Читаем Дети взрослым не игрушки полностью

– Мы ходили к психиатру, он сказал, что это, вполне возможно, шизофрения, и предложил госпитализацию и обследование. И еще ходили к психологу в районном центре, она долго со Славой беседовала, а потом сказала мне, что у нее в самооценке почти нет феминитивов (она же себя называет не «хранительницей», а именно «хранителем» и т. д.) и такие дети часто потом меняют пол, а потом выдвинула ящик, достала какие-то коробочки и предложила купить у нее успокаивающий чай за сто сорок рублей…

– Может быть, ей гипноз поможет? – с надеждой спросил дедушка.

– Или все-таки таблетки? – бабушка заглянула мне в глаза.

Мне было и смешно, и страшно одновременно.

– А чем вы все занимаетесь? – спросила я.

– У нас два магазина, – сказали бабушка и дедушка. – А у дочери очень ответственная работа, она заведующая сектором продаж в очень крупной компании.

– Ваша девочка охрененно талантлива, – сказала я. – В ней соединился теоретический и мечтательный интеллект отца и ваша приземленно-практическая организационная хватка. Это хорошая новость. А плохая заключается в том, что с талантом ничего нельзя сделать. Его можно убить, ему можно помогать, но для него не существует вожжей – вы меня понимаете?

– То есть вы тоже ничем нам не поможете, – констатировал дедушка.

– И даже успокоительного чая не предложите? – горько сострила бабушка.

Я уже готова была отрицательно покачать головой, но вдруг вспомнила.

– Я позвоню вам, – сказала я. – Если получится. Тогда вы приведете Милославу сюда еще раз. Я попробую ее кое с кем познакомить.

Они ушли с разочарованными лицами. Я их понимала.

После окончания приема я достала свои журналы. Я работаю 25 лет и очень плохо веду документацию, но все-таки пишу даты начала каждого журнала и всегда пишу контактный телефон. Я приблизительно помнила годы. И имя – Женя или Саша. Возраст – 12 или 13 лет (или больше?). Через пару часов у меня был список с десятью телефонами. В этот вечер в семи семьях наверняка решили, что психолог из поликлиники, очевидно, рехнулся от тяжелой работы.

Я набирала номер: это семья Ивановых? Это Екатерина Вадимовна Мурашова, психолог из детской поликлиники. Вы посещали меня девять лет назад. Скажите, могу ли я попросить к телефону Евгению? Мне нужна ее помощь. Живет отдельно? А можно ее телефон? Евгения? Это психолог из детской поликлиники. Скажите, Евгения, вы были когда-нибудь Принцессой Сумерек? Нет? Спасибо. Всего доброго. Извините за беспокойство.

На восьмой раз мне повезло.

– Да, это я, – ответили на том конце трубки. – Саша. Принцесса Сумерек.

– Саша, сколько вам сейчас лет? – спросила я.

– Двадцать три. Что я должна сделать?

* * *

Милослава и Александра оказались даже внешне несколько похожими.

За прошедшие дни я отчетливо вспомнила девочку-подростка, которая весь день была несколько вялой, тусклой и заторможенной, но оживала в сумерках, одевалась и красилась как принцесса и вдруг могла острить, петь, танцевать, быть умной и очаровательной… Родители не понимали, что делать, ведь школа-то – днем… Мне удалось тогда отстоять ее – от таблеток и всякого такого, я плела родителям какую-то чушь про биоритмы и метаболизм, а ей объясняла, что все мы в некотором смысле в изгнании в этом профанном мире, но надо учиться в нем жить и одновременно искать место, соответствующее…

– Я и сейчас Принцесса Сумерек, только об этом никто, кроме близких, не знает, – сообщила Милославе Александра.

– Теперь вы, наверное, уже королева, – с восхищением глядя на девушку, сказала Слава.

– Нет, позволь мне еще некоторое время побыть принцессой, – очаровательная улыбка, взмах густых и длинных ресниц.

– Кто вы, Саша?.. Ну, помимо Принцессы Сумерек?

– Я актриса. Окончила Институт театра, музыки и кинематографии. Играю в театре.

– Я могу теперь выйти? – почему-то мне не хотелось влезать в это взаимодействие птиц, сумерек, принцесс, театра, печалей и осеннего леса. Я чувствовала себя в нем лишней и неуклюжей.

– Да, конечно, – Александра совершенно аристократически взмахнула тонкой кистью, отпуская меня.

* * *

Я не знаю, о чем они говорили.

Александра сказала мне:

– Она волшебная и очень сильная. Сильнее тогдашней меня. Спасибо. Это память и вдохновение для меня.

А Милослава сказала мне так:

– Я поняла. Не обязательно устраивать балаган. Если ты видишь человека и видишь его печаль, и ты хранитель – ты можешь просто представить ее себе и выпустить в лес.

– Воистину так, – я вздохнула с облегчением.


Интересно, кем она станет, когда вырастет?

Не удивлюсь, если психотерапевтом.

Цыганская кровь

Перейти на страницу:

Все книги серии Случаи из практики

Любить или воспитывать?
Любить или воспитывать?

Очень серьезный папа учится весело играть с маленькими детьми. Мать семейства избавляется от многолетних страхов и налаживает дружеские отношения со свекровью. Братья перестают ссориться и соперничать за мамину любовь. А молчаливый подросток впервые по душам говорит со своим молчаливым отцом.«Любить или воспитывать?» – истории из практики детского психолога и популярного колумниста журнала «Сноб» Екатерины Мурашовой («Ваш непонятный ребёнок», «Лечить или любить?»), обладающей даром поправлять семейное здоровье не только на приеме, но и с помощью книг. Екатерина Мурашова трижды номинирована на премию Астрид Линдгрен.Новая книга поможет читателям разобраться в отношениях с близкими людьми и если не найти моментально решение проблемы, то, по меньшей мере, правильно поставить вопрос: что не так? А это, согласитесь, уже немало.

Екатерина Вадимовна Мурашова , Екатерина Мурашова

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика / Образование и наука / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)

Многие представляют себе воспитание детей как прогулки по цветущим лугам, пикники и беззаботное веселье. Однако после рождения ребенка понимают, что на самом деле это круглосуточный тяжелый труд, требующий огромной отдачи. Книга известного психотерапевта Филиппы Перри отвечает на самые главные вопросы мам и пап – от беременности до общения со взрослыми детьми – и дарит столь необходимую поддержку и понимание. Перри призывает избавиться от бремени «идеального родителя» и обратить внимание на действительно важные вещи. Вы начнете принимать и разделять чувства ребенка, забудете о манипуляциях и научитесь разрешать конфликты, а главное – сможете создать теплые и доверительные отношения с детьми, которые продлятся всю жизнь. Множество историй и случаев из практики автора подтверждают: ночной плач, кризис трех лет и подростковые бунты пройдут – а сохранить любовь и близость в ваших силах.

Филиппа Перри

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Доброе дело
Доброе дело

Традиционная уже боярка без аниме с детективом в одном флаконе. Родство с царём — это, без сомнения, хорошо, и боярин Левской уже ясно видит, как ему распорядиться столь щедрым подарком судьбы. Но прав без обязанностей не бывает, и когда царевич проявляет интерес к розыску по отравлению отставного чиновника, Алексею приходится менять на ходу свои планы и браться за расследование. Само розыскное дело сложным поначалу не представляется, но насколько же обманчивой оказывается эта простота! В общем, Алексей Левской снова пытается успеть и там и тут, потому что деваться ему некуда. Вот и посмотрим, насколько у него это получится…

Екатерина Серебрякова , Николай Елин , Николай Львович Елинсон , Тиффани Райз , Эндрю Ваксс

Фантастика / Криминальный детектив / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Фантастика / Прочий юмор