Дети Лубянской Империи

Помимо боевых искусств девочкам преподавали тактику женского поведения. Опытный военный психолог Мария Ивановна внушала им вековую мудрость: «Сила женщины в ее слабости». Девочки с недоверием осваивали незнакомые и непонятные азы женского коварства, макияжа, капризов и игры на мужских недостатках. В реальной жизни, где им лицом к лицу предстоит столкнуться с мужской жестокостью – это знание поможет им сохранить жизнь и выполнить задание правительства…

Учения на пленере. Маленькая и большой. Реальная школа: уроки адаптации

То, что курсантам разведшколы казалось реальной жизнью, на самом деле было теплицей в изолированной от реальной жизни, лаборатории.

Настала пора сдавать зачеты в реальной обстановке. Показать свои способности и выявить недочеты преподавателей. Курсантов «похищали» среди ночи, оставляли одних на незнакомой местности. Их задача: сгруппироваться, мобилизовать все силы и знания. Определить местоположение, достать документы и гражданскую одежду. Устроиться в школу по чужим документам и проучиться в ней одну четверть. И это для детей. Даже подготовленному взрослому эта задача кажется невыполнима.

Но это были особые дети. Обученные и прошедшие все круги ада. Все, кроме детства…

Лизу скрутили среди ночи. Сколько она не брыкалась – все зря. Со связанными руками и ногами, мешком на голове ее выбросили в снег на опушке леса. Когда звуки шагов похитителей утихли, Лиза начала действовать. Сначала ее душила злость: спеленали, как слепого котенка, даже укусить никого не смогла. На память. Чтоб знали, как нападать исподтишка на спящего человека. Затем она успокоилась. Сделала семь вздохов самурая и начала освобождаться от пут…

На обочине шоссе стояла на холоде девочка – подросток в черном холщовом комбинезоне. Крутая иномарка, дребезжа от звуков динамика, притормозила возле нее. В салоне накуренные молодые остолопы: «Окей, маленькая! Тебя подвезти? Если согласна познакомиться с мои большим – давай залезай!». Первым взвыл самый наглый, вылетая со сломанной рукой из машины наглой физиономией в снежный сугроб на обочине. Водитель, после нескольких знакомств фэйсом о руль, тоже улетел в кювет.

Лиза добила первого. Сняла с обоих отморозков одежду, выбрала подходящую себе. Остальное завязала в узел и бросила в багажник. Озабоченных юнцов привязала к березе. Села за руль, осмотрелась и поехала по трассе до первого указателя. Ей повезло, через несколько километров на въезде в областной центр стоял огромный щит. Включив навигатор, она определила близлежащие населенные пункты.

Машину она бросила на обочине, предварительно осмотрев. Мужские игрушки и наркотики трогать не стала. Заначка из бумажных купюр переселилась в нагрудный карман кожаной куртки. Пока все шло по плану. Следующий пункт: документы. Лиза направилась в центр города, намереваясь найти библиотеку или студенческую столовую, тут ей повезло вдвойне. Оказалось, что оба объекта находились в одном здании. С одной стороны: библиотека, а с другой: пирожковая – любимое место сборищ студентов и школьников…

На следующий день в местную школу поступила новенькая: ученица восьмого класса, прибывшая по направлению ГОРОНО: Маша Иванова. Директриса вызвала классную даму и шепотом объявила: «Девочка из детдома, по направлению ГОРОНО. Пожалуйста создайте все условия. Только прошу вас, сильно не афишируйте. Ребенок должен плавно влиться в коллектив. Повторяю: Пла – в – но!».

Учительница привела новенькую в класс. Так как все «элитные» места были заняты, Машу Иванову посадили на последнюю парту к Марусе Гавриловой. Троечнице, болтушке и обаятельной толстушке. В этот же день, прожужжав новой соседке все уши школьными новостями, Маруся привела Машу к себе домой и познакомила с мамой.

Мама Маруси за пирогами с чаем, узнав, что Маша сирота уговорила девочку пока пожить у них: «Комната у дочки большая, для двух девочек в самый раз!». Так неожиданно для себя самой Лиза обрела и дом, и друзей.

«Сноуден» – компьютерный гений. Новый друг Лизы. Ночной кошмар. Непривычное поведение

Маруся познакомила свою новую соседку с еще одной «белой вороной» в классе по кличке «Сноуден». Высокий щуплый подросток, очкарик и компьютерный гений. Более сильные одноклассники, с физкультурным уклоном, считали его лузером, но если клинило комп или нужно было быстро разблокировать смартфон, все обращались к нему. Даже учитель информатики. Дело в том, что раньше учитель преподавал физику, а когда образовалась суперсовременная вакансия информатика, перешел на перспективную работу. Однако сам переход еще не обозначал профпригодность. Молодому специалисту пришлось учиться на ходу, т. е. на детях. Точнее не без помощи детей. Если во время контрольной зависал комп, посылали за «Сноуденом». В благодарность за это по физике и информатике парень был круглым отличником.