ребенка, который капризничает, – совместные игры. Это игры не только развлекательные, но и познавательные. Здесь, правда, тоже есть свои правила:

• даже самая хорошая игра не должна быть затяжной, только тогда она заинтересует и развеселит ребенка;

• играйте с ребенком охотно. Если вы только делаете вид, что играете, а голова занята другими мыслями, – малыш сразу это поймет, ведь дети очень чутки к фальши.

Солнышко и дождик

Игра для малышей в возрасте 2–3-х лет. В эту игру лучше играть с несколькими малышами, но можно и с одним ребенком. Игра учит обозначать один предмет с помощью другого. Так, стул или стол будет в этой игре домиком, в который надо спрятаться. Можно использовать в качестве домика круг, очерченный мелом, или угол комнаты. Водящий говорит: «На небе солнышко, можно идти гулять». Игроки прыгают, бегают, танцуют. При словах водящего: «Дождик начинается, скорей домой!» – дети должны разбежаться по своим домикам. Водящий хвалит тех, кто это сделал быстрее и более ловко.

Прятки

Можно поиграть в прятки, если в квартире для этого достаточно места. Дети очень любят прятаться, и эта игра быстро развеселит капризничающего малыша. Правила игры всем известны; не надо стараться прятаться так, чтобы ребенок вас не смог найти, и находить его очень быстро тоже не стоит. Поищите его, заинтригуйте, потом, найдя, сделайте очень удивленный вид, дескать, как же ты ухитрился так спрятаться, я тебя еле-еле нашла (нашел)!

Повторюшка

Веселая игра, напоминающая известную коллективную игру «Если весело живется, делай так…». Играющие становятся в круг, водящий – посередине. Если вы играете вдвоем с малышом, встаньте друг против друга. Вы будете руководителем игры. Ребенок должен повторять все ваши слова и движения. А слова такие:

Левой ногой, Повторюшка,Гой, гой, Повторюшка.

(Играющие повторяют слова и подпрыгивают на левой ноге.)

Правой ногой, Повторюшка,Гой, гой, Повторюшка.

(Все то же самое, только подпрыгивают на правой ноге.)

Пойдем вперед, Повторюшка,Гой, гой, Повторюшка.

(Дети повторяют то же.)

Пойдем назад, Повторюшка,Гой, гой, Повторюшка.

(Играющие повторяют.)

Движения можно придумывать до бесконечности. Завершить все можно танцем:

Перейти на страницу:

Все книги серии Психология детства

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей