Читаем Дети в сети полностью

Он и не заметил, как исчезла Туша. Может быть, она ушла, продолжая кричать, может быть, задала вопрос и ушла, так и не дождавшись ответа, а может быть, ее унес черный зонт, взмыв высоко в небо. Руслан промок насквозь. Стало холодно. А от взгляда музыканта с афиши становилось еще холоднее. Он почувствовал, что больше не выдерживает этого взгляда. Пианист будто намеренно глядел поверх его головы, чтобы не отвлекаться, сосредоточиться на своих высоких мыслях. Он будто презирал Руслана, все о нем зная, и о маленькой пачке десятидолларовых банкнот, и о Динке, которую заколдовали, и о Серебристом, который обозвал его котенком.

Руслан зашагал прочь. Он шел медленно, сам пока еще не зная куда. Домой не хотелось.


«Просто ума не приложу, Руслан такой выдержанный и одаренный. Такой воспитанный мальчик, самые лучшие сочинения в школе. А уж его рисунки! Что с ним могло произойти? Наверное, что-то очень страшное. Что-нибудь из ряда вон. Что-то совершенно неожиданное. Иначе мы бы догадались. И смогли бы предотвратить». (Из разговора с преподавателем русского языка и литературы.)


«15 июля. Сегодня снова был у отца, брал подаяние. Как жить после этого – не знаю. Я вот думаю, когда в воду ставят цветы, сорванные цветы – зачем? Будто неизлечимые больные, зачем же в воду, если известно – они протянут не более 3–4 дней? Ложь! В основе всего – ложь. Даже небо в пыли. Я сегодня видел, какая пыль осела в небе. Он говорит, что любит меня и что я нужен ему. Лжет. Для него это просто акт издевательства. Если мне придется еще когда-нибудь идти к нему за этим – я не выживу. Я больше не выживу…» (Из записной книжки Руслана.)


«Конечно, я знала, что отец его ушел из семьи. Это было примерно два с половиной года назад, я это хорошо помню. Но, по-моему, его уход для мальчика был совершенно неощутим. Отец по-прежнему принимает активное участие в воспитании сына, поддерживает самый тесный контакт со школой, помог нам оборудовать компьютерный класс. В прошлом году он отправил Руслана с матерью отдыхать на Кипр, прекрасно его одевает, дарит подарки, не скупится на деньги. Руслан практически ни в чем не был ущемлен. Многие его ровесники просто бы мечтали жить так, как он. Поэтому у нас, педагогов, он особых беспокойств не вызывал». (Из разговора с классной руководительницей Руслана.)


…Боковым зрением Руслан увидел еще одну афишную тумбу и ускорил шаг, чтобы не напороться вновь на взгляд молодого пианиста. Он закурил. Конечно, это было рискованно – идти по одной из ближайших к дому улиц города и курить вот так, не прячась, в открытую. Знакомые могли повстречаться в любую минуту, но теперь, после разговора с Тушей, ничего уже было не страшно. Что там сигарета, теперь можно заявиться к директору школы пьяным – все равно… Мосты сожжены.

Он улыбнулся, представив, как повеселятся ребята, если завтра, когда они соберутся отмечать его день рождения, он расскажет, как она отреагировала на озвучание давней ее клички. Быстрая ходьба и несколько сильных затяжек сделали то, с чем не справился он, прибегнув к старому испытанному способу заигрывания с собой – воспоминанию о чем-то хорошем. Стало чуть полегче, и он почувствовал, правда приглушенное, но все-таки раскаяние – бедная Туша. Прозвище классной досталось им от старшеклассников, Туша и Туша…

Руслан впервые за все долгие годы учебы в школе подумал о том, что это должно быть очень обидно. Но тут же вспомнилось, как давно, еще в седьмом классе, она, призывая к порядку расшумевшихся ребят, спекулировала именем Олега. Сказала: «А ну тихо, забыли, как ревели все в три ручья на кладбище всего неделю назад?» А у Руслана поневоле крепко сжались кулаки – Туша! Огромная, тупая, бесчувственная – ничем ее не сдвинешь, ничего не объяснишь…

Перейти на страницу:

Похожие книги

Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее
Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее

Принято считать, что математики — это люди, наделенные недюжинными интеллектуальными способностями, которые необходимо развивать с самого детства. И большинству точность и логичность математического мышления недоступна. Барбара Оакли, доктор наук, в этой книге доказывает, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые используют все специалисты по точным наукам. Она призывает читателей тренировать свой мозг и подтверждает на конкретных примерах, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые явно или неявно используют все специалисты по точным и естественным наукам.Прочитав эту книгу, вы научитесь: эффективно решать задачи из любой области знаний; освоите метод интерливинга (чередование разных типов задач); научитесь «сжимать» ключевые идеи так, чтобы их было удобнее удержать в памяти, и узнаете о возможностях своего мозга очень много нового!

Барбара Оакли

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука