Читаем Дерзкий репетитор по русскому языку. Для тех, кто хочет говорить и писать правильно полностью

Чтобы избавиться от языкового снобизма, нужно всего лишь… осознать, что язык нельзя выучить, его можно только изучать. И дело не в огромном количестве правил и исключений. Просто нормы вариативны и динамичны. Меняются правила написания, роды, ударения и лексическое значение слов. То, что было актуально пару десятилетий назад, сегодня могло уже устареть.

Что это значит? Что сноб, который с пеной латте у рта шипит, что кофе мужского рода, а потом победно сверкает глазами, защищает вовсе не русский язык, а свой привычный образ жизни. Он не будет настаивать, что, например, метро тоже мужского рода. Потому что у метро род изменился около шестидесяти лет назад, когда современные языковые снобы ещё даже не родились. А вот кофе проводит операцию по смене рода прямо у нас на глазах – это ещё пережить надо!

Как быть в такой ситуации? Знать, что кофе пока ещё мужского рода, но понимать, что ему логично и естественно обрести в русском языке средний род, не сокрушаться по этому поводу и не третировать собеседников.

Марина и прививка от языкового снобизма

Когда я перечитываю свои школьные сочинения, мне часто бывает стыдно. Не за количество ошибок, а за снобизм и позёрство.

Каждое предложение было фаршировано большим количеством вводных слов, причастных и деепричастных оборотов – не зря же я училась их обособлять! Если в тексте была прямая речь, авторские слова непременно находились в середине – чтобы продемонстрировать сложную пунктуационную эквилибристику. И, разумеется, определения я выбирала позаковыристее: воротнички не белоснежные, а кипенно-белые; опыт не подходящий, а релевантный; всё делалось не за час, а в течение часа.

Словом, каждый текст просто кричал: «Автор знает правила русского языка, смотрите, как умеет!»

Прошло много лет, прежде чем я осознала, что неправильно пользуюсь языком. Он должен быть средством, которое помогает мне объяснять людям свои мысли и чувства. А я использовала его как самоцель, священное знание, владение которым нужно постоянно выставлять напоказ.

Знаешь эту расхожую сцену в фильмах, когда каратист-злодей долго красуется, показывает сложные стойки и выпады, а герой невозмутимо вырубает его одним ударом? Мораль в том, что мастер не тот, кто может показать больше приёмов за один поединок, а тот, кто грамотно оценит ситуацию и выберет парочку самых эффективных.

С языком то же самое. Не нужно демонстрировать читателю все свои знания в одном тексте. Нужно чётко понимать, какую мысль хочешь донести, и выбрать подходящие слова и конструкции. Это осознание помогло мне, во-первых, писать понятнее, во-вторых, перестать бросаться на людей, если они поставили неправильное ударение или не обособили вводное слово.

Ответы

ЧАСТЬ 2. РЕПЕТИТОР ПО СТИЛЮ

Задание 1

1. Дом сдан. Важен результат: теперь в доме можно жить.

2. Телефон заряжен. Важен результат: теперь снова можно листать посты в Телеграме.

3. Селекционеры из Аргентины вывели особый вид капибары – балдёжную шерстяную. Важно не только то, что в мире появились новые капибары, но и то, кто их вывел.

ЧАСТЬ 3. ОРФОГРАФИЯ. УЧИМСЯ ПИСАТЬ СЛОВА БЕЗ ОШИБОК

Задание 2

Вверх, на верху, поначалу, в дали, внизу.


Задание 3

Прибыл, пребывала, претерпел, притерпелся.


Задание 4

Замшевых, ежовых, ситцевом, смешон, дворцовым, речевой, кучевые, песцовым.


Задание 5

Рваные, поломанные, нежданная, пострижена, непрошеный, размороженная.


Задание 6

Пожарище, пожарище, пожарищи, пожарища, драконище.


Задание 7

Длинноносый, уголовно-процессуального, столетнего, грешно-тревожных, озабоченноугрюмой, одинаково ужасной, наивно-неопытный, изощрённо продуманное.


Задание 8

Обезлюдела, обезлюдила, обезглавела, обезглавить.


Задание 9

В глубь, в тиши, навынос, поодиночке, бок о бок, крест-накрест, покуда.


Задание 10

Хорош, свеж, пахуч, настежь, уж, невтерпёж, задач, навзничь, крыш, плащ, за полночь.


Задание 11

Полвторого, пол захватывающего, полкружечки, пол-лимона, пол-Рязани, вполсилы.


Задание 12

Итак, причём, и так.


Задание 13

Не горит, неприятель, не дочитал, не сложно, не страшнее, незамеченной, не заподозривший, не влепит, не синий, не зря.


Задание 14

Никогда не заботился ни о ком, нисколько не стеснялся, незамеченными, ни в чём себе не отказывать, ни с того ни с сего, не мог не заботиться.

ЧАСТЬ 4. ПУНКТУАЦИЯ. УЧИМСЯ РАССТАВЛЯТЬ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ

Задание 15

1. Тире ставим.

2. Тире ставим.

3. Тире не ставим.


Задание 16


https://t.me/derzkij_repetitor/560


Задание 17

Уточнение, пояснение, уточнение, уточнение, пояснение.


Задание 18

1. Запятая ставится в зависимости от смысла предложения. Можно перед составным союзом, можно посередине.

2. Запятая посередине союза.

3. Запятая перед союзом.

Перейти на страницу:

Все книги серии TEXT UP. Копирайтинг нового уровня

Дерзкий репетитор по русскому языку. Для тех, кто хочет говорить и писать правильно
Дерзкий репетитор по русскому языку. Для тех, кто хочет говорить и писать правильно

Сегодня пишут все. Маркетологи, IT-специалисты, врачи, повара. Мы оставляем отзывы, ведём деловую переписку, общаемся в соцсетях. И писать нужно просто, понятно и грамотно. Но у кого сейчас есть время лезть в толстые учебники и вспоминать сложные правила, изобилующие терминами?Эта книга – отличное средство вспомнить «давно забытое» и подкачать грамотность. Никакого сложного академического языка и лингвистических изощрений – наоборот, в ней много забавных (а не наскучивших из рассказов Пришвина!) примеров, шуток и авторских иллюстраций, благодаря которым читать становится по-настоящему интересно. Вы узнаете:• как стать пиратом дефисного моря;• как избавиться от слов-паразитов;• зачем цыган на цыпочках цыплёнку цыкает;• как кофе обрёл мужественностьи многое другое!В формате PDF А4 сохранен издательский макет.

Анастасия Сергеевна Малявина (Рубэк) , Виктор Александрович Бобров , Марина Сергеевна Власова

Детская образовательная литература / Языкознание / Маркетинг, PR, реклама / Книги Для Детей / Финансы и бизнес

Похожие книги

Основы психофизиологии
Основы психофизиологии

В учебнике «Основы психофизиологии» раскрыты все темы, составляющие в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования содержание курса по психофизиологии, и дополнительно те вопросы, которые представляют собой «точки роста» и привлекают значительное внимание исследователей. В учебнике описаны основные методологические подходы и методы, разработанные как в отечественной, так и в зарубежной психофизиологии, последние достижения этой науки.Настоящий учебник, который отражает современное состояние психофизиологии во всей её полноте, предназначен студентам, аспирантам, научным сотрудникам, а также всем тем, кто интересуется методологией науки, психологией, психофизиологией, нейронауками, методами и результатами объективного изучения психики.

Игорь Сергеевич Дикий , Людмила Александровна Дикая , Юрий Александров , Юрий Иосифович Александров

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Биология / Книги Для Детей / Образование и наука
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных

В данной книге школьник и юный натуралист найдут материал для внеклассного чтения, а также дополнительный и справочный материал к учебнику зоологии.Отдельные очерки не связаны между собой, поэтому не обязательно читать всю книгу подряд.Книга знакомит читателя с разнообразием животного мира СССР и зарубежных стран. Попутно приводятся сведения о значении животных в природе, хозяйственной деятельности человека.Часть материала изложена в форме вопросов и ответов. Раздел «Рассказы о насекомых» написан кандидатом биологических наук Ю. М. Залесским.В третьем издании текст местами изменён и дополнен; внесены необходимые исправления, добавлено несколько новых рисунков. Глава «Зоология в вопросах и ответах» дополнена новыми вопросами; порядок их распределения изменён в соответствии с зоологической системой.Я. Цингер

Яков Александрович Цингер

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Экология / Биология / Книги Для Детей