Читаем Детский праздник в школе, оздоровительном лагере, доме полностью

2-й ведущий: Однако кино не стало еще самостоятельным видом искусства. Поиски Гриффита (США) определялись влиянием английской реалистической прозы. А Протазанов и Гардин (Россия) стремились использовать для экрана прежде всего опыт русской реалистической литературы и театра, Сеннет и Чаплин (США) развили традиции цирковой клоунады и пантомимы.

Гаснет свет. На экране— проекция портрета Ч. Чаплина, а затем кадров из фильмов, которые он ставил и в которых снимался сам.

Второй период развития кинематографа — 20-е годы, когда немое кино сформировалось как самостоятельное искусство. Господствующее место на экранах капиталистических стран занимала кинопромышленность США. Голливудские фильмы имели в основном развлекательный характер. Но появляется и ряд кинорежиссеров, таких, как Штрогейм, обличающий в своих кинофильмах власть денег, Видор, поставивший один из лучших антивоенных фильмов, Чаплин, комическим гротеском подчеркивающий трагедию жизни маленького человека.

1-й ведущий: Творчество Чаплина, одного из величайших сатириков XX века, характеризует органический сплав таких сценических искусств, как цирк, пантомима, мьюзик-холл, с искусством кинематографа. Ранний Чаплин немых короткометражек поначалу чистый развлекатель, юморист, желающий повеселить публику.

На рубеже 10—20-х годов в его фильмах появляется социальная критика, ленты Чаплина начинают не только смешить, но и обижать. Таковы фильмы «Скиталец», «Бегство в автомобиле», «Пилигрим», «Огни большого города».

2-й ведущий: В каждом периоде кинематографии появлялись свои звезды.

Вера Холодная. Звезда русского дореволюционного экрана. Ее творчество занимает почетное место в истории отечественного киноискусства. Ее имя стало нарицательным для целого поколения, символизируя собой сплав женской красоты и таланта. Слава Веры Холодной перешагнула десятилетия и жива по сей день.

1-й ведущий: Третий период кинематографа — 30-е — начало 40-х годов. Освоение в начале 30-х годов сблизило кинематографию с литературой и театром, создало условия для более глубокого исследования человеческих характеров.

2-й ведущий: Переход к звуковому кино подтолкнул к выпуску большого количества коммерческих кинокартин, экранизаций бродвейских оперетт, эстрадных представлений. Популярность приобрела мультипликация, в развитии которой важную роль сыграло творчество Уолта Диснея.

1-й ведущий: И у этого времени есть свои, российские, вернее — тогда еще советские кинозвезды.

Звучит марш из кинофильма «Цирк». На экране проецируются фотографии популярных в то время киноартистов: Петра Алейникова, Бориса Андреева, Зои Федоровой, Сергея Столярова, Льва Свердлина, Любови Орловой.

2-й ведущий: И, наконец, кинематограф 40—50-х годов, когда распространяется новое средство массовой информации — телевидение, сыгравшее важную роль в освоении техники цветного, широкоэкранного и широкоформатного кино.

Фонограмма заканчивается, включается свет.

1-й ведущий: Новый этап в истории кинематографа. Новые фильмы. Новые имена. Новые звезды. И мы расскажем вам об этом с помощью двух команд.

2-й ведущий (в руках держит хлопушку): Итак, кадр первый, дубль первый.


Конкурс гримеров

1-й ведущий: В кино существует масса профессий: режиссеры и актеры, осветители и пиротехники, инженеры и каскадеры, операторы и администраторы, художники, гримеры и много-много других, о которых в нашей программе рассказать просто невозможно — не хватит времени!

2-й ведущий: Одна из самых важных и интересных профессий — художник по гриму, проще говоря — гример.

1-й ведущий: Слово «грим» — от французского «морщинистый». Это искусство изменения лица актеров, чтобы создать определенный образ с помощью специальных красок, париков, наклеек и прочих средств.

2-й ведущий: Чтобы научиться гримироваться, нужна постоянная тренировка, развивающая определенные навыки. И сейчас мы приглашаем на съемочную площадку наших гримеров.

1-й ведущий: Ваша задача — положить грим на лицо «актера». Самое простое, что мы смогли придумать, — это два клоуна. Грустный и веселый.

Ведущие проводят конкурс гримеров. Представители от команд должны загримировать ассистентов. Жюри оценивает работу гримеров.


Конкурс каскадеров

2-й ведущий: Как вы думаете, существует ли риск при съемках трюковых эпизодов? Риск есть, и очень большой, тем не менее он — суть профессии каскадера. Идут в каскадеры вовсе не какие-то отпетые сорвиголовы. Мол, пан или пропал! Идут специалисты в своем деле, на которых, как выяснилось, есть большой спрос в области кинематографии.

1-й ведущий: Мастера конной езды, цирковой джигитовки, специалисты по дзю-до, самбо, каратэ, десятиборью, чемпионы по стрельбе всех видов, из всех родов оружия.

Каскадеры, на съемочную площадку!

Конкурс каскадеров. Каскадеры должны безопасно и зрелищно «упасть с лошади» (стула), преодолеть «полосу препятствий» и т.д.

Жюри подводит итоги конкурса.


Конкурс художников-декораторов

Перейти на страницу:

Похожие книги

Учеба. Учиться всегда пригодится?
Учеба. Учиться всегда пригодится?

Эта книга — часть общего проекта «На педагогической волне» известного педагога Димы Зицера, издательства «Питер» и радиостанции «Маяк». Несколько лет в своей радиопрограмме «Любить нельзя воспитывать» Дима Зицер отвечает на вопросы самых разных слушателей о школе, образовании, отношениях между детьми и взрослыми. Из этих бесед и родилась эта книга.В этом выпуске: как наладить отношения с близкими? как сделать так, чтобы учеба не превратилась в каторгу для детей и родителей? как помочь человеку в сложных школьных ситуациях? что делать, если человек подвергается травле? как вести себя, если ребенку не хочется идти в школу и если у него не получается сосредоточиться на домашнем задании?

Дима Зицер

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Взрослые и дети. #Многобукв
Взрослые и дети. #Многобукв

Людмила Петрановская – известный психолог, лауреат премии президента РФ в области образования, автор бестселлеров «Тайная опора», «Если с ребенком трудно», «Что делать, если…», и «Что делать, если…2». Благодаря своей практической значимости книги Людмилы Петрановской стали абсолютными хитами среди научно-популярной литературы по воспитанию детей.В данной книге собраны тексты разных лет из блога Людимилы. В нем она размышляла о детях и взрослых, отвечала на вопросы родителей, рассказывала о проблеме сиротства и защите прав детей.Какие возрастные задачи решаются в разные периоды детства, как говорить с детьми о тяжелых вещах, какие слова могут поддержать ребенка, как влияет на нашу жизнь детский опыт, как реагировать на травлю и что в этом случае можно сделать, почему ребенку важно расти в семье и с какими сложностями сталкиваются приемные родители.Эти и многие другие темы звучат в книге очень лично, в жанре разговора с читателем.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг