Дети в семье. Психология взаимодействия

Что делать, если младший мешает старшему

Когда вы читаете вслух сказку, более подходящую для детей младшего возраста, внимание вашего младшего полностью сконцентрировано на развитии сюжета. Однако стоит отложить эту книгу и взять с полки другую, гораздо более интересную для первенца, младший тут же начнет вам мешать. Он будет отталкивать книжку и повторять: «Ну что, все?..» Он устал, ему все это не интересно, и вообще он хочет, чтобы ему спели песенку. Вы только приступили к чтению, а скандалы уже начались…

Нужно недвусмысленно дать понять малышу, что если он не перестанет мешать, вы со старшим переберетесь в другое место, а если маленький хочет остаться с вами, то должен сидеть тихо, как мышка.

Нередко взрослые пропускают тот момент, когда младший ребенок начинает провоцировать конфликты с первенцем, например подкрадываться сзади и кусаться, а когда старший разворачивается, чтобы ответить ему должным образом, хитрец разражается душераздирающим плачем и бежит жаловаться. Понятно, кого в этом случае наказывают возмущенные родители…

К полутора годам младшие дети уже вполне способны проделывать весьма замысловатые трюки, чтобы выставить старшего виноватым, однако склонность к такого рода провокациям вовсе не означает, что у вас подрастает монстр. Это – обычная щенячья возня, драматизировать которую бессмысленно, однако родители должны обладать немереным запасом терпения, чтобы адекватно реагировать на эти детские происки.

Если школьник обижает дошколенка

Если школьник вдруг начинает проявлять повышенную агрессивность по отношению к младшим детям, необходимо вовремя определить ее первопричины.

Иногда ребенок, у которого не складываются отношения с одноклассниками, возвращаясь домой, отыгрывается на тех, кто не может дать ему сдачи. Тут уже дело не в проблеме «старший/младший», а в том, что негативные эмоции, накопившиеся в душе у первенца за стенами родительского дома, изливаются на малыша, бабушку или няню. Для начала нужно понять, где, в каких ситуациях собирается этот негатив, и лишь после этого заводить разговор со старшим. Вы должны попытаться донести до его сознания, что младший – ему не соперник, что необходимо делать поправку на возраст. Можно сказать ребенку: «Представь семиклассника, который творит с тобой то же, что ты проделываешь с нашим четырехлетним!»

Существует высокая вероятность, что старший ребенок просто не отслеживает свое поведение. Задача родителей – помочь ему научиться осознанно корректировать его.

Еще дети любят поступать «наоборот». Этим не самым лучшим качеством вам стоит воспользоваться, давая им парадоксальные инструкции и «вредные советы».

Реагируем на плохое поведение

1. Метод «без комментариев»

Пожалуй, наилучшая форма реагирования на плохое поведение детей, которые уже хорошо говорят и многое понимают (то есть начиная примерно с четырехлетнего возраста), – это отсутствие каких-либо комментариев с вашей стороны.

Вы забираете «пострадавшего» в стычке ребенка и не произносите ни слова в адрес его обидчика. Единственная ваша реакция – застывшее, окаменевшее лицо. Это более чем доходчиво; главное – не сорваться на крик и обвинения.

2. Притчевый метод

Старшему ребенку непременно нужно читать сказки, рассказывать притчи и поучительные истории, в которых речь идет об отношениях братьев и сестер. В народных сказках этот сюжет встречается сплошь и рядом, причем сказочная ситуация является проверкой, испытанием качества родственных отношений. Все это следует обсуждать с первенцем, раскрывая ему смысл повествования и оценивая характер действий детей. Как правило, в сказках «оба хороши»…

Первый сюжет: сестрица Аленушка и братец Иванушка. Мальчик не послушался предостережений старшей сестры и в результате стал козленочком. Второй сюжет – «Гуси-лебеди». Там, наоборот, сестра не доглядела за младшим братом. В «Коньке-Горбунке» Ершова старшие братья нечестно поступают по отношению к младшему. В сказке «Гензель и Гретель» братьев Гримм дети сплачиваются перед лицом опасности. В «Аленьком цветочке» Аксакова среди прочего прослеживается история соперничества сестер. О том же повествует и пушкинская «Сказка о царе Салтане»…

Истории такого рода нужно обязательно читать ребенку и обсуждать с ним. Можно сказать малышу: «Видишь, как вели себя братик и сестренка и что из этого получилось!..»

Неизбежные последствия плохого поведения

В семьях, в которых подрастают двое и более детей, должна быть раз и навсегда налажена четкая система последствий плохого поведения. Если такая система не выработана, родителям придется раз за разом эмоционально реагировать на детские выходки.

Например, как мы уже говорили, с нежеланием разделить игрушки дело обстоит просто: все, что не сумели разделить, сразу же отправляется на шкаф до лучших времен. Отказ в жалости – весьма серьезное наказание. Виновны оба, а следовательно, и жалеть никого не будут…