Читаем Десятый лицей полностью

К учёбе Лика вернулась второго марта, а через четыре дня должен был быть её день рождения. Она заранее решила, что, как всегда, будет праздновать его только с Полиной и другими внешкольными подругами. В младших классах дети приносили угощения на свои дни рождения: соки, конфеты, торты и тому подобное. Лике никогда не нравилась эта традиция. Долгое время она вообще не любила торты, поэтому не ела и те, которые приносили одноклассники. К тому же её день рождения совпадал с днём рождения Ильи Кищука, а они практически не общались, поэтому каждый приносил такие угощения, какие считал нужным, но торт всегда приносила его мама. У одноклассников это был любимый день рождения, потому что сладостей было в два раза больше.

Как раз шестого марта в классе решили отмечать Международный женский день. Теперь девочки пытались угадать, что же им подарят мальчики. Только Карина, Соня и Рита знали точно, что это должно было быть. Остальные девочки знали только, что в этом слове есть буквы «с», «к», «о» и «а». Мальчики пытались убедить их, что подарки – мини-сковородки, но никто им не верил. Настя предложила Лике план, как выяснить, какие будут подарки.

– Я зайду с пятым «А» по звонку в наш кабинет, загляну в шкаф, а потом быстро уйду. – Рассказала Малеева.

– Не получилось. Она меня засекла. – С досадой сказала она, вернувшись быстрее, чем того ожидала Лика.

Солонки – вот, что увидели девочки в праздничных пакетах. Сами по себе они были красивыми: пузырёк для соли был в форме ангела, а для перца в форме демона, но в интерьер кухни Лики они совершенно не вписывались, поэтому она была разочарована в подарке. Коробочка с ними пару лет пылилась в шкафу, пока девочка не нашла, кому можно было передарить те солонки.

* * *

Наталья Владимировна составила детям новую рассадку после весенних каникул. По ней Лика делила первую парту третьего ряда с Ильёй. Он был любителем поболтать на уроках, но не с ней, а с сидевшим позади Андреем Цыпиным.

– Кищук! – Позвала его Алина Сергеевна, видя, что он отвлечён от урока. – Скажи нам, чем похожи эти слова?

У него даже не был открыт учебник, поэтому Лика подвинула к нему свой и показала, какое упражнение они делали. Он был не глупым мальчиком, а просто балованным и ленивым, поэтому правильно ответил на вопрос учителя.

– Страница девяносто семь. – Шёпотом сказала Илье соседка, когда Алина Сергеевна продолжила вести урок дальше.

Он листал учебник, проговаривая номера страниц:

– Пятнадцать. Двадцать. Двадцать три.

Лика взяла его учебник и с первой попытки открыла нужный разворот.

– Жаль, что я раньше с тобой не сидел! – Сказал Кищук и удивлённо посмотрел на неё, но она заметила это лишь боковым зрением.

Глава 8

Другие ученики пятого «Г» упустили тот момент, когда Соня и Арина подружились и стали везде ходить вместе. У них откуда-то появились общие знакомые вне школы, обнаружилась схожесть интересов и вкусов. Эта дружба иногда мешала другим детям, потому что Арина и Соня, будучи на своей волне, никого вокруг не замечали. Шмидт познакомила Фишкину с другом своего детства, который был на два года старше них. Арина была влюблена в него, но об этом знала только Соня и, возможно, ещё пара близких друзей. Козлов был очень высоким (по сравнению-то с пятиклассницами) зеленоглазым блондином. Он носил очки, а выражение лица у него было всегда такое, будто ему наплевать на всё и всех.

Лика решила не заниматься на физкультуре и слилась с числом освобождённых, соврав физруку про плохое самочувствие. Соня тоже не занималась и по какой-то причине начала рассказывать Лике про свою личную драму.

– Он нравится мне, а я ему. Но я с ним расстанусь, потому что не хочу потерять подругу. – Соня смотрела так, будто всё ещё сомневалась в своём решении и просила совета или одобрения.

– Поступай, как считаешь нужным.

– Как бы ты поступила?

– Я бы скорее выбрала подругу, но настоящая подруга не поставила бы меня перед выбором. – Все фразы из женских цитатников в социальной сети, где она была зарегистрирована со второго класса, Лика взяла за основу своих жизненных принципов. – Может, тебе стоит с ней об этом поговорить?

– Нет. – Подумав, ответила Соня. – Лучше просто расстанусь с ним.

Она действительно сделала это в скором времени. Козлов начал встречаться с Ариной, но долго это не продлилось. Парень метался между ними двумя, вернее, они сами перебрасывали его будто мячик, то расставаясь с ним, мирясь друг с другом, то ссорясь, потому что кто-то снова не выдержал дня без любимого. Все понимали, почему в конечном итоге семиклассник выбрал Соню. Она была симпатичнее и выше Арины, да и опыта отношений, пусть даже в одиннадцать лет, у неё было больше. С тех пор Арина, не признавая того, терпеть не могла Соню, а вот Соня вполне безразлично относилась к Арине.

* * *

Перейти на страницу:

Похожие книги

99 глупых вопросов об искусстве и еще один, которые иногда задают экскурсоводу в художественном музее
99 глупых вопросов об искусстве и еще один, которые иногда задают экскурсоводу в художественном музее

Все мы в разной степени что-то знаем об искусстве, что-то слышали, что-то случайно заметили, а в чем-то глубоко убеждены с самого детства. Когда мы приходим в музей, то посредником между нами и искусством становится экскурсовод. Именно он может ответить здесь и сейчас на интересующий нас вопрос. Но иногда по той или иной причине ему не удается это сделать, да и не всегда мы решаемся о чем-то спросить.Алина Никонова – искусствовед и блогер – отвечает на вопросы, которые вы не решались задать:– почему Пикассо писал такие странные картины и что в них гениального?– как отличить хорошую картину от плохой?– сколько стоит все то, что находится в музеях?– есть ли в древнеегипетском искусстве что-то мистическое?– почему некоторые картины подвергаются нападению сумасшедших?– как понимать картины Сальвадора Дали, если они такие необычные?

Алина Викторовна Никонова , Алина Никонова

Искусствоведение / Прочее / Изобразительное искусство, фотография