Читаем Дерзкий репетитор по русскому языку. Для тех, кто хочет говорить и писать правильно полностью

Автор – и точка! Авторская пунктуация или безграмотность?

Ирина – астролог, бьюти-блогер, бизнес-тренер и нутрициолог. Она ведёт сразу несколько аккаунтов в соцсетях и пишет длинные посты. Её подписчики часто оставляют токсичные комментарии и критикуют Ирину за безграмотность.

Она думает, что хейтеры завидуют её бешеному успеху, а на все нападки отвечает: «Вообще-то это авторская пунктуация, могу себе позволить». В чём права Ирина? Права ли она хоть в чём-то? Давай выясним!

На границе между авторской пунктуацией и безграмотностью стоит контрольно-пропускной пункт под названием «Сознательность». И не каждого пропустит строгий таможенник Русский Язык. Нужно предъявить замысел.

Когда автор раз за разом сознательно отступает от действующих норм пунктуации ради художественной выразительности, у него формируется характерный стиль. Например, Салтыков-Щедрин часто использовал скобки в сатирических целях:

Муж у неё – человек легкомысленный и пьяненький (Арина Петровна охотно говорит об себе, что она – ни вдова, ни мужняя жена).

А Горький был самым известным фанатом тире. Он ставил его для усиления акцента даже там, где обычно вообще никакой знак не ставится:

Лёг – значит – сдался.

А – господа, а – Бог?

Это – как в кулачном бою.

Даже если предположить, что известные авторы знали далеко не все правила, в их пунктуации была системность. Знаки ставились осознанно и преследовали художественный замысел, поэтому такую пунктуацию можно называть авторской.

Но если про классиков всё понятно, то как относиться к Ирине – позволительно ли ей нарушать правила? Логика примерно такая же. Если знаки ставятся хаотично, в зависимости от настроения и ретроградного Меркурия, то никакая это не авторская пунктуация, а банальная безграмотность. Если есть замысел и системность, почему бы и нет.

Заключение

У Марины и Вити отношения с русским языком развивались по-разному, едва ли не противоположно. Каждый прошёл свой путь, но к моменту написания этой книги мы оказались в одной точке и теперь смотрим на изучение языка одинаково.

Мы решили отразить это в заключении. Читай первую часть сразу после этого вступления, чтобы узнать историю Вити. А затем переверни книгу и прочти историю Марины. Текст на пересечении двух историй, выделенный полужирным, – это и есть точка, в которой мы встретились. В ней мы надеемся встретить и тебя.

Витя и узник безразличия

Мои отношения с русским языком можно сравнить с отношениями гражданина и тоталитарного государства. Русский язык говорит мне, что делать, я не задаю лишних вопросов и просто делаю. Надо поставить здесь запятую? Хорошо, будем ставить. Нужно писать И вместо Ы? Без проблем, как скажете. Почему это так работает? Да какая разница.

Такое халатное отношение к языку выручало где-то до девятого класса. В старшей школе, а потом уже в университете правил и разнообразных нюансов становилось больше – зазубривать всё без понимания причинно-следственной связи было неэффективно, да и попросту скучно. Поэтому с учёбой начались проблемы. Чем больше было плохих оценок, тем больше было плевать. (Хотя итоговый экзамен на третьем курсе журфака я сдал на четыре, чем горжусь.)

Я не знал, буду ли связывать жизнь с русским языком, но судьба решила за меня. Когда вернулся из армии, Марина позвала работать в маркетинговое агентство – писать тексты для известных брендов. Звучало круто, решил попробовать.

На работе я столкнулся с последствиями своего безразличия. Я знал, как надо писать круто, но часто делал ошибки из-за отсутствия системных знаний. Самостоятельные занятия не давали особого результата, учить правила, как это делали в школе, было всё так же скучно.

Тогда я начал писать для нашего внутреннего проекта «Дерзкий репетитор». Он научил меня задавать вопросы, прослеживать закономерности и рефлексировать на тему языка.

Почему букву Ё так часто игнорируют? Понятия не имею, давай выясним. По какому принципу ставят знаки препинания? Как же логично, что они передают паузы и смысловые нюансы при чтении, – странно, что я раньше об этом не размышлял.

«Репетитор» заново открыл для меня русский язык, сделал его притягательным. Я стал исследователем-любителем, который каждый день делает открытия. И неважно, что эти открытия давно сделал кто-то другой. Важно, что я полюбил русский язык, стал задавать больше вопросов и лучше понимать, почему появилось то или иное правило, а главное – перестал так много ошибаться.

Русский язык для меня перестал быть набором догм, а превратился в огромный детективный роман, который по количеству происходящих событий, загадочных тайн и хитрых интриг может соревноваться лишь с мировой историей.



Перейти на страницу:

Все книги серии TEXT UP. Копирайтинг нового уровня

Дерзкий репетитор по русскому языку. Для тех, кто хочет говорить и писать правильно
Дерзкий репетитор по русскому языку. Для тех, кто хочет говорить и писать правильно

Сегодня пишут все. Маркетологи, IT-специалисты, врачи, повара. Мы оставляем отзывы, ведём деловую переписку, общаемся в соцсетях. И писать нужно просто, понятно и грамотно. Но у кого сейчас есть время лезть в толстые учебники и вспоминать сложные правила, изобилующие терминами?Эта книга – отличное средство вспомнить «давно забытое» и подкачать грамотность. Никакого сложного академического языка и лингвистических изощрений – наоборот, в ней много забавных (а не наскучивших из рассказов Пришвина!) примеров, шуток и авторских иллюстраций, благодаря которым читать становится по-настоящему интересно. Вы узнаете:• как стать пиратом дефисного моря;• как избавиться от слов-паразитов;• зачем цыган на цыпочках цыплёнку цыкает;• как кофе обрёл мужественностьи многое другое!В формате PDF А4 сохранен издательский макет.

Анастасия Сергеевна Малявина (Рубэк) , Виктор Александрович Бобров , Марина Сергеевна Власова

Детская образовательная литература / Языкознание / Маркетинг, PR, реклама / Книги Для Детей / Финансы и бизнес

Похожие книги

Основы психофизиологии
Основы психофизиологии

В учебнике «Основы психофизиологии» раскрыты все темы, составляющие в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования содержание курса по психофизиологии, и дополнительно те вопросы, которые представляют собой «точки роста» и привлекают значительное внимание исследователей. В учебнике описаны основные методологические подходы и методы, разработанные как в отечественной, так и в зарубежной психофизиологии, последние достижения этой науки.Настоящий учебник, который отражает современное состояние психофизиологии во всей её полноте, предназначен студентам, аспирантам, научным сотрудникам, а также всем тем, кто интересуется методологией науки, психологией, психофизиологией, нейронауками, методами и результатами объективного изучения психики.

Игорь Сергеевич Дикий , Людмила Александровна Дикая , Юрий Александров , Юрий Иосифович Александров

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Биология / Книги Для Детей / Образование и наука
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных

В данной книге школьник и юный натуралист найдут материал для внеклассного чтения, а также дополнительный и справочный материал к учебнику зоологии.Отдельные очерки не связаны между собой, поэтому не обязательно читать всю книгу подряд.Книга знакомит читателя с разнообразием животного мира СССР и зарубежных стран. Попутно приводятся сведения о значении животных в природе, хозяйственной деятельности человека.Часть материала изложена в форме вопросов и ответов. Раздел «Рассказы о насекомых» написан кандидатом биологических наук Ю. М. Залесским.В третьем издании текст местами изменён и дополнен; внесены необходимые исправления, добавлено несколько новых рисунков. Глава «Зоология в вопросах и ответах» дополнена новыми вопросами; порядок их распределения изменён в соответствии с зоологической системой.Я. Цингер

Яков Александрович Цингер

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Экология / Биология / Книги Для Детей