Читаем Десятый лицей полностью

В тот день первыми двумя уроками была технология. В отличие от младшей школы, теперь девочки на технологии занимались отдельно от мальчиков. Карина Турчанова сказала одноклассницам:

– Поднимите руки те, кого бесит, что Соня постоянно строит из себя «крутую»!

Руки подняли почти все девочки.

– Давайте объявим ей бойкот! – Предложила Юля.

– Вера Владимировна, а Вы можете поставить им двойки или написать замечания в дневник, когда они придут? – Спросила Настя. Учительнице понравилась эта идея, поэтому она так и сделала, когда Соня и Рита объявились. Ещё и прикрикнула.

В конце дня в пятом «Г» устроили разборки вместе с Натальей Владимировной. Соня извинилась за то, что грубо ответила учителю.

– Просто мы опаздывали, а телефон лежал на дне рюкзака. – Объясняла она.

– Поняла, и ты разозлилась. – Подхватила классная руководительница и простила ученицу.

Выяснилось, что девочки ходили к врачу. В таких вопросах, как «Почему Рита ходила к врачу вместе с подругой?» или «Почему они решили не предупреждать учителя, что они опоздают на уроки?» никто разбираться не стал. Юля защищала Соню в этой ситуации, а Карина потом добавила:

– Девочки! Давайте сейчас все подойдём к Соне и попросим прощения!

Лика себя виноватой не считала, она всего лишь подняла руку, и не стала извиняться.

* * *

В последний день четверти уроки решили не проводить, но в школу всё равно нужно было прийти. Пятый «Г» устроил уборку в кабинете, которая была закончена к тому моменту, как привезли пиццу. Некоторые ученики, в основном девочки, пародировали звёзд. Они надели похожую одежду и пели их песни. Наталья Владимировна принесла настольные игры, и дети решили в них поиграть. Для этого нужно было разбиться на команды, что они и сделали, но пришла Юлия Александровна – учительница истории и обществознания – и попросила кого-нибудь пару минут подежурить в коридоре вместо неё. Арина очень любила помогать учителям, поэтому первая закричала: «Я! Я! Я!», и ушла из игры. Когда Шмидт вернулась, игра была уже в разгаре, но она настаивала на том, что занимала место после Насти и сейчас была её очередь делать ход.

– Арин, пока тебя не было, у нас уже установился порядок, теперь ты ходишь последняя. – Попыталась объяснить Лика.

Арина обиделась и ушла. Она села за первую парту третьего ряда и подпёрла руками голову. В это время к игравшим подошёл Данил.

Многие в классе не любили Данила Арабина за то, что он строил из себя дурочка. Это был достаточно высокий для своих лет светловолосый мальчик, который хорошо разбирался в математике и естествознании, но притворялся, что совершенно не умел себя вести и не понимал, где находился. Не везло тому, кого сажали за одну парту с ним. Лика сидела с Арабиным в четвёртом классе: кроме того, что он постоянно отвлекал её от урока, вся парта была грязная и липкая, и девочке часто приходилось её мыть. Юля тоже когда-то сидела с ним и поддавалась его отвлеканию: Данил занимался хоккеем, а с Юлей они играли в хоккей ручками и ластиком. Периодически ходили слухи, что Юля нравилась Данилу, и, даже если это было не так, он их поддерживал, сохраняя образ.

Данил попросился играть. Лика сказала, что в их команде уже много человек, подразумевая, что он должен играть в другой команде, но он ушёл и сел в ту же позу обиженного ребёнка, что и Арина, и тоже за первую парту, только на другом ряду. Наталья Владимировна подошла к Данилу и спросила в чём дело.

– Лика не разрешила мне с ними играть!

Наталья Владимировна начала кричать на виновницу и не хотела слушать никаких объяснений.

– Ладно, Данил, иди играть вместо меня. – Уступила Лика.

Наталья Владимировна подошла к Арине, и та тоже рассказала учительнице, кто её обидел. На Лику снова накричали.

– Я тогда вообще все игры заберу, раз вы не можете вместе играть! – Кричала Наталья Владимировна, хотя один человек явно не мог уступить два места.

Лика считала, что действовала по правилам игры. Глаза у девочки уже были на мокром месте оттого, что её дважды поругали по одному поводу.

– Что вот ты ревёшь? – Спросила классная руководительница.

Ученица была уже не только расстроена, но и зла.

– А что, мне уже и пореветь нельзя?

Увидев, что девочка раздражена, Наталья Владимировна приняла спокойный вид и негромко ответила:

– Я просто хочу понять, почему ты плачешь.

– Потому что мне надоело быть виноватой во всех ссорах! – Лика достала телефон из сумки и выбежала из кабинета в уже привычный женский туалет.

Это была суббота. Очень хотелось уйти домой, но сделать этого было нельзя. Умывшись, Лика написала сообщение своей лучшей подруге Полине, которая не училась в десятом лицее, с просьбой перезвонить, если ей было удобно сделать это сейчас.

В туалет пришла Арина. На неё девочка и сорвалась, потому что вместо того, чтобы пройти мимо умывальников в туалет или сказать что-либо, она просто смотрела на попытки одноклассницы умыться и успокоиться.

– Что тебе нужно? – Спросила Лика.

Перейти на страницу:

Похожие книги

99 глупых вопросов об искусстве и еще один, которые иногда задают экскурсоводу в художественном музее
99 глупых вопросов об искусстве и еще один, которые иногда задают экскурсоводу в художественном музее

Все мы в разной степени что-то знаем об искусстве, что-то слышали, что-то случайно заметили, а в чем-то глубоко убеждены с самого детства. Когда мы приходим в музей, то посредником между нами и искусством становится экскурсовод. Именно он может ответить здесь и сейчас на интересующий нас вопрос. Но иногда по той или иной причине ему не удается это сделать, да и не всегда мы решаемся о чем-то спросить.Алина Никонова – искусствовед и блогер – отвечает на вопросы, которые вы не решались задать:– почему Пикассо писал такие странные картины и что в них гениального?– как отличить хорошую картину от плохой?– сколько стоит все то, что находится в музеях?– есть ли в древнеегипетском искусстве что-то мистическое?– почему некоторые картины подвергаются нападению сумасшедших?– как понимать картины Сальвадора Дали, если они такие необычные?

Алина Викторовна Никонова , Алина Никонова

Искусствоведение / Прочее / Изобразительное искусство, фотография