Дети 2+. Инструкция по применению

Считается, что йод усиливает работу мозга и благоприятно влияет на память.

• ФИЗИКА

Плаванье, игры в воде, ходьба по песку босиком – что это, как не натуральный массаж и физкультура?

Результат: укрепляются суставы, расслабляются спазмы, но тренируются мышцы ног и ягодиц, происходит усиление крово– и лимфообращение. К тому же при купании сосуды сужены, а при выходе на берег расширяются – самая настоящая тренировка сосудов.

• ОСАНКА

Профилактика нарушений осанки. Польза хождения по гальке и песку для стопы (область со множеством биологически активных точек): укрепляется иммунитет, улучшается работа внутренних органов.

• ВИТАМИН D

Профилактика практически полугодового дефицита в России ВИТАМИНА D (регуляция обмена кальция и фосфора): повышается активность защитных клеток иммунной системы, подавляются многие болезни кожи, суставов и нервной системы.

• ЗАКАЛИВАНИЕ

Не люблю это слово, но купание в море – это естественный способ закаливания из-за чередования разницы температур.

• НАСТРОЕНИЕ

Однозначно положительные эмоции, открытия и ощущения!

А кроме того, игры с песком используют в своей работе многие детские специалисты: педиатры, психологи, психотерапевты, педагоги, логопеды, неврологи – а на морском берегу такой материал в свободном доступе для детей и родителей!

Приятные полезности игр с песком:

• АНТИСТРЕСС

Песок успокаивает импульсивных чересчур активных детей и раскрепощает зажатых, скованных и тревожных малышей.

• ФИЗИЧЕСКОЕ УЛУЧШЕНИЕ

Игры с песком полезны и для физического здоровья: прогревание песочком способствует улучшению обмена веществ, помогает в лечении диатезов, аллергии, рахита, при заболеваниях периферической нервной системы, органов дыхания, суставов, хронического нефрита…

• ПРОФИЛАКТИКА ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ

Полезно ходить босичком, массируя рефлексоточки, а также это прекрасная профилактика плоскостопия и нарушений опорно-двигательного аппарата.

• РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ

Игры с песком очень полезны для развития мелкой моторики, а значит и речи, тактильных ощущений, координации движений.

Дополняют этот список развитие речи, мышления, внимания, наблюдательности, воображения, памяти, творческих способностей.

Чистый белый лист

Маленькие дети не ведут себя плохо или делают вам что-то назло специально… Они просто-напросто познают этот мир и себя, у них нет опыта, а порой – и достаточно развитых механизмов не только психики, но и физического тела.

Ребенок, на которого кричат, постоянно пинают, дают подзатыльники, «одаривают» налево и направо обзываниями, обклеивают ярлыками, как вещи или игрушки в универмаге, действительно со временем начинают к себе плохо относиться, либо у них развивается страх быть не идеальными для своих близких. Они плохо себя чувствуют и морально, и физически. Отношения с семьей, сверстниками точно складываются не так, как им хотелось бы.

Что сегодня есть «воспитание»? Тенденция XXI века – преобладание заботы над воспитанием. Вы скажете, что одно другое не исключает. Так оно и есть, не спорю. Говорю о том, что не стоит подменять одно другим: забота и опека – часть воспитательного процесса, но никак не его замена. Посмотрите на своего ребенка: у него есть все, о чем вам и не снилось. Так и должно быть с точки зрения эволюции и научно-технического прогресса от поколения к поколению. Понятное дело, что на печатной машинке мне сегодня было бы труднее строчить, чем нажимать комфортные клавиши MACа. Но все это в совокупности не столько по жизненной необходимости, а если позволите сравнение с едой, то это аппетит, а не голод. Некоторые так и говорят: конечно, воспитываю, посмотрите, сколько всего у моего ребенка… Как будто воспитание – это процесс насыщения ребенка материальными благами. Еда, безопасность, дом, образование и любовь – уже само собой подразумевающиеся вещи, они в воспитание, простите, ну не входят! Так что прикрываться одной любовью больше не приходится. Любовь – побочный эффект, который must have и обсуждать здесь нечего.

Быть послушным или воспитанным? Уже обсуждали тему.

Можно ли оставить все на самотек? В наш век вряд ли. Слышала, как чья-то бабушка защищала своего пятилетнего внука на площадке, когда тот гордо писал в песочницу: «Что вы сами детьми не были? Рано или поздно же научится всему!» Может, конечно, и научится, а может статься и так, что бабушка эта внучка будет из милиции вытаскивать, когда он в возрасте будет делать то же самое под магазином, памятником или все в ту же песочницу… Оно нам надо?

Поймем простую вещь про своих детей: все, что вам и так понятно сейчас, в возрасте 20+, для ребенка – чистый белый лист. И вы – тот карандаш, который поможет раскрашивать этот мир в разные цвета. Можно, конечно, одним простым карандашом рисовать или, как бабушка, сразу ручкой накалякать, но мышление малыша другое, ваша логика здесь вообще не работает, можете ее выключить, хотя бы на период дошкольного возраста вашего чада.