Дети – зеркало нашего тайного «Я». Как на самом деле сделать счастливыми себя и своих детей!

Когда ребенок ценит личность в себе и уважает свои желания, совершенно естественно, что в какие-то моменты его желания будут наталкиваться на сопротивление с чьей-то стороны, в первую очередь – со стороны родителей. Разногласия неизбежны. Но с этим, можно сказать, побочным эффектом, нужно примириться, если вы хотите воспитать в ребенке цельную личность – культурного человека, который ценит свою свободу, но при этом уважает свободу других. Нужно, чтобы дети понимали, что каждый имеет право на свою собственную жизнь. А это значит, что их желания и потребности важны для них ровно так же, как желания и потребности другого человека важны для него.

Детям необходимо видеть, что отношения – это процесс взаимный, где каждый что-то отдает и что-то получает. Если вы сами, общаясь с ребенком, умеете договариваться и в большинстве ситуаций находите возможность для компромисса, то он учится этому у вас. При этом он не ощущает себя бесправным и бессильным существом, которое подчиняется родителям. И тогда ему становится понятно, что уступки во взаимоотношениях нисколько не унизительны, если подходить к этому осмысленно.

Уважение или попустительство?

У Стефани и Филиппа трое совершенно неуправляемых мальчишек дошкольного возраста. Они все время дерутся друг с другом, поэтому их игры превращаются в настоящий кошмар для родителей, а завтраки, обеды и ужины проходят в режиме катастрофы. Дети захватили власть, и в доме царит хаос. Маленьким сорванцам, понятное дело, абсолютно наплевать на порядок. Не зная уже, как с этим справиться, их мама и папа махнули на все рукой.

Стефани не может справиться с детьми, чувствует себя подавленной и плачет чуть ли не каждый день. Сама она выросла, подчиняясь контролю и жесткому авторитету матери, и теперь ее преследует чувство собственного бессилия, в связи с чем она ощущает себя жертвой. Кроме того, эта женщина боится конфликтов и как может пытается их избегать. Филипп, ее муж, вырос в семье, где эмоции считались слабостью и были практически под запретом. Поэтому он старается лишний раз ни во что не вмешиваться, лишь бы не выражать свои чувства. И Стефани, и Филипп давно потеряли контакт со своей подлинной сутью, и поэтому не могут установить хорошей эмоциональной связи со своими детьми. При этом поведение их мальчишек, как это всегда бывает, обращает родителей к проблемам их внутреннего мира.

Эта семейная пара пригласила меня к себе домой, чтобы я понаблюдала за тем, что у них происходит. С первых же минут стало очевидно: о дисциплине там речи вообще не идет. Дети не имели ни малейшего понятия о том, как себя вести. Они играли в комнате, и игра их заключалась в том, чтобы швырять друг в друга чем попало. Вскоре они так разошлись, что стали крушить мебель, а старший начал раскачивать люстру. Только тогда Стефани вошла в комнату и сказала: «Пожалуйста, не делай этого, Якоб». Но сын ее даже не заметил. Она снова обратилась к нему: «Ты слышишь? Пожалуйста! Перестань, или я выведу тебя». Никто и ухом не повел. Дрожащим голосом Стефани повторила: «Я же сказала “пожалуйста”!» Никакой реакции. Тогда она обернулась ко мне, как будто ища поддержки: «Я выбиваюсь из сил, чтобы привести их в чувство. Но, кажется, это невозможно. Вы видите?» Через секунду люстра рухнула на пол и задела Якоба. Стефани тут же побежала к нему с утешениями. Для ребенка единственным последствием того, что он наделал, были поцелуи и объятья.

Через несколько минут игра возобновилась. Точно в таком же духе, как до этого. Когда дело дошло до серьезной драки, Стефани появилась в дверях со словами: «Пожалуйста, не зашибите друг дружку». Ничего не изменилось, дети продолжали драться. Оставаясь в стороне, их мама снова умоляющим голосом сказала: «Пожалуйста, осторожнее». Никто и не слышал. И вдруг Стефани резко переменилась. Она решительно подошла к детям, грубо растащила их, дала Якобу хорошую затрещину и закричала: «Ты ужасный мальчишка! Ты все время меня доводишь. Уходи в другую комнату и сиди там один до конца дня!»

Мальчик никак не ожидал такого поворота и стал возмущаться. Он орал на мать, обвиняя ее в том, что это все нечестно. Стефани, которая буквально недавно жалела и утешала сына, пришла в ярость и по-настоящему тряслась от гнева. Когда Якоб пнул ее ногой, она ударила его. Двое младших оцепенели от страха, а Стефани разрыдалась и начала говорить, какой несчастной она себя чувствует из-за детей и как много страданий они ей причиняют. Все трое мальчишек стояли понурившись, ощущая свою страшную вину.

Стефани не замечала, как в отношениях с детьми она воспроизводит чувство собственной беспомощности, которое сформировалось у нее еще в детстве. Накладывая свои привычные эмоции на то что происходит у нее с сыновьями, она не делала различий между их поведением и своими чувствами. Эта мама не могла дать адекватного ответа на действия детей, потому что между ними стояло ее неотработанное прошлое.