Дети в сети

В первую очередь это, безусловно, соблюдение правил конфиденциальности в отношении паролей от своих аккаунтов: взрослые должны беречь их как зеницу ока сами и приучать к этому детей. Здесь можно порекомендовать методику использования взломоустойчивых паролей с невысоким периодом их смены – это обычная корпоративная практика, которая вполне применима и для домашнего пользования.

Далее, следует чрезвычайно внимательно относиться к тому, что мы выкладываем в сеть, разговаривать об этом с ребенком, поскольку сегодня репутация в Интернете так же важна, как и в реальной жизни, и более того, она может напрямую влиять на реальную жизнь. Согласно данным опроса, проведенным компанией Future Today, 65 % работодателей просматривают социальные профили потенциальных сотрудников при приеме на работу. Люди сразу теряют контроль над информацией, которую опубликовали в Интернете, поэтому важно думать на шаг вперед. Пословица «Слово не воробей, вылетит – не поймаешь» справедлива и для интернет-пространства. Нельзя выкладывать в открытый доступ то, что может навредить репутации сейчас или в будущем. Необходимо тщательно настраивать уровень доступа к различным категориям персональной информации или сделать профиль закрытым. Если по каким-либо причинам это невозможно или влечет неудобства, есть смысл еще строже оценивать информацию, которая размещается, попросить прочесть текст или посмотреть фотографии кого-то из близких или друзей, а в случае сомнений скорректировать их или вовсе отказаться от публикации.

Кроме этого, мы рекомендуем 1–2 раза в год внимательно просматривать всю информацию и контент своих профилей в социальных сетях. Так будет возможность обнаружить и удалить потенциально опасные для репутации сведения до того, как вы пойдете на собеседование в крупную компанию, в приемную комиссию института, на стажировку, на работу и т. д. Категорически не рекомендуется выкладывать в социальные сети номера кредитных карт, мобильных телефонов, точный адрес проживания, фотографии и видеозаписи, которые каким-либо образом могут скомпрометировать их автора. Также если речь идет о детях, которые только начинают пользоваться социальной сетью, родителям стоит помочь им с заполнением профиля, разобраться с настройками приватности, а в дальнейшем «зафрендиться» со своим ребенком и регулярно проявлять интерес к его онлайн-активности.

Еще один немаловажный момент, о котором стоит упомянуть, – использование систем родительского контроля, как встроенных в операционную систему на электронном устройстве, так и предлагаемых сторонними разработчиками. В качестве самого простого примера можно привести функции родительского контроля, встроенные в антивирусные программы. Они помогают родителям отслеживать сетевую активность их детей, ограничивать время доступа к Интернету, блокировать сомнительные страницы, поисковые запросы и рекламные баннеры. В целом же, начиная с самого раннего возраста, родителям следует учить своего ребенка критично относиться к информации в Интернете. Не нужно бояться открытого диалога с ребенком: можно аккуратно и тактично спрашивать его об увиденном и прочитанном в Интернете, вместе обсуждать данные темы. Гораздо лучше, если ребенок получит грамотные комментарии от родителей, нежели от сверстников или случайных знакомых, которых он встретил в сети.

Наконец, хочется сказать о том, что всем родителям стоит регулярно разговаривать с детьми об их жизни в Интернете и самим учиться быть примером ответственного онлайн-пользователя. Это означает регулярное повышение собственной цифровой компетентности и соблюдение всех правил поведения в сети, которые они ранее установили для своих детей.

– Как защитить детей от посторонних взрослых, «незнакомых друзей»?

– Признаем честно, что, как и в реальной жизни, полностью контролировать круг общения подростков в Интернете вряд ли представляется возможным. Поэтому лучший способ быть в курсе того, что происходит с ребенком в Интернете, – регулярно посещать социальную сеть, в которой он общается, разговаривать с ним о событиях, происходящих в его виртуальном мире. При этом следует обращать особое внимание на тех, кого ребенок добавляет в друзья, какой информацией делится на своей странице, какие картинки, аудио– и видеозаписи сопровождают посты на его странице.

Часть третья Живой архив

Глава о суицидах детей и подростков из книги Галины Мурсалиевой «Междуцарствие в головах»

[24]

ПОЧЕМУ НАШИ ДЕТИ ВЫПАДАЮТ ИЗ ЭТОЙ ЖИЗНИ В ОКНА, КОГДА УХОДИТ МОРЕ