Читаем Что делать, если… вас достали конфликты, капризы и детские вредности полностью

Поговорите с сыном как женщина, которая ищет помощи и поддержки у своего дорогого мужчины. Скажите, что так вы устроены: волнуетесь, паникуете, всё из рук валится.

Подростки не любят сообщать «мелочей»: где находится, с кем (им кажется, что это – вторжение в личную жизнь). В этом возрасте дети начинают восставать против всякого контроля, буйно отстаивать независимость. Но когда человек поймёт, что вы не под колпаком его держите, а просто – вы так устроены, вам это надо для счастья (такая мелочь: звонок), и от него, от такой малости зависит ваше душевное равновесие – тогда не забудет предупредить.

Другой вариант.

Возможно, ребёнок стесняется перед друзьями: никто не докладывается, а он вот должен. Вы можете сделать одно из двух: объяснить ему, что стоит сказать приятелям и/или самой сообщить приятелям о вашем «бзике».

Вот как сделала это одна мудрая мама.

Сыну она посоветовала ребятам сказать о том, что мама его – паникёр, и если он не предупредит, она помчится разыскивать, названивать в милицию и больницы. (Кстати, она действительно паникёр и действительно делала так). И сумела даже его убедить, что девочки в душе таких мальчиков, которые о мамах заботятся, больше уважают; потому что сами они хотели бы, чтоб их приятели к ним относились так же бережно и заботливо. А заодно рассказала о принце на белом коне, которого каждая девушка ждёт. Мальчик, может, в принца не превратиться, но образ красивый, и узнать, чем ещё отличаются принцы от всех остальных, скорее всего, захочет.

Практикум. Что делать, если ребёнок грубит

Это, к сожалению, в молодёжных компаниях модно: такая словесная распущ…, извините, несдержанность, и там вы ничего не поделаете. Но вы можете и должны показать ребёнку, что надо учитывать интересы окружающих. И если окружающие (вы, в данном случае) грубостей и сквернословия не уважают, то необходимо без них обойтись.

Шёл двенадцатый час ночи, сын задерживался, и мама сама позвонила ему. На вызов ответили. Но, видно, кнопку нажали, а к уху забыли поднести. Сначала мама решила, что не туда попала. Потом решила, что кто-то мобильник у сына стащил. Потом с изумлением поняла: это голос её ребёнка, и он азартно участвует в каком-то весёлом споре, И спор этот идёт на другом языке – с активным использованием ненормативной лексики. До этого она, кажется, надеялась искренне: сын не ругается матом, нигде, никогда.

Почти все мальчики грубят – они так отстаивают свое право на взрослость. Это неизбежный этап, когда он отбивает свое место в компании. На компанию и сына в компании вы повлиять не сможете. Но вы поможете ребёнку учитывать место, саму обстановку и то, с кем он говорит. Согласитесь, это полезный навык; и сейчас, и в будущей взрослости очень ему пригодится.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 способов найти работу
100 способов найти работу

Книгу «100 способов найти работу» можно уверенно назвать учебным пособием, которое поможет вам не растеряться в современном деловом мире.Многие из нас мечтают найти работу, которая соответствовала бы нескольким требованиям. Каковы же эти требования? Прежде всего, разумеется, достойная оплата труда. Еще хотелось бы, чтобы работа была интересной и давала возможность для полной самореализации.«Мечта», - скажете вы. Может быть, но не такая уж несбыточная. А вот чтобы воплотить данную мечту в реальность, вам просто необходимо прочитать эту книгу.В ней вы найдете не только способы поисков работы, причем довольно оригинальные, но и научитесь вести себя на собеседовании, что просто необходимо для получения долгожданной работы.

Глеб Иванович Черниговцев , Глеб Черниговцев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции
Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции

Учебное пособие состоит из двух частей. В первой части рассматриваются изменения психики человека в условиях одиночества; раскрывается клиническая картина и генез психозов, обусловленных социальной и тюремной изоляцией. Особое внимание уделяется экспериментальному одиночеству; анализируются причины, физиологические и патопсихологические механизмы неврозов и психозов.Вторая часть посвящена психологической совместимости при управлении техническими средствами в составе группы. Проводится анализ взаимоотношений в группах, находящихся в экологически замкнутых системах. Раскрывается динамика развития социально-психологической структуры группы: изменение системы отношений, астенизация, конфликтность, развитие неврозов и психозов. Выделяются формы аффективных реакций при возвращении к обычным условиям. Проводится дифференциальная диагностика психозов от ситуационно возникающих необычных психических состояний, наблюдающихся в экстремальных условиях. Раскрываются методические подходы формирования экипажей (экспедиций), работающих в экологически замкнутых системах и измененных условиях существования. Даются рекомендации по мерам профилактики развития неврозов и психозов.Для студентов и преподавателей вузов, специалистов, а также широкого круга читателей.

Владимир Иванович Лебедев

Психология и психотерапия