Читаем Данте. Демистификация. Долгая дорога домой. Том I полностью

«Вот, милостивый государь» – начал капитан, показывая румбы на картушке компаса: – «Ежли из Босфора на Ост идти, аккурат в Колхиду попадём, яко Аргонавты, Ост-Норд-Ост возьмём – в Азовское море, Норд-Ост – на Крым, мыс Фиолент будет, чистый Норд – лиман Днипровский, Норд-Вест к Норду – Дунайский, так и правим, пока берег, либо маяк не увидим. Всё в лоции описано, ну, вестимо, поправку надо делать на ветра и течения, это уже по таблицам считаем. Широту по Солнцу, либо Киносуре – звезде Полярной определяем секстантом, долготу по хронометру и секстанту, скорость лагом меряем, глубину лотом. Ну и на карту обязательно всё наносим, чтоб не попасть на скалы и банки».

«А если компаса нет» – заинтересованно спросил капеллан: – «Ведь раньше ни компаса, ни хронометра не было, тогда как правил?»

«Потрудней, милостивый государь, было» – ответил Семён: – «Ну, хронометр у нас только-только появился, проще стало. Ходил я и без компаса, и без хронометра, и без таблиц. Днём по Солнышку, ночью по Киносуре, хвостом её и румбы считал. Берег завидишь – куда идти – только по опыту. Да ходили-то только каботажем, пока идёшь, отмечаешь все приметы: заливы, носы, речки, скалы, берег, дерева большие, да мало ли что. Бывало и не попадёшь, куда надо, умаешься, но всё-ж опыт, без него никуда».

«А как скорость меряешь, покажи» – спросил капеллан.

«Пройдёмте на корму, милостивый государь» – предложил капитан. Они прошли на корму, капитан показал на деревянную катушку с ручками, на которой был намотан длинный линь с узелками и вплетенным красным флажком, на конце линя была привязана треугольная дощечка с грузом.

«Это лаг» – сообщил капитан: – «Берёте в руки катушку, бросаете дощечку в воду, выпуская линь, пока флажок не ляжет на срез кормы. Как флажок будет по корме, держите катушку до моей команды: – „Раз, два, три – пятнадцать“, тогда отпускаете катушку, чтобы лаг свободно уходил, я же посчитаю от пятнадцати до сорока пяти, это будет тридцать секунд и дам команду: – „Стоп“, тогда останавливаете катушку и сматываете на неё линь, считая узлы до флажка. Сколько узлов до флажка будет, такова скорость в морских милях в час. Понятно? Только крепче держите, чтоб за борт не ускакал».

Капеллан бросил лаг за борт, тот запрыгал по воде за кормой, дёргая руки с катушкой. Капитан скомандовал: – «Три, пятнадцать», катушка завертелась, линь убегал за корму. По команде: – «Стоп» капеллан остановил катушку, дёрнувшую руки, стал сматывать линь, считая узлы.

«Двенадцать узлов» – сообщил он.

Перейти на страницу:

Все книги серии Данте. Демистификация. Долгая дорога домой

Похожие книги

12 Жизнеописаний
12 Жизнеописаний

Жизнеописания наиболее знаменитых живописцев ваятелей и зодчих. Редакция и вступительная статья А. Дживелегова, А. Эфроса Книга, с которой начинаются изучение истории искусства и художественная критика, написана итальянским живописцем и архитектором XVI века Джорджо Вазари (1511-1574). По содержанию и по форме она давно стала классической. В настоящее издание вошли 12 биографий, посвященные корифеям итальянского искусства. Джотто, Боттичелли, Леонардо да Винчи, Рафаэль, Тициан, Микеланджело – вот некоторые из художников, чье творчество привлекло внимание писателя. Первое издание на русском языке (М; Л.: Academia) вышло в 1933 году. Для специалистов и всех, кто интересуется историей искусства.  

Джорджо Вазари

Биографии и Мемуары / Искусство и Дизайн / Искусствоведение / Культурология / Европейская старинная литература / Образование и наука / Документальное / Древние книги
Теория культуры
Теория культуры

Учебное пособие создано коллективом высококвалифицированных специалистов кафедры теории и истории культуры Санкт–Петербургского государственного университета культуры и искусств. В нем изложены теоретические представления о культуре, ее сущности, становлении и развитии, особенностях и методах изучения. В книге также рассматриваются такие вопросы, как преемственность и новаторство в культуре, культура повседневности, семиотика культуры и межкультурных коммуникаций. Большое место в издании уделено специфике современной, в том числе постмодернистской, культуры, векторам дальнейшего развития культурологии.Учебное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту по предмету «Теория культуры» и предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Культурология», и преподавателей культурологических дисциплин. Написанное ярко и доходчиво, оно будет интересно также историкам, философам, искусствоведам и всем тем, кого привлекают проблемы развития культуры.

Коллектив Авторов , Ксения Вячеславовна Резникова , Наталья Петровна Копцева

Культурология / Детская образовательная литература / Книги Для Детей / Образование и наука