Читаем Детские праздники дома. Сказочные сценарии и викторины полностью

7. Назовите главных героев сказки «Снежная королева» и скажите, из каких стран они к нам пришли? Скажите по-английски, во что превратила Снежная королева сердце мальчика? (Герда и Кай; Дания; Ice)

8. Переведите на русский язык название двух сказок О. Уальда «The Happy Prince» и «The Star Child» («Счастливый принц»; «Звездный мальчик»)

9. Назовите родину этих сказок. (England)

10. Героиню одной из сказок звали Cinderella. She lost her shoe at 12 o’clock. Назовите героиню по-русски. Скажите, что она потеряла? Кто автор этой сказки? (Золушка; a shoe; Ш. Перро)

11. Какое музыкальное произведение создано по сказке «The Sleeping Beauty»? Кто автор музыки? (Балет «Спящая красавица; П.И. Чайковский)

And now we are going to show your favorite tales. We shall begin with «Puff the Ball Wants to have Friends». «Колобок». «Three Bears». «The Turnip». «Теремок». «Красная Шапочка».

Наша встреча со сказкой подошла к концу. Вы хорошо и активно в ней участвовали. Мы надеемся, что вы многое запомнили. До свидания.

«День рождения Мэри Поппинс». Сценарий программы для проведения досуга

В программе участвуют 15–30 детей. Они получают красочное приглашение от Мэри Поппинс, в котором указаны дата, время и место встречи. Приглашение могут принести в класс старшие ребята, или библиотекарь, или почтальон Печкин. Встреча проводится в зале, где есть сцена и место для того, чтобы ребята могли встать в круг, место для 3–4 столиков, за которыми можно расставить стульчики для детей (по их количеству).

Ведущие – Мэри Поппинс, ее помощники.

Для проведения программы необходимы:

1) 13 вариантов карточек-загадок (см. сценарий);

2) портреты известных котов с подписями (см. сценарий);

3) стойка или доска для размещения портретов;

4) котенок – мягкая игрушка;

5) зонтик;

6) столики, стульчики;

7) тантаморески (портреты сказочных героев в рамках с отверстиями, вырезанными для головы, например портрет Золушки, Буратино и др.);

8) воздушные шарики (15–20 штук);

9) призы для победителей (сладости, шоколадки, игрушки и т. д.).

Звучит тема ветра, ее сменяет озорная задорная песня на стихи Б. Заходера «На Горизонтских островах». Танцуя, с саквояжем и зонтиком, появляется Мэри Поппинс…


Мэри. А знаете, какой сегодня день? Нет? Так ведь сегодня ПЯТНИЦА, а следовательно, день моего рождения! Мне очень хотелось бы пригласить и вас, но я недостаточно уверена, подходите ли вы мне?.. Давайте мы проверим: если вы хорошо знаете моих гостей, значит, мы подходим друг другу. Итак, прошу… (Мэри предлагает карточки-загадки) Карточка вывешивается на доске или показывается на экране (клетки подсказывают количество букв). Это своеобразная разминка, которая не оценивается.



1. Великий и Ужасный правитель Изумрудного города. (Гудвин)



2. Мальчик из самой популярной повести Астрид Линдгрен. (Малыш)



3. Добрая волшебница Розовой страны из сказочной повести «Волшебник Изумрудного города». (Стелла)



4. Английский писатель, по воле которого Алиса попала в Зазеркалье. (Кэрролл)



5. Жених Золушки. (Принц)



6. Буратино по-итальянски. (Пиноккио)



7. Отважный капитан, посетивший Лапуту, Страну гуингмов, Лилипутию, Японию и другие страны. (Гулливер)



8. Придворный титул, выбранный Котом в сапогах для своего хозяина. (Маркиз)



9. Он всегда побеждает братца Лиса. (Кролик)



10. Двоюродный брат Змея Горыныча. (Дракон)



11. Он веселит короля, а иногда дает ценные советы. (Шут)



12. Людвиг XIV Ларссон. Кто он? (Лисенок)



13. Самая сильная девочка на свете. (Пеппи)



14. Папа Буратино. (Карло)


Мэри. Молодцы! Я не сомневалась, что вы знаете моих друзей и подскажете мне имя еще одного моего давнего приятеля:

Если вы в неравной схваткеС людоедом и злодеемПотерпели пораженье,То кричите поскорее,И на помощь к вам придетВ сапогах и шляпе…

(Кот)

Мэри. Верно! Мой милый котик преподнес ко дню моего рождения чудесный подарок – танец «Усато-хвостато-полосатых», и просил разучить его со всеми гостями. Прошу всех в круг!

Мэри показывает движения танца, комментируя их: «Что такое кошка? Уши, лапы, хвост! Так говорит один мой знакомый кот…» Под песенку Африка Симона «Hafanana» все исполняют забавный танец.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения

В книге анализируется дошкольное образование как новый уровень общего образования, регламентируемый федеральным государственным образовательным стандартом.Выявляются противоречия и недостатки ФГОС дошкольного образования, возможные последствия его введения для дошкольных образовательных организаций, педагогических работников и граждан – потребителей услуг дошкольного образования.Рассматриваются нюансы финансового обеспечения реализации стандартов, разработки и утверждения образовательных программ, установления родительской платы и предоставления мест в детских садах с учетом требований ФГОС ДО.Рекомендовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям.

Анатолий Борисович Вифлеемский

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей