Примечание терапевта
Все мы путаем разные понятия: любовь, сила и т. д. Известный терапевт Кристи Л. Кеннен выделяет четыре области, в которых происходит смешение понятий: любовь, поддержка, власть и ответственность. Г-жа Кеннен провела трехдневный семинар по разделению этих понятий. Задача терапевта заключается в разделении смешанных понятий и освобождении заблокированной энергии.
Терапевт: Теперь представьте себе, что жена находится перед вами, осознайте ваше сопротивление близости с ней в сердце, отодвиньте его и посмотрите, что находится за ним.
Клиент: Пустое пространство.
Терапевт: Войдите в это пустое пространство… как вы себя чувствуете в нем?
Клиент: Спокойным и расслабленным.
Терапевт: Теперь посмотрите оттуда на вашу жену и на страх, связывающий ее с вашим внутренним ребенком.
Примечание терапевта
Я снова выдвигаю идею о том, что сопротивление близости принадлежит субличности ребенка. Эта субличность похожа на схему.
«Хотя разные люди могут рассматривать одну и ту же ситуацию с разных сторон и приходить н разным выводам, один и тот же человек обычно реагирует одним и тем же способом на сходные классы ситуаций. Относительно прочные когнитивные паттерны образуют основу для интерпретаций подобных классов ситуаций. Термин схема описывает эти когнитивные паттерны. Когда человек оказывается в сходных обстоятельствах, активизируется схема, относящаяся к данным обстоятельствам. Схема является причиной возникновения шаблонов восприятия. Она помогает организовать наборы данных в определенные устойчивые структуры. Это способствует распознаванию, различению и кодификации стимулов, с которыми сталкивается личность. Личность сортирует информацию и оценивает ее через призму схемы».[41]
Далее, я предполагаю, что регрессивная схема относится скорее к его матери, чем к жене.
Терапевт: Ваш внутренний ребенок относится к вашей жене так же, как маленький мальчик относился к матери?
Клиент: Да.
Терапевт: Какое чувство связывает образы матери и внутреннего ребенка?
Клиент: Страх.
Терапевт: Почувствуйте страх полностью, погрузитесь в него и ощутите его как энергию.
Клиент: Хорошо.
Терапевт: Теперь из этого состояния спросите субличность матери: «Чего ты желаешь сильнее всего на свете?»
Клиент: Заботы.
Терапевт: А если она получит заботу, что она почувствует?
Клиент: Любовь и безопасность.
Терапевт: Спросите у внутреннего ребенка: «Чего ты желаешь больше всего на свете?»
Клиент: Быть самим собой.
Терапевт: Если он станет самим собой, что он почувствует? Клиент: Силу и уверенность.
Терапевт: Теперь из того состояния, в котором вы находитесь, почувствуйте любовь, безопасность, силу и уверенность.
Клиент: Да.
Терапевт: Как вы себя чувствуете?
Клиент: Потрясающе.
Терапевт: Теперь изучите размер и форму каждой субличности.
Клиент: Да.
Терапевт: Теперь снимите с них ярлыки и воспринимайте их как энергию. Теперъ растворите эту энергию в Сущности, продолжая чувствовать любовь, безопасность, силу и уверенность.
Клиент: Хорошо.
Терапевт: Как вы себя чувствуете сейчас?
Клиент: Великолепно.
В этом случае процесс поглощения прошел довольно легко. Для лучшей интеграции и осознания происшедшего я попросил клиента в течение недели мысленно надевать маску матери на лицо жены. Тем самым я предложил ему осознанно и намеренно делать то, что он прежде делал неосознанно и случайно. Это помогло ему сделать тайное явным и способствовало увеличению осознанности. Именно осознанность — растворитель, ослабляющий действие клея, соединяющего субличности!