Что у него в голове? Простые эксперименты, которые помогут родителям понять своего ребенка

Конечно, случаются и моменты, когда он ведет себя так глупо, что вам приходится откладывать в сторону буклет об оченьраннем поступлении в университет и напоминать себе: ваш ребенок – всего лишь ребенок.

Этот эксперимент – как раз для одного из таких моментов. Но хотим предупредить сразу. То, что сделает ваш вроде бы разумный обычно малыш, не просто удивит вас. Это взорвет ваш мозг!

Что вам нужно

1. Стол.

2. Три печенья (если есть подозрение, что сами ненароком съедите одно из них, лучше приготовьте четыре).

Как это работает

Сядьте за стол напротив ребенка, положив два печенья перед собой, а одно – перед ребенком.

Спросите его: «У кого больше печенья: у меня или у тебя? Или поровну?»

Поскольку ваш ребенок гений, он должен ответить, что больше у вас (и это явно несправедливо).

На глазах у ребенка протяните руку, возьмите его печенье, разломите на две половины и положите их перед ним.

Спросите: «А теперь у кого больше печенья: у меня или у тебя? Или поровну?»

Ух ты, да? (А мы предупреждали, что это взрыв мозга.)

Хотя ваш обычно очень разумный малыш видел, как вы ломаете его единственное печенье на две половины прямо у него перед носом, он, скорее всего, ответил, что сейчас у вас печенья поровну. И был очень рад этому, кстати!

Не стесняйтесь, совершите победную пробежку вокруг комнаты, если вам этого хочется. Вы обнаружили не только способ экономить половину расходов на сладкое, но и отличный новый фокус для вечеринок. И если хотите продлить удовольствие от эксперимента, то снова протяните руку и разломите одну из половинок печенья ребенка пополам так, чтобы теперь оно оказалось разделенным на три части. Если ваш малыш радовался на первой стадии эксперимента, то теперь будет считать, что у него больше печенья, чем у вас, – и почувствует себя так, как будто выиграл джекпот! В этот восхитительный момент эксперимента наша дочь Сэмми продолжила ломать свое печенье на все более мелкие части, радостно вопя: «И еще больше! И еще!» А что, не каждый день удается получить столько десерта, сколько хочется!

Реакция вашего ребенка на этот тест вполне типична: дети в этом возрасте легко попадают в ловушку, когда дело касается количества объектов. Но почему они совершают эту ошибку?

На самом деле это следствие двух особенностей мышления, свойственных детям младше семи лет. Во-первых, они могут сосредоточиться только на одном аспекте ситуации единовременно (в нашем случае это количество кусочков печенья у каждого из вас) и поэтому не в состоянии принять во внимание другие важные детали (вроде того факта, что две его половинки занимают на тарелке гораздо меньше места, чем два ваших целых). Вторая особенность: неспособность осознать, что, хотя внешность объекта изменилась, он сохранил одно из своих важнейших свойств – объем.

Эти особенности мышления не уникальны для данного эксперимента и проявляются во многих ситуациях. Покажите ребенку два одинаковых стакана воды, а затем перелейте воду из одного из них в более широкий и низкий контейнер – и он решит, что там воды гораздо меньше, чем в стакане. Покажите ему два одинаковых комка глины, а потом раскатайте один из них в длинную колбаску, – и ребенок решит, что в ней больше глины, чем во втором коме. Покажите ему два одинаковых ряда монет, а затем разложите монеты в одном из них более разреженно, – и он решит, что в этом ряду монет больше, хотя может легко их сосчитать!

Со временем ваш ребенок перестанет совершать такие ошибки и станет мыслителем более высокого класса, способным держать в голове множество аспектов объекта и оперировать ими для решения задач. Его больше не удастся одурачить, ломая печенья на части: он будет принимать во внимание не только их количество, но и совокупный объем. Он будет понимать, что определенные свойства объекта сохраняются даже тогда, когда меняется его внешний вид. Его мышление станет более гибким, и при поиске обоснованного решения он начнет руководствоваться собственной логикой.

Так что будьте осторожны: с этого момента в ответ на ваше «потому что я так сказал» вам могут привести разумный и совершенно логичный аргумент о том, почему ваш довод совершенно неубедителен. Начинайте готовить контраргументы!

Как помочь ребенку