Читаем Детские праздники дома. Сказочные сценарии и викторины полностью

Леший. Сударыня, простите, но с вашей стороны неучтиво говорить человеку, что его одежда вышла из моды. Пойду в том, что есть. И постараюсь отыскать подружку в своем вкусе. Главное не одежда, а чтобы человек был хороший.

Василиса Прекрасная. Спасибо за ответ, господин Леший. Ваше водяное величество, позвольте узнать, почему вы так грустны всегда?

Водяной. Можно, я спою вместо ответа?

Эх, жизнь моя жестянка!Да ну ее в болото!

Василиса Прекрасная. Спасибо, у вас прекрасный голос. Хоттабыч, дорогой, если вам понравится кто-нибудь из наших героинь, какой подарок вы преподнесете ей в первую очередь?

Хоттабыч. О, свет очей моих, огонь сердца моего! Особа сия получит в дар мою бесценную бороду. Вы же знаете, любое желание исполняется, если выдернуть волосок из бороды. А мне очень больно будет часто выдергивать волоски.

Василиса Прекрасная. Спасибо всем участникам игры за интересные ответы.

Иван-царевич. А сейчас предстоит самый ответственный момент нашей игры. Участники должны сделать свой выбор. Итак, совпадут ли у нас пары, мы узнаем через несколько минут, а пока – музыкальная пауза.

В это время участники игры получают листы бумаги в форме сердца, на которых уже написано имя каждого из них, и пишут имя своего избранника.

Василиса Прекрасная. А сейчас мы узнаем, кто кого выбрал и сколько пар у нас совпало.

Объявляет результат, если совпало несколько пар, с помощью зрителей определяется идеальная пара.

Иван-царевич. Все участники нашей игры получают призы. Спасибо вам большое за интересную игру!

Поощрение победителей: романтическое путешествие к пруду, в театр, цирк.

Встреча со сказками разных стран.[8] Сценарий программы для проведения досуга

Оформление:

1. Портреты сказочников, их имена, даты жизни, название страны.

2. Выставка книжек со сказками.

3. Картинки, иллюстрации из известных сказок.


Вступление

Dear friends! Welcome to our Party. We like fairy tales very much.

Сегодня мы собрались с вами на встречу со сказкой. Вы услышите много интересного о сказках разных стран. Слушайте внимательно и постарайтесь запомнить как можно больше слов на русском и английском языках, потому что после сообщения о сказках будет проведена викторина. Победителей ждут призы. Во второй части нашей встречи вы услышите сценки из разных сказок на английском языке, а в конце мы с вами споем по-английски.


Сообщение о сказках

Сказки – это первое, что рассказывают детям, первое, что им читают. Сказки любят все, потому что они учат добру, учат видеть, что хорошо и что плохо, что красиво и некрасиво, что справедливо и умно, а что несправедливо и глупо.

Сказки развивают фантазию, без которой человек не может жить. Без фантазии он не придумал бы столько полезных вещей, которые нас окружают, и никогда не полетел бы в космос. Придумали в сказке летающий ковер – и появился самолет, придумали шагающий плавучий дом – и появились поезд и пароход, придумали голос, который слышат на другом краю земли, – и появился телефон.

Сказки учат нас быть храбрыми, справедливыми, учат помогать слабым. Так поступают все добрые герои: добры молодцы, принцы, чудо-богатыри или просто честные и хорошие люди – взрослые и дети. Кто добрый герой сказки «Айболит»? Доктор Айболит. Он есть и в английской сказке, а зовут его Дулитл (Doolittle). Может быть, потому что делает добро своим маленьким друзьям? А кто его маленькие друзья? Звери. Злые силы в сказках терпят поражение, даже если они хитрые и коварные. Почему так? Потому что добро всегда собирает друзей и помощников, а у зла есть только враги. В сказках часто действуют звери, но они наделены человеческими характерами и поступают, как люди. Кто всегда хитрый и любит обманывать? Лиса или кот. Как они называются по-английски? (Foх, cat.) А кто неповоротливый и глупый? Медведь, по-английски – bear. Кто злой, голодный и коварный? Волк – wolf. Кто трусливый и изворотливый? Заяц – частый герой американских сказок, которого называют Brother Rabbit. Сказки бывают народные и литературные. Народные сказки передаются из поколения в поколение устно. Они были и есть у всех народов, больших и маленьких. Например, сказки «Теремок» и «Репка», «Волк и семеро козлят» и многие другие – золотой фонд России.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения

В книге анализируется дошкольное образование как новый уровень общего образования, регламентируемый федеральным государственным образовательным стандартом.Выявляются противоречия и недостатки ФГОС дошкольного образования, возможные последствия его введения для дошкольных образовательных организаций, педагогических работников и граждан – потребителей услуг дошкольного образования.Рассматриваются нюансы финансового обеспечения реализации стандартов, разработки и утверждения образовательных программ, установления родительской платы и предоставления мест в детских садах с учетом требований ФГОС ДО.Рекомендовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям.

Анатолий Борисович Вифлеемский

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей