Читаем Детство Юрки Кузнецова полностью

Я ненавижу супы. Это чтоб вы знали. Любые ненавижу, все. А больше всего – щи. Там и лук, и капуста, и морковь вареная… Даже название дурацкое. Фу!

– Суп надо есть каждый день, это полезно для желудка, – говорит бабушка.

Вот если бы его готовили из сгущенки и блинов – вот был бы знатный суп! Царский я бы сказал. А ещё туда можно добавить молока…

Пока я придумывал лучший рецепт, суп передо мной успевал остыть, но мама подогревала ещё раз.

– У Юрки нет аппетита, – говорит часто папа. Я тоже его не вижу, аппетит этот.

– А где его найти? – спрашиваю.

– Нагуляй, – отвечает папа и уходит.

Все уже покушали, а я только лук успел выловить.

– Юр, вот если ты сейчас съешь суп, то я подарю тебе такую игрушку, которой у тебя никогда-никогда не было. – Вот так поворот! Мамы всё-таки умеют уговаривать.

Через минуту моя тарелка блестела. Только лук был размазан по краям.

Игрушка, которой у меня не было. Что же это? Может самый настоящий самолёт, который летает? Или машина на батарейках? Или…

Такого разочарования в моей жизни ещё не было. Это была кукла. Мальчику – и подарить дурацкую куклу! Кто такое мог придумать?

Тут мне пришлось устроить такую истерику, чтобы соседи услышали. Я старался орать громко-громко, что даже горло заболело. А пусть мама знает, что нельзя так издеваться над ребёнком. Пусть ей будет стыдно.

Метатель гвоздей.

Я захотел стать чемпионом по метанию ножей. Это очень здорово. Только вот ножа у меня нет.

«Нож – это не игрушка», – постоянно повторяют взрослые. Только как же я стану чемпионом без ножа? Об этом они почему-то не думают. Берегут меня.

Ну ничего! Во дворе я нашёл гвоздь. Большой и ржавый. Это конечно не нож, но тренироваться можно. Попробовал покидать в дерево – он отскакивает, в землю не интересно.

Тут я вспомнил, что в изголовье моей кровати родители недавно поставили высокую коробку. Там был кухонный гарнитур. Не собранный. На неё даже открытку прислали, что очередь дошла. Зачем нам она? И так места нет. Но родители решили, что старость не за горами, пора наладить бестолковую жизнь и купили кухню.

Вот сейчас-то я и оценил всё достоинство этой картонной коробки.

Так начались тренировки. У меня неплохо получалось. Я уже мог даже попадать в одну и ту же цель. Даже пробил картон! Здорово у меня получалось.

Но однажды родители заметили. Мама опять начала стыдить и вспоминать прошлые проделки. А от папы попало. Оказывается, я случайно проткнул не только картон, но и саму дверцу кухонного гарнитура.

Почему-то всегда получается так, что я делаю плохое нарочно. Но я даже не думал об этом. Даже наоборот: хочется удивить и порадовать, но пока не получается.

У меня случился самый необыкновенный день.

Папа взял меня на работу.

Ну вы конечно же скажете: что же тут интересного и необыкновенного? А я вам отвечу: «Мой папа – машинист поезда. Не обычного, а поезда метро! Вот. Это вам не хухры-мухры!».

Что означает слово «хухры-мухры», я не знаю. Папа так говорит. Звучит красиво, мне нравится.

Для мальчиков машины, поезда, самолёты – это и есть жизнь! Прям как в песне: «Первым делом самолеты, ну а девушки – потом».

Папа конечно в этот день не работал, мы просто поехали по каким-то взрослым делам. И мама с нами. Спустились в метро как обычно. А потом…

Мама зашла в вагон, а мы с папой – в кабину машиниста! Маму не пустили – она большая и её видно. Интересно, она обиделась? Я бы обиделся, если бы меня одного оставили в вагоне и не пустили в кабину. В кабине-то небось интереснее.

Мы попали в темноту, и я совсем забыл думать об обидах. Как будто я попал в подземелье или в пещеру. А за поворотом наверно прячется чудовище, или дракон, ну или хотя бы сказочный зверёк. Я всматривался ещё лучше, а то вдруг пропущу. Но поезда в 20 веке ездят очень быстро, как-никак технический прогресс. Вот и промелькнуло всё вокруг, и на станции мы вышли.

Жалко конечно. Так и не успел увидеть чудищ. Но они там точно есть. Надо ребятам рассказать. Пусть завидуют.

Переезд.

Родители на всё лето отправили меня в деревню. Вместе с бабушкой и дедушкой.

Вернулся я уже в новую квартиру. Похоже родители всерьёз решили наладить жизнь. И кухню собрали, но про дырку в дверце мне уже не напоминали. Я сам её видел каждый день. И ненавидел. Из-за неё я не стал чемпионом по метанию! Вот выиграл бы все соревнования и купил бы родителям хоть тысячу этих кухонь.

У меня появилась своя комната. Потом меня переселили в другую, потом в третью…

Мама говорит, что я отвлекаюсь от учёбы. Ну как же не отвлекаться! Мы переехали в новый район, а из окна можно увидеть очень много интересного…

Я подружился с Андреем. Уже успели с ним подраться. Из-за соседки, Оли. Хотя она нам и не нравится совсем. Наверно просто захотелось устроить драку. Теперь мы ещё больше друзья.

Математика против зубного врача.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Почему не иначе
Почему не иначе

Лев Васильевич Успенский — классик научно-познавательной литературы для детей и юношества, лингвист, переводчик, автор книг по занимательному языкознанию. «Слово о словах», «Загадки топонимики», «Ты и твое имя», «По закону буквы», «По дорогам и тропам языка»— многие из этих книг были написаны в 50-60-е годы XX века, однако они и по сей день не утратили своего значения. Перед вами одна из таких книг — «Почему не иначе?» Этимологический словарь школьника. Человеку мало понимать, что значит то или другое слово. Человек, кроме того, желает знать, почему оно значит именно это, а не что-нибудь совсем другое. Ему вынь да положь — как получило каждое слово свое значение, откуда оно взялось. Автор постарался включить в словарь как можно больше самых обыкновенных школьных слов: «парта» и «педагог», «зубрить» и «шпаргалка», «физика» и «химия». Вы узнаете о происхождении различных слов, познакомитесь с работой этимолога: с какими трудностями он встречается; к каким хитростям и уловкам прибегает при своей охоте за предками наших слов.

Лев Васильевич Успенский

Детская образовательная литература / Языкознание, иностранные языки / Словари / Книги Для Детей / Словари и Энциклопедии