Читаем Дети в семье. Психология взаимодействия полностью

Может быть, вы знаете, что в бухгалтерском учете существует «правило четырех глаз»: если речь идет об ответственном мероприятии, то важно, чтобы на него посмотрел не один человек-эксперт, а два, – это дает более взвешенное пространство оценки. Точно так же и в семье с двумя детьми, когда младший еще очень маленький, важно, чтобы на события, происходящие между детками, была не только одна – мамина – точка зрения, но и папина тоже. Если мама при рождении второго ребенка полностью погружается в детскую подсистему, полностью растворяется в удовлетворении нужд детей, это рискованно не только для семейных супружеских отношений, но и для качества воспитания, для качества жизни с малышами. Очень важно, пока младший еще мал, чтобы у папы были каждодневные, каждонедельные точки входа в жизнь детей. Это могут быть маленькие традиции, например участие в купании или вечерняя сказка, субботняя прогулка или шумные игры, когда еще не очень поздно.



По поводу времени, которое папа может и «должен» проводить с детьми. У нас у всех разные возможности и разный рабочий день. Очень важно понимать, что пока дети маленькие (и один, и второй), их день – это два наших дня, а если дети совсем маленькие, то и три. И они очень скучают по папе уже к вечеру, поскольку день длиннющий. И если мероприятия только на выходных, у ребенка возникает ощущение, что папа уезжает и совсем пропадает. Время, которое папа проводит с детьми, может быть очень небольшим, но мужчины умеют общаться так, что это время невероятно сконцентрировано – оно очень насыщенно и очень запоминается. Если вспомнить собственное детство, то обязательно вспомнятся моменты, когда папа был с вами, хотя этих моментов было гораздо меньше, чем времени, проведенного с мамой. Очень важно не столько количество, сколько качество. Если папа с выключенным телефоном и с силами поговорить, то для ребенка это очень важно. Если для младшего важен телесный контакт, то для старшего очень важен контакт эмоциональный, вербальный, словесный и возможность говорить с папой на понятном для ребенка языке – поиграть во что-то.

К сожалению, часто оказывается, что именно рождение второго ребенка может семью как сплотить, так и дестабилизировать. И основной фактор дестабилизации, который не может не сказаться на отношениях детей, это то, что папа оказывается «за бортом». Возникает плотная конфигурация: мама с маленькими детьми – и одинокий папа.

Запомните простой закон: чем больше включенность папы, тем выше уровень благополучия всей семейной системы.

Глава 5

Когда рождается третий

Было двое, стало трое… Казалось бы, какая разница? Однако разница, особенно на первых порах, оказывается огромной…

Мои знакомые признаются: «Первый ребенок был для нас «мерой всех вещей», второй – «другим», третий – «попирающим все законы». Зато четвертый и пятый могли расти спокойно…»

Как правило, рождение третьего ребенка дается матери гораздо более высокой ценой, нежели первых двух. Раньше, пока детей было двое, ситуацию можно было так или иначе проконтролировать, а нежелательное развитие событий пресечь, подхватив одной рукой первого, а другой – второго. Теперь же двух рук стало явно не хватать… До тех пор пока родители не выработают новые способы управления и не освоят действенные воспитательные приемы, им может прийтись очень и очень нелегко.

«Дедовщина» в детской

По наблюдениям многодетных родителей, с появлением в семье новых малышей проблема ревности, столь острая прежде, неожиданно сглаживается и отходит на второй план. Старшие дети из непримиримых соперников превращаются в товарищей по команде. Разумеется, они все равно продолжают соревноваться между собой, но уже далеко не так яростно, как раньше.

С другой стороны, один из старших детей вполне способен ввести для младших самую настоящую «дедовщину». Дело в том, что порой родители поручают первенцу слишком много забот о малышах, заодно делегируя ему и некоторую часть своих полномочий, включая право «казнить и миловать».

«Дедовщину» может практиковать лишь внутренне несчастный ребенок. Иногда он поступает так просто потому, что силой легче добиться желаемого, и даже не понимает, что творит зло. Попробуйте поведать ему житейские истории, связанные со схожими ситуациями. Прямое обвинение, скорее всего, вызовет у подростка внутреннее ожесточение, воздействие же притчи оказывается гораздо мягче, но при этом и глубже. Можно рассказать ему о неуставных отношениях, царящих в армии, подытожив: «По сути, ты занимаешься тем же самым», однако к логическому выводу: «Я поступил очень плохо!» – ребенок должен прийти самостоятельно.

Иерархическая структура многодетной семьи

Многим современным семьям присущ ярко выраженный «детоцентризм», то есть безоглядная ориентированность исключительно на ребенка и его действительные или даже мнимые нужды. У таких детей есть все шансы вырасти бездушными эгоистами. Однако именно с момента появления в семье третьего ребенка, детоцентризм просто исчезает.



Перейти на страницу:

Похожие книги

Законы естественного развития ребенка, или Каких успехов можно добиться, если просто их знать
Законы естественного развития ребенка, или Каких успехов можно добиться, если просто их знать

«Не хочу это читать», «мне скучно», «надоела эта школа», «не понимаю я эту дурацкую математику» — наверняка знакомые ситуации для любого родителя. В чем причина этих капризов и как можно от них избавиться? Селин Альварес, молодой педагог из Франции, считает: нам необходимо кардинальным образом пересмотреть взгляды на образование! В своей книге она доказывает, что обучение — естественная потребность ребенка, а современная школа ее подавляет. Познакомьтесь с ее удивительным экспериментом в материнской школе Женвилье и узнайте, как помочь своим детям с учебой, что им действительно нужно и где спрятан секрет гармоничного развития вашего ребенка.

Селин Альварес

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Научпоп / Документальное