Читаем Демон внутри него (СИ) полностью

Ник неохотно поднимает свою лапу, чтобы его вызвали к доске. Педагог, замечая ученика, кивает головой в знак того, что Ник будет рассказывать домашнее задание.

Уайлд вышел и.. все забыл! Что же делать?!

-«Я ведь все учил! Почему я забыл?!» — стонал у себя в мыслях лисенок.

— Ник, — позвала его учительница.- Давай, рассказывай.

— Эээ, — протянул Уайлд. К счастью, весь материал был восстановлен в памяти, и лис начал свой пересказ.

Чтобы не замечать пристальные взоры одноклассников, Ник попытался отвести свой взгляд куда-то. Хоть куда-нибудь! Но вдруг он заметил, что Робин глядит на него. Нет, нельзя отвлекаться! Надо продолжать пересказ.

-«О, окно!» — Ник устремил свой взгляд на улицу.

За окном лил дождь, а тучи все сгущались и сгущались. Небо становилось темным-темным, словно наступала ночь. Географичка встала из-за стола, чтобы включить свет, а то в классе становилось мрачно и темно.

— Хорошо, Уайлд. Пять, — сказала учительница, дослушав до конца рассказ лиса.- Открываем тетради и записываем число. Сегодня двадцать четвертое октября.

Ник с облегчением вздохнул и сел за свою парту.

— Молодец, — похвалила его Алиса, улыбаясь.

— Спасибо, — смущенно ответил Ник, тоже улыбнувшись.

Слава богу, география закончилась. Учительница весь урок объясняла новую тему и показывала презентацию, чтобы ученики лучше усвоили тему. Следом за географией идет урок химии. Хоть где-то Уайлд будет чувствовать себя в своей тарелке.

Робин ждал того момента, когда Уайлд останется один, чтобы наконец подойти и пригласить друга в гости. Вот, наконец, дождавшись такого момента, Гуд подошел к парте.

— Ник, — кареглазый окликнул его, садясь рядом.

— Что? — лисенок повернулся к нему.

— Пойдешь сегодня ко мне в гости?

— Нет, извини. Я не смогу сегодня, — ответил зеленоглазый.

— Тогда в пятницу? Пойдешь?

— Посмотрим. Вдруг опять много уроков зададут.

— Хорошо, — с пониманием кивнул лис.

После химии шли снова скучные уроки и Уайлду вновь захотелось спать. Если химия интересна, то ОБЖ нет.

— Робин, можно я с тобой на этом уроке сяду? — спросил Ник, подойдя к лису на перемене.

— А? А, прости, Майк уже сел со мной, — ответил Гуд.

-«Мразь! Да как он посмел?! Я разорву его на части!» — злился Уайлд и представлял, как разрывает Майка на кусочки.

— Ник? Ты тут? — усмехнулся лис, щелкнув пальцами перед глазами Ника.

— Нет! — злобно произнес зеленоглазый и ушел к себе за парту.

Семь уроков прошло, и ребята начали собираться домой. Все остальные уже ушли, кроме восьмых, девятых, ну последующих классов.

— Сколько же домашки задали, — фыркнул Финник, спускаясь по лестницам на первый этаж, идя рядом с Алисой и Ником.

— А мне еще стих нужно учить. Так что не ной, — произнес Николас.

— Химичка еще доклад задала. Это просто конец моей голове! — сердилась Алиса.

Троица взяла свои вещи и села на лавочки, переодеваясь.

— Чего такие грустные? — подошел к ним Робин.

— Отстань, — фыркнул Ник.

— Хватит бомбить на меня! — слегка психанул кареглазый.- Целый день одно и тоже!

— Не кричи на меня!

— То, что ты не выспался — не моя проблема. Надо было спать ложиться во время.

— Ты мне не мама. Нечего мне тут указывать!

— Все, хватит орать, — остановила их Алиса.- Пошлите уже домой.

Ник, надев свой рюкзак, вышел из школы вместе со старыми друзьями. Они попрощались и разошлись по домам. Ливень все еще не утихал. И так плохо, а тут еще такая хмурая погода. Поскорее бы оказаться в квартире и полежать на диване.

— Есть кто-нибудь? — спросил Ник, когда зашел домой.

Никто ему не ответил. Лис переоделся, помыл лапы после улицы и обошел все комнаты. Точно никого нет. Значит, Уайлд может спокойно отдохнуть, поспав на своем мягком диванчике, что он, в общем то, и сделал.

Комментарий к Много уроков и слегка плохое настроение. Если кто не увидел, то в шапке написано, что главы будут выходить по понедельникам, средам и субботам. Может быть такое, что в среду глава не выйдет, но не надо паники. В субботу и понедельник точно прода будет выходить, а если со мной что-нибудь случится, то я же скажу)

====== Пират Джек. ======

На следующий день лисы снова договорились встретиться в школе пораньше, чтобы поговорить и уделить время друг другу. Как же Нику приятно понимать, что ради него Робин так рано просыпается рано и идет в школу, лишь бы побольше увидеться с другом. Уайлд уже от себя и не скрывает, что Робин ему нравится. Он влюблен в него. А еще хочелось бы взаимности.

— Ник, ты тут? — задал вопрос Робин и защекотал Уайлда.

— Только не щекоти! — смеялся зеленоглазый, пытаясь убрать лапы Робина от себя.

— Хм, так ты боишься щекотки. Буду знать, — усмехнулся Гуд.

— Ладно, продолжай. Я слушаю тебя, — помахал ушками Уайлд, ожидая дальнейшего разговора.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище
Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев

Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное