Читаем Дети-404 полностью

В Брянской области в конце 2013-го на контроль в комиссии по делам несовершеннолетних поставили ученицу М., не скрывающую, что она лесбиянка. Комиссия провела проверку, вызывала школьников, чтобы поговорить, не растлила ли их М. В бумаге о том, что девушку поставили на контроль, названа такая причина: «В ходе профилактической работы было выявлено, что ученица девятого класса пропагандирует нетрадиционные сексуальные отношения среди несовершеннолетних». Каким образом? М. «открыто признает себя лицом нетрадиционной ориентации»… Правда, когда поднялся шум в СМИ и дело дошло до областной прокуратуры, девочку с контроля все-таки сняли87.

Чего «антигейский» закон приносит больше, пользы или вреда, и защищает ли он детей – вопросы риторические. И разумеется, никто не спросил самих несовершеннолетних, нужно ли их ограждать от «пропаганды нетрадиционных сексуальных отношений».


На вопрос «Знаете ли вы о том, что летом 2013 года Владимир Путин подписал закон, запрещающий пропаганду нетрадиционных сексуальных отношений среди несовершеннолетних?» 89,8% (340 человек из 378) опрошенных в 2014 году подростков ответили «да». Существует ли такая пропаганда, как вы думаете? – спросила я их. Те, кто с сарказмом ответил «да», обвиняют в пропаганде политиков.

Кристина, 16 лет (Самара):

– Ведет пропаганду наше правительство. Я за всю жизнь не слышала столько разговоров о «гомосексуализме», сколько за эти два года.

Мария, 17 лет (Москва):

– Самая большая пропаганда за последнее время – это сам закон. До него мы жили тихо-мирно, и никто не заикался на эту тему.

Человек из ниоткуда, 14 лет:

– Сами политики своими вечными разговорами и спорами не «оберегают от этой болезни», а, наоборот, обращают на нее еще большее внимание, так что люди поневоле сами начинают об этом задумываться.

Евгения, 16 лет (Норильск):

– Единственное проявление пропаганды, с которым я сталкивалась за всю свою недолгую жизнь, – это шум вокруг этого закона. Причем шум, поднимаемый его сторонниками.


Итак, ЛГБТ-подростки в гей-пропаганду не верят. Доводы они приводят разные.


1. Никто не призывает становиться геями и лесбиянками.


Евгения, 15 лет (Няндома):

– Никто не ходит по школам и детским садам, рассказывая детям о том, как круто быть геем.

Полина, 14 лет (Москва):

– Ну не может быть такого, чтобы в начальную школу пришли двое студентов и начали раздавать буклеты на курсы «Как хорошо принадлежать к ЛГБТ», мол, присоединяйтесь, дети, у нас весело и есть печеньки…

Ярослав, 15 лет (Воронеж):

– В этой тупой Госдуре хоть знают, что такое пропаганда? Я ни разу не видел, чтобы кричали – будьте геем/лесбиянкой, это хорошо! Никогда. Я не приношу никакого вреда тем, что я гей. Я обычный человек, у которого есть чувства. Тем более подросток.

Анна, 13 лет (Москва):

– Мы просто живем, мы не кричим: «Дава-а-ай, будь геем, это же кру-у-уче!»


2. Существует лишь пропаганда «традиционных отношений».


Оля, 17 лет (Москва):

– Термин до безумия глуп и бессмыслен. Мы не говорим о пропаганде гетеросексуализма, которая, по сути, повсюду.

Катя, 16 лет:

– Существует лишь «пропаганда гетеросексуализма» и дегенерирующих идиотов.

3. Человека нельзя заставить сменить сексуальную ориентацию или гендерную идентичность.


Евгения, 15 лет (Няндома):

– Никакая «пропаганда» не способна повлиять на сексуальную ориентацию.

Стася, 16 лет (Кемерово):

– Закон о пропаганде забавно непродуктивен. Я, как гомосексуальный подросток, могу сказать, что проблема «выбора» ориентации не зависит от СМИ, «пропаганды» и прочего мусора. Все проще: мне комфортно быть с девушками, и, сколько бы вы ни показывали мне фильмов с романтическими гетеросценами (и ни издавали гребаных законов), мои предпочтения не изменятся. И я не стану менять свою жизнь из-за гнета, потому что я люблю свою страну и свято верю, что когда-нибудь она перестанет заниматься моральным издевательством над людьми. Это моя жизнь, и все, что в ней есть, – по определению естественно.

Дима, трансгендер FtM, 16 лет (Ейск):

– Человек может попробовать гомосексуальные отношения даже из банального любопытства, но если он от природы гетеросексуален, то долго встречаться с человеком своего пола не захочет.


4. Если запретить пропаганду – ЛГБТ не исчезнут.


Илья (Уфа):

– Господи, эта пропаганда – такой же бред, как и закон о запрете мата. Они думают, что если запретят материться, то вся страна очистит свой лексикон от нецензурщины? Нет: как матерились – так и будут.

Мария, 16 лет (Москва):

– Я не понимаю, что это. Если запрещать говорить о гомосексуальности… Лесбиянки, геи, пансексуалы, трансгендеры и прочие квиры не станут невидимыми. Мы были, есть и будем. И с этим придется мириться.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 секретов счастливой любви
100 секретов счастливой любви

Кто из нас не мечтает о счастливой любви? Но как найти свое счастье и, самое главное, – удержать его? Как не допустить крушения иллюзий и сохранить в душе романтику?Любовные отношения имеют свои законы и правила. Узнав их, вы сможете достичь тончайших оттенков любовных переживаний и избежать разочарований и обид.Рекомендации автора помогут вам понять, чем отличается настоящая любовь от других чувств, обычно за нее принимаемых, на какие отношения претендует ваш избранник, и на что можете рассчитывать вы, как вести себя, чтобы добиться поставленной цели и избежать распространенных ошибок. Умение строить гармоничные отношения с любимыми и близкими – это искусство, которым может овладеть каждый.

Константин Петрович Шереметьев , Константин Шереметьев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Полный курс начинающего психолога. Приемы, примеры, подсказки
Полный курс начинающего психолога. Приемы, примеры, подсказки

Книга известного психолога-практика и психотерапевта с более чем 40-летним профессиональным стажем, представляет собой обширную энциклопедию, в которой для каждого читателя (от любителя до будущего профессионала в области психологии) найдутся ответы на интересующие его вопросы.Подробно рассказывается, как организовать прием клиентов, детально описываются эффективные формы и методы работы с людьми разного возраста и пола. Учитываются не только проблемы человека, но и его личностные особенности, позиция в терапевтических отношениях и влияние окружения. Анализируются типичные ошибки начинающего психолога и указывается, как их избежать.Книга прошла проверку несколькими переизданиями и получила множество положительных отзывов среди читателей./Книга выходила ранее под названием «Энциклопедия начинающего психолога»/

Геннадий Владимирович Старшенбаум

Семейные отношения, секс / Психология / Образование и наука
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука