Дети: инструкция по применению. Особенности воспитания и развития детей на основе даты рождения

Он задает множество вопросов родителям, а научившись читать, ищет ответы в книгах и интернете. Внимательные родители и педагоги сразу заметят, что этот ребенок рано начинает «владеть информацией», используя ее в самых разных целях. Жизнь для него – игровое пространство, где можно творить в любых направлениях.

В совокупности с открытым характером и жизнерадостностью, это часто толкает его на эксцентричные поступки. Ведь он предпочитает не наблюдать, а действовать, выражать чувства и эмоции.

Его воображению можно позавидовать: он не только любит представлять себя героем разных историй и сказок, но и сочиняет собственные, рассказывая их всем, кому не лень.

Если родители и педагоги не поддерживают его творческого начала и стремятся подавить «выдумки» ребенка, он отгораживается от их равнодушия, стремясь к самостоятельному развитию. Помогая развивать таланты ребенка, родители и педагоги взамен получат огромный кредит доверия и со временем удивятся огромному потенциалу, заложенному в молодом человеке. Без родительской поддержки он станет искать уважения на стороне, не всегда соблюдая в общении с другими жизненные принципы справедливости и гармонии. Именно родителям следует подчеркивать и учить ребенка правилам жизни, дисциплине, показывать закономерности Вселенной. Немаловажно создавать этому ребенку условия для полноценного отдыха, т. к. перенапряжение и стресс негативно отражаются на его здоровье и психике.

В школе он учится хорошо, пока какой-то конкретный талант не раскроется в нем в полную силу. Тогда он направляет все свои усилия на любимое дело, забывая об остальных предметах. Он любит быть в центре внимания и пользуется заслуженным авторитетом у товарищей и часто у учителей. Однако спонтанные решения и эксцентричное поведение могут отпугивать от него людей. Поэтому родителям и педагогам следует учить ребенка чувству коллективизма, совместному принятию решений, нахождению компромиссов, обдумыванию своих поступков.

Качества в минусе: Безответственность, нетерпение, легкомысленность, неорганизованность. Перекати поле. Распыление на много дел. Не завершение дел. Не вникание в детали. Сомнения, неусидчивость. Нежелание учиться, проблемы с речью. Спорщики – отсутствие гибкости. Проблемы в семье. Алкогольная, наркотическая, игровая зависимость впоследствии. Консерватизм, страх выхода за рамки, страх перемен.

ЗАДАЧА РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ НЕ ДОПУСТИТЬ ОТРИЦАТЕЛЬНОГО, ЗАНИМАЯ РЕБЕНКА ВЕРНО.

Число 6. Психотип ребенка: «Помощник»

Ласковым деткам «шестерочкам» требуется много нежности и внимания; теплый уютный дом и счастливая семья. Это ранимые дети с хрупким внутренним миром, который надо уважать и оберегать с самых ранних лет. Вы не должны скупиться на ласку, любовь и заботу. Одним словом, они хотят внимания!

Маленькие «шестерочки» склонны к частым переменам настроения – это очаровательные маленькие капризули, готовые то плакать, то через пять секунд смеяться. Они будут проверять вас на прочность, исследовать, что вы можете им позволить, – то дерзить, то лезть с поцелуями. «Шестерочки» – это прирожденные манипуляторы.

Дети «шестерочки» очень не любят критику. Хитростью и лаской вы добьетесь большего, чем рассказами, какой Сашенька плохой, он не хочет учить буквы. Фразу надо строить примерно так: «Сашенька – умница, знает букву А, а вот когда он будет знать букву Б, то лучше Сашеньки не будет никого!»

Маленькие «шестерочки» не хотят играть самостоятельно, вам придется строить башенки и собирать пирамидки. Малыш будет пытаться постоянно командовать вами и другими детьми. Тут надо проявить дипломатичность и твердость характера, иначе и уроки вам придется делать за него до конца школы.