Читаем Десятый лицей полностью

Бабушка, приходя в гости, ругала Лику за то, что та ссорилась с матерью. Иногда девочке казалось, что бабушка приходила только для того, чтобы дать ей нравоучение, которое она бы всё равно не приняла.

Любая мелочь могла расстроить Лику. Поссорившись с подругами, она приходила в свою комнату, закрывала дверь, выключала свет, ложилась на ковер и плакала, смотря в потолок, под грустную музыку. Она не пыталась поднять себе настроение весёлой музыкой, которая, казалось, насмехалась бы над ней в такой ситуации. Вместо этого Лика давала волю эмоциям, но только так, чтобы никто не видел. Иногда она плакала перед сном, тогда ей приходилось затыкать себе рот одеялом, чтобы никто не слышал, а иногда в ванной – садилась в ванну и рыдала, пока из душа лилась вода. Справиться со всем ей помогали её любимая песня, вера в будущее, которое она собиралась получить, и обязанности, которые она выполняла в лицее.

Причиной всему этому были не только страхи и сомнения, но и комплексы, знакомые каждому подростку. В себе Лика не видела ничего красивого, а все окружающие её люди будто бы были олицетворением красоты. Ни мама, ни подруги её мнения не разделяли, поэтому она перестала делиться с ними своими мыслями. Однако в своей печали она была не одинока. Пересевшая к ней за парту Диана разделяла не только комплексы по поводу внешнего вида, но и чувство, что никто в мире не способен тебя понять. Мама Лики говорила, что эти девочки, как две депрессии, которые нашли друг друга. Лика могла высказать Диане любую свою мысль, но всё же им было комфортнее по отдельности, одним.

Лику не пугало одиночество. Когда родители вместе с младшей дочкой уехали в гости с ночёвкой на зимних каникулах, Лика включила весёлую музыку, что случалось редко, и стала танцевать, чего вообще практически никогда не делала. В конце этой дискотеки на одного она уснула на родительской кровати, которая была самой большой в доме и манила её каждый раз, когда она оставалась на ночь одна.

Глава 5

В преддверии Восьмого марта в десятом лицее проводился конкурс «Коса – девичья краса». Это было нечто среднее между конкурсом красоты и конкурсом талантов. Участницей от шестого «Г» была Диана. Основная фишка конкурса заключалась в том, что девочки должны были продефилировать, демонстрируя красивую косу. Волосы Дианы, которые на то мероприятие заплетала её предыдущая соседка по парте Юля, были хотя и не самыми ухоженными, но одними из двух-трёх самых длинных в классе. Походка её, правда, оставляла желать лучшего, но она смогла взять своим талантом – игрой на пианино.

– Как Вам выступление Дианы на конкурсе? – Спросила Лика на следующий день у Татьяны Анатольевны.

– Она, конечно, переволновалась и наделала много ошибок, но это моё любимое произведение, поэтому я поставила высокий балл.

Кроме учительницы музыки, в жюри сидели два учителя технологии – рассеянный учитель мальчиков, пытавшийся поставить семь баллов из пяти, и строгая учительница девочек. Конкурс выиграл шестой «Г».

* * *

– Ко мне в друзья добавилось какое-то модельное агентство. – Сказала Арина одноклассницам на технологии.

– Ко мне тоже добавлялось. – Ответила Настя. – Это просто реклама.

Выяснилось, что с этого аккаунта были отправлены заявки в друзья всем девочкам, кроме Дианы и Лики. Это не было какое-то хорошее агентство, просто одна из модельных школ. Сейчас такие есть на каждом шагу во всех городах, а тогда они только начинали появляться.

– Обидно как-то. – Высказалась Диана.

– Да, мне тоже. Я бы всё равно не пошла в модельное агентство, но то, что нас пропустили, доказывает, что мы некрасивые. – Ответила Лика. Главным её комплексом было отсутствие скул, и весь её мир был сосредоточен на этом. Диану мучила та же проблема. – Это всё потому, что у нас пухлые щёки!

Когда Лика поделилась с мамой своими мыслями, та попыталась приободрить её своей историей. В её возрасте она тоже не считала себя красивой, а выросла – похорошела. Мама думала, что никогда не выйдет замуж, но сейчас была счастлива с супругом и двумя детьми.

– Когда я была во втором классе, – рассказывала мама, – мальчики начали провожать девочек до дома. Моя подружка жила в том же доме, что и я, и её провожал наш одноклассник. И вот как-то раз мы шли, и он мне сказал: «А тебя никто до дома провожать не будет!» А я ему ответила: «А меня не надо провожать – я и сама дорогу знаю!» Но мне было так обидно! А в одиннадцатом классе, когда все стали ходить на дискотеки, тот мальчик позвал меня пойти с ним. Я ему ответила: «А я помню, как ты в детстве мне сказал, что меня никто до дома провожать не будет!» И не пошла с ним.

– Меня, видимо, тоже никто не будет провожать. – Заключила Лика. – Ну ладно, я тоже «и сама дорогу знаю». – Она встала и ушла в свою комнату.

* * *

Перейти на страницу:

Похожие книги

99 глупых вопросов об искусстве и еще один, которые иногда задают экскурсоводу в художественном музее
99 глупых вопросов об искусстве и еще один, которые иногда задают экскурсоводу в художественном музее

Все мы в разной степени что-то знаем об искусстве, что-то слышали, что-то случайно заметили, а в чем-то глубоко убеждены с самого детства. Когда мы приходим в музей, то посредником между нами и искусством становится экскурсовод. Именно он может ответить здесь и сейчас на интересующий нас вопрос. Но иногда по той или иной причине ему не удается это сделать, да и не всегда мы решаемся о чем-то спросить.Алина Никонова – искусствовед и блогер – отвечает на вопросы, которые вы не решались задать:– почему Пикассо писал такие странные картины и что в них гениального?– как отличить хорошую картину от плохой?– сколько стоит все то, что находится в музеях?– есть ли в древнеегипетском искусстве что-то мистическое?– почему некоторые картины подвергаются нападению сумасшедших?– как понимать картины Сальвадора Дали, если они такие необычные?

Алина Викторовна Никонова , Алина Никонова

Искусствоведение / Прочее / Изобразительное искусство, фотография