Дети нашего племени. Книга №1. Часть 3

– Это не бассейн, – ответила на её мысли Ая. – Это Зеркало памяти.

– А как ты узнала, о чём я думаю, – удивилась Марья.

– Не знаю, почувствовала! Мы все чувствуем мысли друг друга. Ты тоже умеешь это делать, просто этого не замечаешь.

– А что это, зеркало памяти?

– В нём мы можем видеть всё, что было с каждым из нас. А также с теми, кого с нами давно нет. Всё это возможно, при помощи капли памяти или через речь. Впрочем, есть разные способы. Ты сама увидишь.

В это время в центр, к зеркалу памяти, вышел стройный, подтянутый мужчина с проседью в пышных волосах. Он был в длинной, белоснежной тунике и украшениями, как у всех. В зале сразу стало тихо.

– Это Аз, один из наших самых любимых учителей! – прошептала Ая, Марье на ушко.

Учитель поприветствовал учеников, они радостно ответили и урок начался.

– Сегодня, друзья мои, я хочу рассказать вам одну из историй развития племён на этой земле. Ведь история появления далёких предков на нашем острове хорошо известна всем вам. Это так? Все знают эту историю? – он оглядел всех присутствующих.

Неожиданно для себя, Марья вдруг негромко сказала:

– Не все. Я не знаю,– и добавила, совсем тихо. – А хотела бы знать.

Или в этом зале была такая акустика, или просто было очень тихо, но её слова услышали все и оглянулись на неё. Учитель, конечно, тоже услышал и подошёл к Марье. Она была уже не рада, что не промолчала.

– А, вот кто не знает эту историю! – сказал он с улыбкой.– Девочка из другого мира! Так что ж, проявим уважение к её желанию узнать эту историю. И нам тоже не помешает освежить память. Как вы думаете? – обратился он к аудитории.

– Да, да! Расскажите учитель! – поддержали его все ученики.

Учитель присел на край Зеркала памяти и, опустив туда ладонь, начал рассказ. Как только он заговорил, на поверхности зеркала появился туман. Из него один за другим стали появляться образы, иллюстрирующие его рассказ.

– Когда-то, много веков назад, наши предки жили совсем не так, как живём сейчас мы. Наши города, из стекла и металла упирались в облака, всё везде было механизировано. Наши корабли бороздили океаны и космос. Наша цивилизация развивалась по горизонтали, как и на многих планетах. Главная её задача, заключалась в том, чтобы сделать своё существование как можно комфортнее. Наши предки преуспели в этом, но для того, чтобы облегчить себе жизнь, сделать её более роскошной, опустошалась и загрязнялась наша планета. Люди делились на бедных и богатых. Уважение к человеку основывалось только на том, сколько вещей, земли, пространства по горизонтали они занимали. Мир захлестнули войны и вражда, многие желали над ним власти, каждому хотелось иметь свою зону влияния. В ходе этой вечной войны, всем была безразлична судьба потесненного противника, тем более, судьба других видов живых существ. Всё было подчинено жажде обогащения и насыщения тела, а о душе старались забыть вовсе. Но были и те, кто видел и чувствовал, всю пустоту и бессмысленность такого существования, эти люди были разрознены, и потому слабы. Конечно, они не могли противостоять привычному порядку, но, в конце концов, единомышленники нашли друг друга. Образовался союз – Союз Устремлённых к совершенству. Союз высказал всем людям планеты, свою позицию, свои идеи об изменении мира. Он призвал человечество к другому пути развития по вертикали, пути гармоничного существования с природой, друг с другом, со всеми живыми существами в мире, совершенствованием своего тела и души. Союз был отвергнут, а его идеи объявлены утопическими. Нашлись те, кто поддержал их стремления, и чтобы начать новую жизнь, без войны со старым миром, они удалились на необитаемый остров. На этом острове они стали строить общество, согласно идеям Союза. Уже спустя поколение оно достигло больших высот в своём развитии. Шло время, варварское отношение к планете, большинства населения, а также войны, привело её к гибели. Союз, вынужден был телепортироваться на другую планету и, поселившись, на подходящий необитаемый остров, начал его обживать. Вот так мы оказались здесь, на этой планете, в этом измерении.

В полной тишине учитель закончил свой рассказ. Он встал и, оглядев аудиторию, улыбнулся:

– Ну, а теперь, друзья мои, можно с уверенностью сказать, что все в этом зале, знают историю появления наших предков на этом острове?

– Да, да! – хором ответили дети.

– Ну, вот и прекрасно! Итак, больше вопросов нет?

Но тут Марью, словно кто-то за язык потянул, она по школьной привычке, подняв руку, несмело спросила:

– А можно, ещё вопрос?

Снова все притихли, им было любопытно узнать, о чём же спросит девочка из другого мира.

– Да, конечно, задавай свой вопрос – с интересом посмотрел на неё учитель.

– Вот вы рассказывали о своём мире, – уже смелее заговорила Марья. – О том мире, что был когда-то на далёкой планете. Но этот мир, здесь, за этим островом, и я как раз из него. Разве вы не знаете об этом?